優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿例文2022_第1頁(yè)
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿例文2022_第2頁(yè)
優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿例文2022_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第12頁(yè) 共12頁(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿例文2021為本次的家長(zhǎng)會(huì)作發(fā)言致辭,本文是優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿范文,僅供參考。優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿范文一:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)們、同學(xué)們,大家下午好!今天,我有并以“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)”的名譽(yù)參加我鄉(xiāng)的未成年人思想道德建設(shè)表彰會(huì),幵代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,我感到非常榮并和自豪,首先感謝學(xué)校老師信任我,幵給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),在這里和大家一起說(shuō)說(shuō)心里話。我講三層意思:第一,家長(zhǎng)的責(zé)任家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是老師責(zé)無(wú)旁貸的助手,家庭是孩子的第二課堂,它是學(xué)校教育的延伸,我們有些家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠,總覺(jué)得孩子送到學(xué)校,就是老師的事了,就可以萬(wàn)事大吉了,這種認(rèn)識(shí)是非常錯(cuò)

2、誤的,在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的想法。一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢和自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通,也是不必要的。我覺(jué)得應(yīng)采取“堵疏”結(jié)合的原則。所謂“堵”是指:禁止他們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充滿色情、暴力”的不健康網(wǎng)站;“疏“是指正確引導(dǎo),允許他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后,時(shí)間允許的情況下上網(wǎng),幵協(xié)助他挑選一些有益的網(wǎng)站,這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X

3、游戲,放松放松也是允許的。二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們盡量避克看電視,玩電腦,打撲兊、打麻將。我們可以看看乢或輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子的功課,這樣會(huì)有利于與孩子的交流溝通??倎Y不要從事一切對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有影響的事務(wù)。給孩子一個(gè)安靜、詳和的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是為了我們的孩子成長(zhǎng)必須做的。三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。 人與人乊間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子乊間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們“不求無(wú)怨無(wú)悔,但求

4、無(wú)愧于心?!蔽覀儾磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考試失敗的時(shí)候,要幫他分析p 原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我們的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身乊本,要使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)。作為家長(zhǎng),僅僅知道教育孩子的責(zé)任還不夠,更重要的是教育的方法,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)乊間、家長(zhǎng)與老師乊間要多交流、多探討,也許家長(zhǎng)們會(huì)說(shuō),我哪有那么多時(shí)間做這些事,其實(shí)不然,只要你做個(gè)有心人,時(shí)間一定會(huì)有的。我想,在教育方面,老師就是老師,他們的方法一定會(huì)比我們的多,而且還好。大家都有這樣的感覺(jué),學(xué)生在學(xué)校里很聽(tīng)老師的,而回到家不一定就聽(tīng)家長(zhǎng)的,

5、我覺(jué)得問(wèn)題應(yīng)該就出在教育的方法上。當(dāng)然,孩子所處的教育環(huán)境也就應(yīng)該有一定的關(guān)系,前不久我在看一本中華家教的一篇文章中有這么一段話,我覺(jué)得值得借鑒和思考,這段話是這樣的:如果孩子長(zhǎng)期生活在批評(píng)中,他便學(xué)會(huì)譴責(zé)。如果孩子長(zhǎng)期生活在敵視中,他便學(xué)會(huì)好斗。如果孩子長(zhǎng)期生活在恐懼中,他便學(xué)會(huì)膽小怕事。而如果孩子長(zhǎng)期生活在鼓勵(lì)中,他便學(xué)會(huì)自信。如果孩子長(zhǎng)期生活在受歡迎的環(huán)境中,他便學(xué)會(huì)鐘愛(ài)別人。如果孩子長(zhǎng)期生活在安全中,他便學(xué)會(huì)相信周?chē)娜藗?。如果孩子長(zhǎng)期生活在友誼中,他會(huì)覺(jué)得他生活在一個(gè)多么美好的世界。 試想我們的孩子從小能夠生活在一個(gè)充滿文明、詳和、贊美和友誼的氛圍中、他們一定會(huì)成為一個(gè)有情有義、有合

6、作能力、善于與他人友好相處的樂(lè)觀的人,他的人生將充滿愛(ài)、充滿快樂(lè)和成功。我覺(jué)得這段告訴我們這么一個(gè)道理:就是孩子所處的教育環(huán)境在一定程度上會(huì)改變他們的性格和發(fā)展方向,甚至?xí)Q定他們的一生。第二,對(duì)老師的理解家長(zhǎng)們,我覺(jué)得我們應(yīng)該感謝為我們的孩子辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師們,幵為他們致敬。因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞣浅ゴ蠖厥?,大家知道“教乢育人”的含義嗎?我的理解是老師不但要教好乢,傳授好文化科學(xué)知識(shí),讓自己的學(xué)生具有豐富的文化知識(shí),還要教育學(xué)生學(xué)做人、會(huì)做人、會(huì)做事,培養(yǎng)他們良好的思想品德和高尚的道德情操,讓他們具有健康的人格。同時(shí)對(duì)學(xué)生的安全總是牽腸掛肚,千叮萬(wàn)囑,謹(jǐn)小慎微,唯恐學(xué)生受到哪怕是一點(diǎn)

7、點(diǎn)的傷害。所以我認(rèn)為,在教育過(guò)程中,即使有時(shí)候老師學(xué)生不同程度的有一些失誤,我們也不必斤斤計(jì)較,應(yīng)該多一分理解,少一分埋怨和指責(zé),因?yàn)樗麄円彩呛掼F不成鋼,也是為我們的孩子著想,就好比沒(méi)有哪個(gè)醫(yī)生會(huì)成心將自己的病人醫(yī)死一樣,也沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)成心把自己的學(xué)生教差,甚至教壞。家長(zhǎng)朋友們,理解萬(wàn)歲!第三,對(duì)同學(xué)們的希望參加今天表彰會(huì)的全體同學(xué)們,不管你們是中學(xué)生,還是小學(xué)生,我作為家長(zhǎng)代表,就以家長(zhǎng)的名譽(yù)對(duì)你們說(shuō):孩子們,你們生活在今天這么好的環(huán)境里,要珍惜啊,你們只有好好學(xué)習(xí),好好做人,長(zhǎng)大后才會(huì)有所作為,才對(duì)得起養(yǎng)育你們的爸爸媽媽和辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師,才是一個(gè)有良心,有志氣,有能力的戌街人。在

8、這里,我希望受表彰的全體同學(xué),再接再勵(lì),戒驕戒躁,發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)輝煌。同時(shí)更希望同學(xué)們向今天受表彰獎(jiǎng)勵(lì)的“優(yōu)秀學(xué)生”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,以他們?yōu)榘駱?,?duì)照自己,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自我。讓戌街中、小學(xué)的全體同學(xué)們塑造一個(gè)全新的自我去迎接光輝燦爛的20_!最后,我給前來(lái)參加表彰會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友以及全體同學(xué)們拜個(gè)早年,祝大家新年快樂(lè)!在新的一年里一切都好!謝謝大家!優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿范文二:各位老師,大家好。我是中心小學(xué)六年級(jí)二班王松的家長(zhǎng)。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為

9、一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是天下所有父母共同的心愿,我也希望自己的孩子一生平安、快樂(lè)、幸福,作為父母我們有義務(wù)把他培養(yǎng)成一個(gè)人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀、有能力創(chuàng)造幸福的人。我們不能給孩子不切實(shí)際的壓力。每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的愿望,那就是希望自己的孩子能成龍成風(fēng),但是由于個(gè)體的差異,并不是都能稱心如意。期望值太高,會(huì)使孩子覺(jué)得無(wú)論自己怎么努力,也達(dá)不到父母的要求,甚至覺(jué)得根本無(wú)望實(shí)現(xiàn)而放棄努力,失去學(xué)習(xí)的信心,變得不相信自己。所以無(wú)論孩子是不是能夠擁有其他孩子那么多優(yōu)點(diǎn),只要孩子努力去做了,我們就要給予認(rèn)可。在對(duì)孩子教育的過(guò)程中,我有幾點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí):一、積極配合學(xué)校教育,重視家庭教育與

10、學(xué)校教育相結(jié)合。作為家長(zhǎng)我堅(jiān)決服從學(xué)校的一切安排,平時(shí)注重與老師及時(shí)溝通,配合老師督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)我也能積極主動(dòng)地配合班主任老師完成一些班級(jí)家庭教育工作,比如在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),積極發(fā)言,主動(dòng)與老師及其他家長(zhǎng)溝通。上學(xué)期我被選為家長(zhǎng)委員會(huì)成員。二、平時(shí)要多與孩子溝通,與孩子做朋友,及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。想要知道孩子每天在想什么?做了些什么?情緒如何?就要多和他們溝通。如何與自己的孩子暢通無(wú)阻的溝通交流,是每一個(gè)家庭、每位家長(zhǎng)所熱心關(guān)注的問(wèn)題,因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在高興的時(shí)候會(huì)主動(dòng)講,而當(dāng)他遇到不開(kāi)心的事情時(shí)會(huì)顯得悶悶不樂(lè),孩子畢竟還小,沒(méi)有獨(dú)自認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,

11、遇到事情他會(huì)困惑不知道該怎么辦。如果家長(zhǎng)不及時(shí)關(guān)注孩子的這種情緒,很可能會(huì)在孩子需要引導(dǎo)和幫助的時(shí)候忽略過(guò)去。這樣的次數(shù)多了容易使孩子覺(jué)得自己不被關(guān)注,會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和無(wú)力感,而開(kāi)始封閉自己。我在家的時(shí)候比較尊重孩子的感受,把孩子當(dāng)成知心朋友,以平等心態(tài)像與朋友談話的口氣一樣,經(jīng)常與孩子進(jìn)行不經(jīng)意地、自然地交談,這樣就很容易達(dá)到與孩子進(jìn)行交流溝通的目的,孩子遇到煩心事也會(huì)主動(dòng)地向我述說(shuō),來(lái)尋求幫助?,F(xiàn)在都提倡賞識(shí)教育,就是要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),與其讓自己的孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中垂頭喪氣、失去自信,還不如發(fā)現(xiàn)孩子的每次進(jìn)步并鼓掌喝彩,讓他對(duì)自己充滿信心!三、重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。每個(gè)人都希望自

12、己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,這無(wú)可厚非,但我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣更重要,特別是小學(xué)這個(gè)打基礎(chǔ)的階段。首先是關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。小孩子尤其是男孩的天性就是活潑好動(dòng)的,注意力也很不容易集中,這都需要家長(zhǎng)和老師配合起來(lái)共同培養(yǎng)。我經(jīng)常給他說(shuō),其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好沒(méi)什么絕竅,就是抓住上課的40分鐘認(rèn)真聽(tīng)講,回家后按時(shí)完成老師布置的作業(yè),只要沒(méi)有不會(huì)的題,就說(shuō)明已經(jīng)掌握了今天的課堂知識(shí)了。孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講,最簡(jiǎn)單的方式就是可以經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái),那他上課肯定是有問(wèn)題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的

13、哪一課,哪些內(nèi)容感興趣?數(shù)學(xué)什么地方容易,什么地方難,有哪些沒(méi)搞明白?久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。其次是要關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。有人說(shuō)過(guò):“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào),到兒童科普讀物,從趣味童話到歷史故事等,隨處都有他看的書(shū)。有時(shí)我會(huì)讓他給我講述書(shū)中的內(nèi)容,他經(jīng)常能夠把書(shū)中的原文大段地給我講出來(lái),讓我常常驚訝這孩子的記憶力怎么這么好,其實(shí)這就是因?yàn)樗信d趣、專(zhuān)注的緣故。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,他的知識(shí)面也比較廣,這為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),并為今后更復(fù)雜、難度更高的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。良好習(xí)

14、慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程,要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,家長(zhǎng)糾正的態(tài)度一定要堅(jiān)定并持之以恒。一份耕耘,一份收獲,家長(zhǎng)的辛苦培養(yǎng),換來(lái)的是孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!我的孩子是一個(gè)性格外向、活潑善良、聰明伶俐的孩子,今年快13歲了,以后家庭教育的路還很長(zhǎng),還將面臨孩子的青春期、逆反期等等,在當(dāng)今如今紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,家庭教育的責(zé)任將會(huì)更為艱巨。但是我有信心和學(xué)校一起,共同把孩子培養(yǎng)教育成為一個(gè)有德有才、對(duì)社會(huì)有用的人!謝謝!優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿范文三:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):大家好! 朝霞閃耀著希望的光芒,鮮花洋溢著醉人的芳香,今天是個(gè)美好的日子。首先我謹(jǐn)代表學(xué)生

15、家長(zhǎng)向在座的小朋友們致以親切的的問(wèn)候!借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表達(dá)良好的祝愿和崇高的敬意!我是五(4)班汪佳藝同學(xué)的家長(zhǎng),感謝學(xué)校、老師給我這么好的一次機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),看著孩子們與老師之間的默契配合,我深切地感受到老師在孩子們心中的位臵和份量,感受到老師對(duì)孩子們的熱忱和關(guān)愛(ài)。市七小對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,市七小的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注的愛(ài)心和辛勞,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也能積極主動(dòng)配合老師共同教育孩子。孩子是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤

16、的園丁,花朵只有在園丁的培育下,才能茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校里,老師不僅傳授孩子知識(shí),啟發(fā)孩子智慧,而且還教給他們?cè)S多做人的道理。他們掌握的不僅是書(shū)本上的知識(shí),更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力,原有的依賴思想在一天天的消失,而且能主動(dòng)幫大人做一些力所能及的事情,讓我們家長(zhǎng)在深感詫異的同時(shí)倍感興奮。孩子是祖國(guó)的未來(lái),國(guó)家的希望,如何把孩子們培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才,啟蒙教育尤為重要。人們都說(shuō)父母是孩子最早的老師,我們家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,時(shí)時(shí)規(guī)范自己,力求做孩子的好朋友,全力配合老師,共同教育好下一代。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開(kāi)老師辛勤的培養(yǎng),老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)無(wú)法比擬的,只有密切配合支持老師的工作,多跟老師溝通,交流教育的方法,才能達(dá)到最終的目的。小朋友們,多年以后,你們當(dāng)中的許多人,也許就是科學(xué)家,就是畫(huà)家,就是音樂(lè)家.當(dāng)你們擁有了更豐富的知識(shí),當(dāng)你們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,再回首學(xué)生時(shí)代渡過(guò)的這段美好時(shí)光,再回想起這段如歌的歲月,定會(huì)讓你們回味一生!敬愛(ài)的老師們,孩子們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論