優(yōu)秀實(shí)用__《鄧稼先》免費(fèi)下載

1、鄧稼先楊振寧學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握本文的生字生詞，并理解兩個(gè)古詩文小段。2體會(huì)課文語言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。3能夠靈活運(yùn)用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌，并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。悼鄧稼先詞張愛萍 踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 連克千重關(guān)， 群力奮戰(zhàn)自領(lǐng)先， 捷音頻年傳。 蔑視核訛詐， 華夏創(chuàng)新篇， 君視名利如糞土， 許身國威壯河山， 功勛澤人間。鄧稼先1942年出生在安徽省懷寧縣，在北平讀完小學(xué)和中學(xué)后，1945年從昆明西南聯(lián)大畢業(yè)，19481950年到美國

2、普渡大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)理論物理。他取得博士學(xué)位后立即回國，1950年到中國科學(xué)院工作。1958年8月又奉命帶著幾十名大學(xué)畢業(yè)生開始研制原子彈、氫彈，直至病逝。 鄧稼先簡(jiǎn)介楊振寧于1922年出生在安徽合肥，1938年中學(xué)還沒畢業(yè)，就進(jìn)入西南聯(lián)大就讀，1942年西南聯(lián)大研究所畢業(yè)。1945年到1948年，在美國芝加哥大學(xué)獲博士學(xué)位。1949年，楊振寧進(jìn)普林斯敦大學(xué)研究，1956年與李政道提出宇稱不守恒理論。1957年因宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 楊振寧他們是同鄉(xiāng)、同學(xué)，情同手足的好朋友。一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)蜚聲世界半世紀(jì)，一個(gè)為國造核彈隱姓埋名28載。一、正音識(shí)字：熱淚盈眶 可歌可泣鞠躬盡瘁 彷

3、徨 殷紅 鮮紅 殷切 鮮為人知(kung)(q)(cu)(png hung)(yn)(yn)(xin)(xin)比一比，誰讀得準(zhǔn)！ 宰割 可歌可泣 鮮為人知 籌劃 當(dāng)之無愧 鋒芒畢露彷徨 馬革裹尸 鞠躬盡瘁仰慕 家喻戶曉 婦孺皆知 zi g k g kq xin wi rn zh chu hu dng zh w ku fng wng b lou png hung m ge gu sh j gng jn cuyng m ji yh xio f r ji zh詞語記誦宰割：比喻侵害，壓迫，剝削。籌劃：想方法，定方案。彷徨：走來走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。仰慕：敬仰思慕?？筛杩善褐档酶桧灒?/p>

4、人感動(dòng)得流淚。鮮為人知：很少被人知道。當(dāng)之無愧：承擔(dān)得起，不愧這個(gè)稱號(hào)。元?jiǎng)祝毫⒘舜蠊Φ娜恕?鋌：疾走。鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全部顯露出來。家喻戶曉：每家每戶都懂得。婦孺皆知：婦女兒童都知道。馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹(jǐn)慎，奉獻(xiàn)出全部的力量。 小標(biāo)題概括內(nèi)容 兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葪钫駥幰弧v史背景小引二、簡(jiǎn)介生平和奉獻(xiàn)三、人物比照四、感情震蕩五、沙漠創(chuàng)業(yè)六、熱情贊頌總結(jié) 鄧稼先是一個(gè)忠誠坦白、從不驕人、為祖國國防事業(yè)奉獻(xiàn)一生的祖國的偉大兒子。 二、速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課文根本信息1.抓住文中關(guān)鍵性的語句2.文中的小標(biāo)題3.文章的開頭

5、和結(jié)尾4.某些段落的中心語句提示思考課文寫了哪些事例？1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈在美國獲博士學(xué)位后立即回國1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器開展的建議書文革初期，說服兩派繼續(xù)工作1971年被“四人幫批判圍攻，竟能說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員一封短短的信1982年，“我不能走1、課文寫了哪些事例？ 2、這些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？ 1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈“兩彈元?jiǎng)坠鬃恐诿绹@博士學(xué)位后立即回國天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器開展的建議書鞠躬盡瘁死而后已文革初期，說服兩派繼續(xù)工作

6、1971年被“四人幫批判圍攻，竟能說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員沒有私心真誠坦白從不驕傲最高奉獻(xiàn)一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊心樸實(shí)1982年，“我不能走執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)平常小事鄧稼先在我國現(xiàn)代國防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物，但作者在贊頌他的偉大精神時(shí)，卻側(cè)重選擇了一些 ，于細(xì)微處見深情，于平凡中見高尚。小中見大“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。中國幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀局部，并變成了自己的氣質(zhì)品格。4、品讀句子“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員“他沒有私心，人們絕對(duì)相信他，“文

7、革中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民效勞，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)那么，因此他是理想的黨員。先概述我國近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割到“站起來了這一巨大轉(zhuǎn)變做出奉獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)祖國、對(duì)歷史的開展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國近一百多年以來的歷史? 這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是有亡國滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。三、跳讀課文： 1、標(biāo)示出你認(rèn)為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子來。 2、然后按照 “我最感動(dòng)的句子是，原因在于它寫 的句式組織語言，準(zhǔn)備發(fā)言。 為什么要拿

8、美國科學(xué)家奧本海默與鄧稼先作比較？5、問題探究奧本海默他們是各自祖國的原子彈之父：一個(gè)鋒芒畢露； 一個(gè)忠厚平實(shí)鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：職務(wù)功勞學(xué)術(shù)水平相當(dāng)國籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實(shí)“純”奉獻(xiàn)精神朗讀本文揭示鄧稼先工作環(huán)境和高尚品格的段落體味：1、?吊古戰(zhàn)場(chǎng)文?：悲壯慘烈 2、排比：艱險(xiǎn)的環(huán)境；過人的膽識(shí)；由衷的敬佩3、“我不能走：身先士卒，奮不顧身、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的高尚品格4、五四歌詞：時(shí)代精神和壯志豪情。 說說在戈壁灘上搞核武器試驗(yàn)有哪些困難，這樣寫對(duì)突出人物形象有何作用？1、戈壁灘上常常風(fēng)沙吼叫；2、氣溫往往在零下三十多攝氏度。探究第五局部

9、5、問題探究?吊古戰(zhàn)場(chǎng)文?的原文并翻譯：譯文：廣闊呀，廣闊呀！空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一 樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。 幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。 飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。 各種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗劇烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說：“這就是古戰(zhàn)場(chǎng)??！常常有失敗的一方全軍都覆沒在這里，時(shí)常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽得更加清楚。 原文：浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜假設(shè)霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰那么聞！ 朗讀體

10、會(huì)?中國男兒歌?的壯美，想想作者為何要引用這首歌，為什么建議采用這首歌作為背景音樂？中國男兒 中國男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東 峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵 燕然勒功 至今熱血猶殷紅探究第五局部采用它作為背景音樂：1、因?yàn)檫@首歌表達(dá)了當(dāng)年中華優(yōu)秀兒女熱愛祖國、振興民族的奮斗獻(xiàn)身精神；2、它也最能表達(dá)鄧稼先為祖國研制原子彈而艱苦奮斗的崇高精神。5、問題探究探究第六局部 “如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。試說說你對(duì)這兩句話的理解。 為中華民族的崛起，為廣闊人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所

11、以作者說，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。5、問題探究摘讀評(píng)語，了解人物 歸納：鄧稼先是一位無私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真誠坦白，有膽有識(shí)，身先士卒，對(duì)祖國、民族的開展有巨大奉獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。說一說：鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？贊揚(yáng)鄧稼先鄧稼先曾被追授“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)拢?qǐng)你為他寫一段頒獎(jiǎng)詞。網(wǎng)友的頒獎(jiǎng)詞鄧稼先當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空。是他，長(zhǎng)空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國，他是共和國忠誠的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁鄧稼先國難當(dāng)前，方顯英雄本色！為了一個(gè)堅(jiān)決的信念，他

12、面對(duì)重重困難，無所畏懼，勇往直前。站在選擇面前，他毫不猶豫，愿以身許國，因?yàn)樗闹袘延忻凤L(fēng)傲骨，是龍的傳人，這是不可動(dòng)搖的內(nèi)心、血液。為國家奉獻(xiàn)出自己的一切，卻又在眾人面前不動(dòng)聲色，默默無聞。他，是忠義之大者 鞠躬盡瘁，死而后已：鄧稼先 為了祖國，他默默無聞，隱姓埋名31年，壯大的蘑菇云見證了他的偉大，他使中國人民從此站起來了。就算在臨死前，他也面不改色，始終想著祖國，他是真正的中國男兒。大哉鄧稼先 事例一：錢學(xué)森召見鄧稼先，說：“中國要放一個(gè)大爆竹，要你來做這個(gè)大爆竹。當(dāng)晚，稼先回去后與夫人通宵未眠。他只說，要去干一件工作：“從今以后我的生命就交給了這個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了。

13、確實(shí)的，在稼先為國防大事獻(xiàn)身時(shí)，他的女兒照樣的下鄉(xiāng)和回城沒工作。 事例二：有一天，許德珩鄧稼先的岳父問嚴(yán)濟(jì)慈：“是誰為中國造出原子彈？嚴(yán)哈哈大笑，說：“你去問你的女婿吧！ 事例三：楊振寧在美國聽美國人說，中國人的原子彈是由美國科學(xué)家參與做成的。他問鄧稼先“有沒有美國人？稼先當(dāng)時(shí)不便答復(fù)，待周總理說“把實(shí)情告訴他之后，稼先寫了“沒有任何外國人參加的信。信從北京直接送到上海市委歡送楊振寧的宴會(huì)上。楊振寧當(dāng)場(chǎng)翻開一看，立即淚流滿面。延伸：說一說 鄧稼先是怎樣一個(gè)人？?jī)蓮椩獎(jiǎng)奏嚰谙葪钫駥幰?、鋪墊寫寫屈辱的歷史，突出他的巨大奉獻(xiàn)。二、概括寫生平簡(jiǎn)介與主要奉獻(xiàn)。三、比照寫表現(xiàn)他的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。四、側(cè)

14、面寫用“我的感情震蕩、心中的佩服表現(xiàn)他奉獻(xiàn)巨大。五、特寫表現(xiàn)沙漠創(chuàng)業(yè)，精神崇高。六、總寫高度評(píng)價(jià)，熱情贊頌。鄧稼先是一個(gè)忠誠坦白、從不驕人、為祖國國防事業(yè)奉獻(xiàn)一生的祖國的偉大兒子。鄧稼先寫法特色 一、為什么作者對(duì)鄧稼先的生平事跡和巨大奉獻(xiàn)沒有作詳細(xì)介紹? 作者是大科學(xué)家，寫的也是大科學(xué)家，科學(xué)家寫科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價(jià)值觀、人生道路等方面， 而不是把注意力放在事件具體細(xì)節(jié)的描寫上。 作者寫這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對(duì)老朋友的不盡的思念；因此，這篇文章常常從作者自己與鄧稼先的交往這個(gè)角度寫，這樣勢(shì)必就不會(huì)著力介紹事件的具體細(xì)節(jié)。 作者與鄧稼先分隔大洋兩岸二十余年

15、，對(duì)鄧稼先工作的具體情況不可能很了解，掌握材料不會(huì)很多。這 又是一篇短文，不宜 鋪開來寫。因此，像現(xiàn)在這樣寫，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是很高明的。二、有人說，本文作者是大手筆，表現(xiàn)在哪里? 本文作者有傳統(tǒng)眼光，歷史視野，全球胸襟，因此文章寫得不同凡響，高出一籌，一般傳記作者很難企及。例如，作者從中國傳統(tǒng)文化的角度，贊揚(yáng)“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子，是“最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。因?yàn)樽髡咦约壕哂休^深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，所以能從傳統(tǒng)文化的角度看問題。又如，課文從近一百多年來中華民族蒙受屈辱和宰割寫起，引用唐代李華的?吊古戰(zhàn)場(chǎng)文?和作者兒時(shí)從父親口中學(xué)到的?中國男兒歌?，讓讀者跟著

16、作者把眼光射到歷史深處。因?yàn)樽髡呤茄S子孫，在中國大陸長(zhǎng)大，從小受到民族精神的熏陶，所以始終從近一百多年來的中國近現(xiàn)代史看問題。鄧稼先寫法特色又如，作者把鄧稼先同奧本海默比照，始終把鄧稼先放在國際大舞臺(tái)上寫，顯示出作者的全球視野，一下子提升了文章的境界。這是因?yàn)樽髡邔W(xué)貫中西，胸懷世界，所以有條件把中國和美國的頂尖人物拿來作比照?？傊捎谧髡呤煜の覈鴤鹘y(tǒng)文化，又具有歷史眼光和全球視野，所以使課文內(nèi)涵豐富，底蘊(yùn)厚重，凸現(xiàn)了一個(gè)立體的光輝四射的鄧稼先形象。鄧稼先寫法特色比較閱讀：難忘蘑菇云記兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?在安徽省懷寧縣五橫鄉(xiāng)白麟畈的一所院落里，兩百年前出了一位被推崇為清代篆刻、書法第一的大家，“

17、完白山人鄧石如?？烧l也不會(huì)想到，在兩百多年以后，被張愛萍將軍稱為“兩彈元?jiǎng)椎闹袊訌?、氫彈的研制者，也誕生在這里，他就是鄧石如的六世子孫鄧稼先。 1950年8月20日，鄧稼先在美國獲得博士學(xué)位僅九天，便毅然乘船返回到了祖國。1958年夏天，他年僅34歲，就接受了研制原子彈的特別任務(wù)。從此以后的28年，他辭別了一個(gè)學(xué)者所有的社交和學(xué)術(shù)活動(dòng)，隱姓埋名，肩負(fù)著一個(gè)民族的重托和希望，踏上了那條艱難而神秘的道路。 沒有外援，缺乏資料，當(dāng)國外已經(jīng)開始使用高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)的時(shí)候，他卻是帶著著幾十個(gè)大學(xué)生，靠著手搖計(jì)算機(jī)，熬過了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。 1964年10月16日，中國爆炸了第一顆原子彈。 1967年6月17日，中國爆炸了第一顆氫彈。 當(dāng)一朵朵蘑菇云騰空升起，全國人民久久沉浸在狂喜之中時(shí)，鄧稼先卻在