版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 意象對(duì)話 心夢(mèng)心理咨詢室 詹貴嵐 意象是什么?v意象:腦對(duì)不在眼前的事物的形象的反映和對(duì)形象的重新加工,這種反映和加工往往是帶有象征意義的。v如:“蛇”的表象代表“蛇”本身。而在臨床心理學(xué)中,蛇的意象還有象征意義,有時(shí)象征患者的性欲而與生活中的蛇毫無關(guān)系。有生命的電影意象v意象的意義: 1、表象 2、想象 3、比喻性的語言(隱喻) 4、有意義的動(dòng)力的流動(dòng)的圖畫表象表象v客觀對(duì)象不在主體面前呈現(xiàn)時(shí),在觀念中所保持的客觀對(duì)象的形象和客體形象在觀念中復(fù)現(xiàn)的過程。v表象可以在多種感覺道上發(fā)生:有視覺的、嗅覺的、味覺的、動(dòng)覺的、觸覺的表象v是一幅流動(dòng)的心理圖畫想象想象v想象是人腦對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造
2、而形成新形象的過程,是思維活動(dòng)的一種特殊形式。v夢(mèng),幻覺、幻想、再造想象、創(chuàng)造想象象征是原始認(rèn)知的主要方式v象征和邏輯思維不同 邏輯思維所用的基本“部件”是概念,組合這些概念所用的是邏輯,由概念形成命題,用命題進(jìn)行推理,所以,邏輯思維的過程如同建房子,概念是磚,邏輯是水泥,命題是預(yù)制件,推理過程就是建房。繼發(fā)過程 象征的基本“部件”主要是意象,處理這些部件的是一種原始的“邏輯”,原始邏輯注意的似乎“相似性”,一旦在兩個(gè)意象中發(fā)現(xiàn)相似性,就可以在兩個(gè)意象間建立聯(lián)系。如蛇的形象類似男性性器,原始認(rèn)知中,蛇就可以作為男性性器的象征。原發(fā)過程 意象是一種象征性語言,是用存在于我們身外的事物的形象表現(xiàn)我
3、們我們內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn)(1)慣例的象征:與其象征沒有任何關(guān)系。如用國(guó)旗象征國(guó)家(2)偶發(fā)的象征:與所象征的事物有偶發(fā)的聯(lián)系。如:一個(gè)人在某個(gè)城市曾遭遇過悲哀,這個(gè)城市對(duì)他來說就象征著悲哀(3)普遍的象征:與其象征的事物有關(guān)系。如:獅子象征著力量、權(quán)威?;鹣笳髦鵁崆?、溫暖情緒與意象v意象可以引起和調(diào)節(jié)情緒v意象與情緒相互作用的機(jī)制 Lang (1979)提出:意象、對(duì)情境的認(rèn)知、情緒、生理反應(yīng)和行為反應(yīng)是預(yù)置在一起的。如:當(dāng)看到一條蛇(意象),知道現(xiàn)在是在樹林里而不是動(dòng)物園(認(rèn)知),就會(huì)引起恐懼(情緒)、心跳加快(生理反應(yīng))和逃跑(行為)意象對(duì)話技術(shù)v咨詢師作為引導(dǎo)者對(duì)當(dāng)事人在某種恰當(dāng)?shù)那闆r(出現(xiàn)強(qiáng)烈
4、情緒反應(yīng)、軀體反應(yīng))下或想對(duì)某個(gè)方面(如潛意識(shí)、兩性關(guān)系、心理健康程度等)進(jìn)行深入的探討時(shí),進(jìn)行意象的引導(dǎo),并在意象的引導(dǎo)中進(jìn)行語言的交流的過程。v兩個(gè)人用象征的語言在交流,是心和心的交流,是自由的交流,靠的是咨詢師的直覺和悟性,以及真誠(chéng)的態(tài)度和關(guān)心。意象對(duì)話技術(shù)簡(jiǎn)單初級(jí)的治療技術(shù)簡(jiǎn)單初級(jí)的治療技術(shù)替代與修改替代與修改v替代是用好的愉快的情緒替代不好的消極情緒,用另外的新行為模式替代舊的行為模式。修改是對(duì)意象進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)向積極的方面進(jìn)行。v好處:可以在短期內(nèi)有非常良好的效果,適合解決一些緊急的問題v缺點(diǎn):回避問題,容易自欺,自我接納程度低意象對(duì)話技術(shù)v高級(jí)技術(shù)無為而治v面對(duì)自己的各種意象,不
5、做修改、替代,也不用面對(duì)接納,而是讓意象之間進(jìn)行溝通交流語言對(duì)話。v好處:可以調(diào)整人格沖突,整合自己的人格,完善個(gè)性v缺點(diǎn):時(shí)間漫長(zhǎng),見效慢v適合做咨詢師個(gè)人的成長(zhǎng)意象在臨床心理治療中的證據(jù) 真實(shí)情境的替代物 如:行為療法中的系統(tǒng)脫敏用想象出來的形象來代替真實(shí)情境 作為反映當(dāng)事人心理狀況的指標(biāo) 1、古典精神分析常用的夢(mèng)、幻想 新精神分析用意象來刺激當(dāng)事人對(duì)潛意識(shí)的頓悟、發(fā)現(xiàn)被回避的事件、加強(qiáng)治療者的共情和引發(fā)反移情2、意象定位技術(shù) 如:花與蜜蜂來探測(cè)男女性心理狀況 通過處理意象來改造情緒 引導(dǎo)意象技術(shù),讓患者按治療師要求想象出積極的意象,從而減輕消極情緒。用于多種心理問題的治療,包括邊緣人格、
6、伴有飲食障礙的性濫用婦女、抑郁、妄想、悲傷等情緒障礙、自戀兒童、危機(jī)干預(yù)、改變婦女身體意象等,效果顯著。 幽默想象情景技術(shù):被用于化解緊張、治療抑郁和焦慮通過夸張、變形等方法,把現(xiàn)實(shí)情景轉(zhuǎn)化為可笑幽默的情景。想象這些情景使來訪者通過笑來舒解壓力、改善情緒。3、按鈕技術(shù)兩種現(xiàn)象v“難以言傳難以言傳”現(xiàn)象:現(xiàn)象: 1、難以用言語來準(zhǔn)確描述自己的內(nèi)心體驗(yàn),用意象更能描述自己的體驗(yàn)。 2、語言具有無形的欺騙性v“無知痊愈無知痊愈”現(xiàn)象現(xiàn)象:在當(dāng)事人不知道意象意義的情況下,改變意象可以消除心理疾病。意象對(duì)話技術(shù)v咨詢師作為引導(dǎo)者對(duì)當(dāng)事人在某種恰當(dāng)?shù)那闆r(出現(xiàn)強(qiáng)烈情緒反應(yīng)、軀體反應(yīng))下或想對(duì)某個(gè)方面(如潛
7、意識(shí)、兩性關(guān)系、心理健康程度等)進(jìn)行深入的探討時(shí),進(jìn)行意象的引導(dǎo),并在意象的引導(dǎo)中進(jìn)行語言的交流的過程。v兩個(gè)人用象征的語言在交流,是心和心的交流,是自由的交流,靠的是咨詢師的直覺和悟性,以及真誠(chéng)的態(tài)度和關(guān)心。各種意象的象征性v夢(mèng)的象征性v文學(xué)藝術(shù)形象的象征性 玫瑰象征愛情、烈火象征激情、落紅象征失去的青春v神話童話的象征性 象征并非是夢(mèng)所特有,而是潛意識(shí)意念的特征尤其是關(guān)于人的。通常在民謠、通俗神話、傳奇故事、文學(xué)典故、成語和流行的神話中發(fā)現(xiàn)。 弗洛伊德 情景:灰姑娘、小紅帽、睡美人主要意象體驗(yàn)v體驗(yàn)我們的情緒體驗(yàn)我們的情緒v看房子意象看房子意象v看動(dòng)物意象看動(dòng)物意象v昆蟲與花的意象昆蟲與花
8、的意象v深入潛意識(shí)的意象深入潛意識(shí)的意象v你有幾個(gè)靈魂你有幾個(gè)靈魂分析我們的人格側(cè)面分析我們的人格側(cè)面看看我自己的心房一起體驗(yàn),看看我們自己!與潛意識(shí)做一次親密接觸放松階段v以最能放松的姿勢(shì)坐好,閉上眼睛,深呼吸,想象一個(gè)能量團(tuán)即將從你的頭頂慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地貫穿你的體內(nèi),一點(diǎn)一點(diǎn)地充滿你的頭部,頭變得沉沉的,意識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地淡去了,你的肩很重,能量團(tuán)從你的前胸、后背到達(dá)了你的腹部,它所到達(dá)的地方你都覺得非常的放松、溫暖、柔和,它一點(diǎn)一點(diǎn)地繼續(xù)前行,到達(dá)了你的臀部、大腿,經(jīng)過了你的膝蓋,到達(dá)了小腿,四肢也跟著沉重了,沒有力氣了,再向下,貫穿你的腳踝、腳背和你的腳指頭,你感到非常柔軟、溫暖。全身都
9、是溫暖的,沉重的感覺,手腳都不想動(dòng)了,都沒有辦法動(dòng)了。引導(dǎo)房子意象v大家跟著我想象一下我們走在一條路上,沿著這條路往前走,路的前邊有一個(gè)房子,如果還沒有看到房子,不著急,慢慢往前面走,慢慢地它就會(huì)越來越近、越來越清晰地浮現(xiàn)在我們的眼前,我們一起去看一看房子里面有什么呢?我們慢慢地走到了房子的面前,仔細(xì)看一看這是個(gè)什么樣的房子呢?什么樣的頂、什么材質(zhì)做的,這是我們每一個(gè)人的心房,我們每一個(gè)人會(huì)看到不一樣的房子,看看房子有門么?有窗子么?我們站在門口推開門,走進(jìn)房間里面去,你看一看這是個(gè)什么樣的房間,記住它,看看有什么奇怪的東西,看到任何奇怪的害怕的都沒關(guān)系,因?yàn)槲液湍銈冊(cè)谝黄?,在你們的旁邊陪著?/p>
10、們一起看,v看看這個(gè)房子有沒有門通到別的房間或是上樓?或者隔壁的房間、地下室?去看一看都有什么呢?什么樣的光線、什么樣的心情和感受?我們每個(gè)人仔細(xì)看一看我們自己的房間,記住每一個(gè)奇怪的、不可思議的、有不同感受的東西,好,記住它,現(xiàn)在看得差不多了,我們?cè)摶貋砹?,跟著我一起出門,走出這間房子,按照我們剛才的那條路一點(diǎn)一點(diǎn)地走回來,往回走,可以看一看周圍的景色、天氣,幾點(diǎn)了?我們沿著那條路走回來,走到,走回我們這間房間,我數(shù)到三大家把眼睛睜開,一,意識(shí)有點(diǎn)恢復(fù)了,大家可以摸一摸自己的腿、自己的身體,接觸一下實(shí)在的東西,二,更清醒了,三!我們回來的了。房子的意象分析v了解心理健康狀況,反映當(dāng)下的心理狀
11、況,房子可以看成是一個(gè)個(gè)體心理的總體象征v身體是靈魂的房子v房子外面看外形、新舊程度(自信程度)、看材質(zhì)、顏色v房子里面看光線(強(qiáng)弱代表自知程度)、門窗(打開與否,心靈對(duì)外開放程度)、大小(心胸寬廣程度)、干凈程度(灰塵越多,越抑郁)、整潔程度(越是焦慮,房間里面越亂)v地下室潛意識(shí)相聯(lián)結(jié)動(dòng)物意象弗洛伊德:動(dòng)物象征的是人的本能部分榮格:1、動(dòng)物象征人內(nèi)心更深的潛意識(shí)內(nèi)容,有時(shí)甚至?xí)窃偷南笳鳌?、動(dòng)物是自己的人格側(cè)面的象征v朱建軍:動(dòng)物往往代表一個(gè)人天賦的素質(zhì)特點(diǎn)、神經(jīng)系統(tǒng)特點(diǎn),即蘇聯(lián)心理學(xué)家說的氣質(zhì)。氣質(zhì)是性格的基礎(chǔ)v孫新蘭:博士論文研究發(fā)現(xiàn)對(duì)人的人格側(cè)面(子人格)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)100的當(dāng)
12、事人能出現(xiàn)子人格,而且發(fā)現(xiàn)在分析出2030個(gè)人格側(cè)面后,都會(huì)自發(fā)地出現(xiàn)動(dòng)物意象。她把出現(xiàn)動(dòng)物意象作為一個(gè)階段性的標(biāo)志。生活中的動(dòng)物意象v成語:如生龍活虎、賊眉鼠眼、虎頭蛇尾、鳳毛麟角、虎虎生威、狐假虎威v比喻:白眼狼、白天鵝、牛、小猴子、小白兔、獅子、狐貍、狼動(dòng)物意象的普遍象征意義v弱小食草類動(dòng)物:如羊、鹿、羚羊、兔子等,代表的性格特點(diǎn)主要是溫和、善良、內(nèi)向、老實(shí)等。比較內(nèi)向、情感細(xì)膩、敏感。缺點(diǎn)是比較膽小。鴿子,一般的魚與此相似。v大型食草類動(dòng)物:如馬、牛、大象等,心理能量更大,但是都相當(dāng)?shù)販睾汀⑸屏紇貓科動(dòng)物:如貓、虎等。具有兩重性格。既有嫵媚的一面,也有威猛的一面。 虎-英雄原型的化身 獅子英雄原型權(quán)利原型v鳥類:大多象征自由、美v神秘直覺:蝙蝠、烏龜、蛇、黃鼠狼、貓、蜘蛛等。性格中有愛好神秘的一面,或者直覺比較好。如果心理發(fā)展地不好,這樣的人會(huì)變得比較“陰”;而如果心理發(fā)展地好,這樣的人的心理洞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育學(xué)自我檢測(cè)試卷B卷附答案
- 2024年度山西省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)題庫綜合試卷A卷附答案
- 2024年嬰幼兒保育技能大賽試題
- 交通安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)7篇
- 2024民間借款協(xié)議爭(zhēng)議起訴狀范例
- 2024年資產(chǎn)評(píng)估師聘用協(xié)議范本
- 醫(yī)保培訓(xùn)工作總結(jié)
- 2024年城市綠化帶建設(shè)承包協(xié)議細(xì)則
- 2024年建筑行業(yè)工人聘用協(xié)議樣本
- 2024年度某公司股權(quán)投資協(xié)議文件
- JOINT VENTURE AGREEMENT合資企業(yè)協(xié)議(雙語版)
- 關(guān)于鼓勵(lì)員工考取職稱、職業(yè)資格的通知
- 六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第1課 建筑藝術(shù)的美 ▏人美版 (共20張PPT)
- 零星勞務(wù)合同模板(精選7篇)
- 檢驗(yàn)科報(bào)告雙簽字制度
- 北京市海淀區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖可編輯PPT行政區(qū)劃邊界高清(北京市)
- 2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡濱江中學(xué)物理九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析
- 幼兒園教學(xué)課件中班數(shù)學(xué)《水果列車》課件
- 小學(xué)語文五年級(jí)讀寫大賽試卷
- 二年級(jí)(上)音樂第四單元 單元分析
- 第一部分心理健康教育概論
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論