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文檔簡介

1、第三課第三課 生命的承諾生命的承諾一、學(xué)習(xí)目的一、學(xué)習(xí)目的1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的美麗、神奇與偉大。、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的美麗、神奇與偉大。 2、利用講故事,樹典范,思索與討論的方法引、利用講故事,樹典范,思索與討論的方法引導(dǎo)學(xué)生敬畏生命:仁慈、友善地對待自然界的一導(dǎo)學(xué)生敬畏生命:仁慈、友善地對待自然界的一切生命切生命 。 3、堅持身心安康、遠(yuǎn)離危險、防備損害。、堅持身心安康、遠(yuǎn)離危險、防備損害。 二、學(xué)習(xí)重點、難點二、學(xué)習(xí)重點、難點 如何堅持身心安康,珍愛生命如何堅持身心安康,珍愛生命 。一、課前反響一、課前反響1、在日常生活中,為什么說本人對父母、對、在日常生活中,為什么說本人對父母、對朋友很

2、重要?朋友很重要?2、他覺得本人是個重要的人嗎?為什么?、他覺得本人是個重要的人嗎?為什么? 學(xué)習(xí)過程:學(xué)習(xí)過程:二、自主學(xué)習(xí)二、自主學(xué)習(xí)1、齊讀、齊讀P14的引言的引言“生命美麗生命美麗.守護(hù)本守護(hù)本人的生命。人的生命。2、大家快速閱讀、大家快速閱讀P1420的內(nèi)容。的內(nèi)容。 三、協(xié)作探求三、協(xié)作探求一、敬畏生命;一、敬畏生命;二、守護(hù)本人的生命。二、守護(hù)本人的生命。四、小組展現(xiàn)四、小組展現(xiàn)1、我們?yōu)槭裁匆次飞??試舉例闡明。、我們?yōu)槭裁匆次飞??試舉例闡明。2、敬畏生命只限于本人的生命,珍惜本人的生命、敬畏生命只限于本人的生命,珍惜本人的生命嗎?為什么?嗎?為什么?3、我們應(yīng)如何敬畏生

3、命?虐待、摧殘動物的做法、我們應(yīng)如何敬畏生命?虐待、摧殘動物的做法對嗎?為什么?對嗎?為什么?4、意大利前總統(tǒng)佩爾蒂尼曾說:、意大利前總統(tǒng)佩爾蒂尼曾說:“愿以總統(tǒng)換青春愿以總統(tǒng)換青春他以為他說得有道理嗎?為什么?他以為他說得有道理嗎?為什么?5、守護(hù)本人的生命,、守護(hù)本人的生命,_,_; 守護(hù)本人的生命,守護(hù)本人的生命,_,_; 守護(hù)本人的生命,守護(hù)本人的生命,_,_。6、為什么說、為什么說“愉快的人生是一種發(fā)明?愉快的人生是一種發(fā)明?五、穩(wěn)定提升,完成作業(yè)五、穩(wěn)定提升,完成作業(yè) (一一)、總結(jié)這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。、總結(jié)這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 二、作業(yè):二、作業(yè):1、在生活中。您能否遇到過要挾本人生、在生活中。您能否遇到過要挾本人生命的情況?他當(dāng)時采取了什么防備措施?命的情況?他當(dāng)時采取了什么防備措施?2、如今請他給本人的生命一個承諾,他、如今請他給本人的生命

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