(最新版)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

1、學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理方法第一章總那么第一條為加強(qiáng)和規(guī)范實(shí)習(xí)教學(xué)管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，保證 教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)施，特制訂本方法。第二條實(shí)習(xí)是本科人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，到達(dá)鞏固和 深化所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際 工作能力的目的。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)實(shí)習(xí)中，還應(yīng)進(jìn)行一些必 要的調(diào)查研究，資料信息，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文提供材料支撐 做準(zhǔn)備。第三條實(shí)習(xí)主要分為認(rèn)知實(shí)習(xí)、中期實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)三 類(lèi)。（一）認(rèn)知實(shí)習(xí)：在講授專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課之前，組織 學(xué)生深入企事業(yè)單位進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn) 行專(zhuān)業(yè)教育，同時(shí)了解企事業(yè)單位的生產(chǎn)、管

2、理過(guò)程和流程， 對(duì)其主要設(shè)備和產(chǎn)品、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員分工等企業(yè)概況有感性 認(rèn)識(shí)，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)創(chuàng)造條件。.缺勤時(shí)間超過(guò)總實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上；.違背職業(yè)道德或因工作不負(fù)責(zé)任造成嚴(yán)重后果；.實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)工作發(fā)生重大錯(cuò)誤；.實(shí)習(xí)期間違法亂紀(jì)；.不提交實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表或?qū)﹁b定表弄虛作假。第十八條各學(xué)院在實(shí)習(xí)結(jié)束后一月內(nèi)完成實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工 作，成績(jī)匯總報(bào)教務(wù)處，相關(guān)材料由學(xué)院存檔備查。第六章附那么第十九條本方法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋?zhuān)怨贾掌饘?shí)施， 原XX學(xué)院校外實(shí)習(xí)管理方法、XX學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦 法同時(shí)廢止。（二）中期實(shí)習(xí)：在學(xué)生進(jìn)行了主要專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)之后，組 織學(xué)生到與所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致或相近的企事

3、業(yè)等單位，直接參加實(shí) 際工作或操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際技術(shù)問(wèn)題的能 力，使學(xué)生獲得生產(chǎn)操作或?qū)嶋H工作的初步技能。（三）畢業(yè)實(shí)習(xí)：學(xué)生在學(xué)完全部專(zhuān)業(yè)課之后進(jìn)行畢業(yè)實(shí) 習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生從事實(shí)際工作的技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能 力，并為撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料。第二章實(shí)習(xí)的組織與職責(zé)分工第四條學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)行兩級(jí)管理，在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo) 下，教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的宏觀管理，各學(xué)院負(fù)責(zé)本院學(xué)生實(shí)習(xí)的 具體組織實(shí)施工作。校、院兩級(jí)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)的檢查和監(jiān) 督。（一）教務(wù)處職責(zé)教務(wù)處負(fù)責(zé)制定有關(guān)實(shí)習(xí)的各種管理方法及相關(guān)表格等材 料，審核實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，檢查各學(xué)院專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、組織、安 排和實(shí)施情況，監(jiān)控實(shí)習(xí)質(zhì)

4、量，協(xié)調(diào)各學(xué)院之間的實(shí)習(xí)工作， 并在實(shí)習(xí)期間組織實(shí)習(xí)檢查。（二）學(xué)院職責(zé)各學(xué)院成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院分管教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人 和有關(guān)人員組成，全面負(fù)責(zé)本學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作。主要職責(zé) 有：.審定實(shí)習(xí)計(jì)劃，聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)基地，借支實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)， 做好交通、食宿等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。.編制實(shí)習(xí)方案。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué) 計(jì)劃的要求，制定實(shí)習(xí)方案。實(shí)習(xí)方案的內(nèi)容應(yīng)包括：（1）實(shí)習(xí)目的；（2）實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)；（3）實(shí)習(xí)學(xué)分、學(xué)時(shí)；（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)崗位、崗位輪換周期；（5）實(shí)習(xí)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)習(xí)崗位技能與理論學(xué)習(xí)關(guān) 系；（6）實(shí)習(xí)考核方式、考核評(píng)判主體、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核記 錄；（7）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排；（8）

5、實(shí)習(xí)平安保障與實(shí)習(xí)紀(jì)律。.各專(zhuān)業(yè)教研室具體負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，按本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，編寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。.負(fù)責(zé)指導(dǎo)并催促學(xué)生制定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。.負(fù)責(zé)參加實(shí)習(xí)師生的發(fā)動(dòng)工作，組織學(xué)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，并向?qū)W生發(fā)放實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)鑒定表等 相關(guān)材料。.負(fù)責(zé)選派指導(dǎo)老師，采取多種方式檢查學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度 和實(shí)習(xí)效果等組織情況。.采取有效措施保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間的平安，及時(shí)解決和 處理實(shí)習(xí)中的問(wèn)題，保證實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)順利運(yùn)行。.制定實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支詳細(xì)預(yù)算，加強(qiáng)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支管 理。.在實(shí)習(xí)期間組織實(shí)習(xí)檢查。可以采取到點(diǎn)抽查、委托 實(shí)習(xí)地有關(guān)單位檢查等方式檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì) 分散實(shí)習(xí)的檢查監(jiān)

6、控。在實(shí)習(xí)開(kāi)始后二周內(nèi)，將實(shí)習(xí)檢查安排 報(bào)教務(wù)處備案。檢查完成后，各檢查小組應(yīng)于一周內(nèi)提交檢查 報(bào)告，匯總報(bào)教務(wù)處。.實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)、指導(dǎo)老師意見(jiàn)、學(xué) 生實(shí)習(xí)材料，綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。各學(xué)院應(yīng)組織專(zhuān)業(yè)教研 室及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)報(bào)告中應(yīng)包括實(shí)習(xí)執(zhí) 行情況、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題、處理結(jié)果以及存在的 問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)等。（三）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、帶隊(duì)教師的職責(zé)指導(dǎo)老師是指接受實(shí)習(xí)單位選派的負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的工 作人員，應(yīng)由政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、政策水平高、具有豐 富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任。帶隊(duì)教師是學(xué)院派出的負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作 的教師。帶隊(duì)教師原那么上應(yīng)選派專(zhuān)業(yè)課老師擔(dān)任。帶隊(duì)

7、教師的 職責(zé)是：.實(shí)習(xí)前，向?qū)W生講解實(shí)習(xí)（實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)）計(jì)劃的內(nèi) 容，明確實(shí)習(xí)任務(wù)和要求；.負(fù)責(zé)基地學(xué)生與實(shí)習(xí)單位及學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)；.組建基地實(shí)習(xí)小組并選定組長(zhǎng)；.會(huì)同指導(dǎo)老師，具體指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)，檢查學(xué)生的實(shí) 習(xí)日記，掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度，解答疑難問(wèn)題；.在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行觀摩、調(diào)研、學(xué)習(xí)。第五條帶隊(duì)教師應(yīng)樹(shù)立為人師表的良好風(fēng)貌，對(duì)所帶學(xué)生 負(fù)全面管理責(zé)任，會(huì)同實(shí)習(xí)單位制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)方案，并 組織實(shí)施。任何人未經(jīng)批準(zhǔn)不得自行更改實(shí)習(xí)計(jì)劃，不能擅自 離開(kāi)工作崗位。帶隊(duì)教師在實(shí)習(xí)期間應(yīng)集中精力指導(dǎo)學(xué)生實(shí) 習(xí)，不得承當(dāng)與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的其它任務(wù)，如遇特殊原因需要離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，要向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)辦理請(qǐng)假手續(xù)，報(bào)教務(wù)處備案

8、。帶隊(duì) 教師在實(shí)習(xí)結(jié)束后需向?qū)W院提交工作日志和帶隊(duì)工作總結(jié)，經(jīng) 考核合格的，可計(jì)算教學(xué)工作量。第三章實(shí)習(xí)的時(shí)間安排與形式第六條各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間原那么上以各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案為 準(zhǔn)。如有特殊情況確需變更的須報(bào)經(jīng)教務(wù)處審批。第七條實(shí)習(xí)分為集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)兩種形式。學(xué)生應(yīng)服 從學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，確定專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)形式。為保證實(shí)習(xí) 質(zhì)量，學(xué)生在實(shí)習(xí)前應(yīng)制定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)期間要求記錄 實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)結(jié)束后寫(xiě)出實(shí)習(xí)總結(jié)或報(bào)告。第八條選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生本著就地就近原那么自行聯(lián)系實(shí) 習(xí)單位，同時(shí)須聯(lián)系好指導(dǎo)老師，于實(shí)習(xí)開(kāi)始后兩周內(nèi)將實(shí)習(xí) 單位名稱(chēng)、聯(lián)系方式、指導(dǎo)老師姓名等信息提供給實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小 組的有關(guān)人員。

9、第九條選擇集中實(shí)習(xí)方式或本人無(wú)法聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的由各 學(xué)院組織集中聯(lián)系實(shí)習(xí)。學(xué)生集中實(shí)習(xí)地應(yīng)為已掛牌的校、院 兩級(jí)實(shí)習(xí)基地。學(xué)生集中實(shí)習(xí)達(dá)5人以上的，學(xué)院應(yīng)指派教師 帶隊(duì)，一名帶隊(duì)教師所帶學(xué)生一般不應(yīng)超過(guò)30人。第四章學(xué)生實(shí)習(xí)的紀(jì)律要求第十條學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，遵守社會(huì) 公德，保護(hù)公共財(cái)物，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)安定秩序。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí) 單位的規(guī)定和紀(jì)律，確保平安，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。保守機(jī) 密、實(shí)習(xí)單位秘密，嚴(yán)禁徇私舞弊、收受賂。尊重帶隊(duì)老師和 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師意見(jiàn)，虛心學(xué)習(xí)。第十一條實(shí)習(xí)請(qǐng)假規(guī)定（一）實(shí)習(xí)期間無(wú)特殊情況，一般不得請(qǐng)假。（二）因特殊原因（生病、傷殘事故、直系親屬病重、死 亡等

10、）需請(qǐng)假1至2天者，須經(jīng)帶隊(duì)老師及實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師 同意并經(jīng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；請(qǐng)假3至7天者先按照實(shí)習(xí)單位 請(qǐng)假制度決定是否能請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后，報(bào)請(qǐng)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批 準(zhǔn)；請(qǐng)假超過(guò)7天以上者，先按照實(shí)習(xí)單位請(qǐng)假制度決定是否 能請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后，報(bào)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)。凡請(qǐng)假超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間 的1/3者，其實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案?。（三）各?shí)習(xí)小組和實(shí)習(xí)指 導(dǎo)老師應(yīng)認(rèn)真做好考勤記載，嚴(yán)格履行請(qǐng)假審批手續(xù)。第十二條未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)，不得擅自離崗。學(xué)生在 實(shí)習(xí)期間擅自離崗（或脫崗）2天者給予警告處分；學(xué)生在實(shí) 習(xí)期間擅自離崗（或脫崗）3至4天者給予嚴(yán)重警告處分；學(xué) 生在實(shí)習(xí)期間擅自離崗（或脫崗）達(dá)7天者給予記過(guò)處分，實(shí)

11、 習(xí)成績(jī)以0分記載。第十三條學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律者，指導(dǎo)教師要批評(píng)教 育和嚴(yán)肅處理，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、經(jīng)教育不改者，取消實(shí)習(xí)資格， 學(xué)校視其具體情況按相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績(jī) 以0分記載。假設(shè)觸犯法律，將移交司法機(jī)關(guān)處理。第五章實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定第十四條實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表， 交指導(dǎo)老師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)、評(píng)定成績(jī)，實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)并蓋章后 寄回或密封后由學(xué)生帶回。實(shí)習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成 全部實(shí)習(xí)任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)日志（日記），實(shí)習(xí)報(bào)告（總結(jié)） 和實(shí)習(xí)鑒定表（必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章），方可參加考核。第十五條實(shí)習(xí)日志（日記）的填寫(xiě)要求：實(shí)習(xí)時(shí)間在兩周 以?xún)?nèi)的要求每天寫(xiě)日記；實(shí)習(xí)

12、時(shí)間在兩周以上一個(gè)月以下的要 求隔天寫(xiě)日記；實(shí)習(xí)時(shí)間在一個(gè)月以上的要求每周寫(xiě)一篇周 記。實(shí)習(xí)報(bào)告由實(shí)習(xí)目的和任務(wù)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求、實(shí)習(xí)情況 說(shuō)明、實(shí)習(xí)總結(jié)等四局部組成。實(shí)習(xí)目的和任務(wù)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求由學(xué)生按照指導(dǎo)教師提 供的材料填寫(xiě)；實(shí)習(xí)情況說(shuō)明記錄本次實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況、 實(shí)習(xí)要求的落實(shí)情況；實(shí)習(xí)總結(jié)必須包含實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間學(xué) 到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行的理論分 析，并提出解決方案或措施；對(duì)今后實(shí)習(xí)的建設(shè)性意見(jiàn)。認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告不少于一千字，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告不少于二千 字，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告不少于三千字。實(shí)習(xí)日志（日記）和實(shí)習(xí)報(bào) 告（總結(jié)）必須由實(shí)習(xí)生本人如實(shí)填寫(xiě)，不得雷同或抄襲，報(bào) 告可根據(jù)需要加頁(yè)。第十六條實(shí)習(xí)考核成績(jī)由學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生在實(shí) 習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。成績(jī)分優(yōu)秀、良好、合格、不合 格四個(gè)等級(jí)。第十七條評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)從以下幾方面考查：（一）實(shí)習(xí)單位（或指導(dǎo)老師）對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)中所表現(xiàn)出 的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的評(píng)價(jià)，占比30%；（二）帶隊(duì)教師對(duì)學(xué)