[七年級語文]初中語文新課標同步授課課件：第9課 我的信念 （人教實驗版七年級上）

1、* 我的信念瑪麗居里第9課1. 梳理文章思路，理解課文內(nèi)容。2. 品味本文質(zhì)樸、真誠、富有哲理的語言。3. 了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯(lián)系。 學習目標居里夫人（1867-1934） 法國物理學家、化學家。原籍波蘭。巴黎大學理學博士。1985年與皮埃爾居里結(jié)婚。他們共同研究發(fā)現(xiàn)了釙和鐳兩種天然放射性元素。1903年獲諾貝爾物理獎。后來，又獲1911年諾貝爾化學獎。1934年7月4日逝世。作者簡介 本文是居里夫人晚年所作，感情波瀾不是直接表露在字面上，而是蘊含在平平實實的字里行間，好像一股涓涓細流，綿長深遠。作品表現(xiàn)了她作為科學家的性格特點和人格力量，因此，文章詳寫科學方面

2、的材料，而略寫生活態(tài)度方面的材料。寫作背景shnchush ru lnhocfirnku盛名報酬奢望蹂躪呵責懊惱猝然長逝獲益匪淺堅韌不拔問心無愧讀準字音猝然長逝： 問心無愧： 獲益匪淺： 逆來順受： 鞭策： 呵責：出乎意外地死亡。反躬自問，沒有對不起人的地方。得到很多益處。對惡劣的環(huán)境或無理的待遇采取忍受的態(tài)度。比喻催促，使人進步。呵斥、責備。讀準字音整體感知 找出每段的關(guān)鍵詞語,用四字短語概括居里夫人的行為特點。第一段：第二段：第三段：第五段：第六段：第七段：堅韌不拔 樹立信心執(zhí)著勤奮 集中目標探討真理 獻身科學生活簡單 保持安寧不圖財富 追求自由克制自己 熱愛生活 沉醉科學環(huán)境需求生活簡單

3、保持安寧追求自由工作態(tài)度堅韌不拔樹立信心執(zhí)著勤奮集中目標思想理念探討真理不圖財富沉醉科學獻身科學整體感知 居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯(lián)系？ 她那堅韌不拔的精神和堅強的信心，她那頑強的意志，不達目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學者的身份在自由國家進行自由學術(shù)研究的渴望，她對科學研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得巨大成就的關(guān)鍵之所在。 整體感知作者認為，做事情需要有怎樣的精神？堅韌不拔，有信心。深入探究作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境？寧靜的工作環(huán)境，簡單的家庭生活。 本來是“孤獨

4、地過著求學的歲月，作者卻把它當成是“美好快樂的記憶，這說明了什么？ 因為求學時雖然很孤獨，她和她的丈夫卻能有時間、有精力在一起從事科學研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳，所以作者把它當成是“美好快樂的記憶。這說明了她對科學的渴求，對科學研究的熱忱。深入探究 作者認為“人類也需要夢想家，“夢想家最根本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家? “夢想家最根本的特征是：獻身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益。從居里夫人放棄專利，可以看出她就是這樣的“夢想家。深入探究 怎樣理解“我們唯一的奢望，是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作？ 因為她曾經(jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭

5、，缺少自由，缺少寧靜的科研環(huán)境的氣氛；而科學是無國界的，科學研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。深入探究 為什么作者說，科學家也應(yīng)當是“一個小孩兒?這反映了作者怎樣的心態(tài)? 因為科學本身具有偉大的美，魅力無窮，這種美，這種魅力，猶如神話故事一般，在這樣美妙的科學世界面前，科學家就好似迷醉于神話故事的小孩兒一樣。這反映作者在科學研究中如癡如醉的心態(tài)。深入探究板書設(shè)計 探求真理，沉醉科學 理想 淡泊名利，追求自由 信念 堅忍不拔，執(zhí)著勤奮 工作我的信念人格魅力你還知道哪些關(guān)于信念的名言警句？拓展延伸信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。 蘇霍姆林斯基信念最好能由經(jīng)驗和明確的思想來支持。 愛因斯坦最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 羅曼羅蘭 信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱