山西省農(nóng)業(yè)大學附屬中學九年級語文單元綜合測試題2

1、山西省農(nóng)業(yè)大學附屬中學九年級語文單元測試題2一、語言積累與運用。（20分）1請在橫線上默寫。（10分）A、須晴日， ， 。B、足蒸暑土氣， 。力盡不知熱， 。C、過盡千帆皆不是， 。 。D、 ，人不寐， 。E、 ，西北望，射天狼。F、馬作的盧飛快， 。2下面加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A、分外（fèn）沁園春（qìn）妖嬈（ro） 留滯（zhì）B、稍遜風騷（xùn）莽莽（mng）微漾（yàng） 成吉思汗（hàn）C、數(shù)風流人物（sh）喧嚷（rng）襁褓（qing bo） 安慰（wèi）D、顫動（chà

2、n）靜謐（mì）彌足珍貴（ní） 素裹（gu）3請從下列詞語中找出四個錯別字，把它們改正在下面的方格內(nèi)。（2分）僵硬暄響憧憬喑啞一代天嬌披蓑戴立閃閃爍爍略輸文彩潤如油膏錯別字改正4閱讀下面語段，按要求答題。（2分）真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善美，它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，不會莫名其妙地涂改自己靈動的線條。有時，它也許會被冷酷地阻斷，有時，它也許會被無情地擱淺。但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚著一個美麗的主題的原因：在生命的底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。（1）劃線句有一處標點錯誤，請寫出修改意見。 （2）劃線句有一處明顯的語病，請寫出修改意見。

3、 5教師節(jié)期間，有位同學給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。（歷史老師）請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。（2分） 6從下面提供的四個情節(jié)中，任選一個按要求填表。（2分）（1）三打白骨精 （2）拳打鎮(zhèn)關西 （3）草船借箭 （4）黛玉葬花序號出自哪一本著作主人公主人公的主要特點二、閱讀理解（50分）（一）（14分）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年

4、矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。7解釋下列詞語。（2分）（1）卑鄙： （2）驅(qū)馳： （3）攘除： （4）爾來： 8翻譯下面的句子。（3分）（1）茍全性命于亂世，不求聞達于

5、諸侯。 （2）臣不勝受恩感激。 9文中說“先帝不以臣卑鄙”，“卑鄙”在文中具體表現(xiàn)為“ ， ?！保?分）10“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在文中指什么？請摘錄原文中四個主要的四字短語回答。（2分） 11前兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，請用簡潔的語言概括這三件事。（3分） 12作者回顧這些往事的目的是什么？（3分） （二）（20分）第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么

6、可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當做一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當做一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇?？傊?，

7、人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。（密封線內(nèi)不要答題）密封線怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。莊子記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知?！狈沧鲆患拢惆堰@件事看做我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾的干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替

8、社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！蔽覐那翱匆娨晃环▏鴮W者著的書，比較英法兩國國民性質(zhì)，他說：“到英國人公事房里頭，只看見他們埋頭執(zhí)筆做他們的事；到法國人公事房里頭，只看見他們銜著煙卷像在那里出神。英國人走路，眼注地下，像用全副精神注在走路上；法國人走路，總是東張西望，像不把走路當一回事?！边@些話比較得是否確切，姑且不論；但很可以為敬業(yè)兩個字下注腳。若果如他所說，英國人便是敬，法國人便是不敬。一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方

9、面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外。”所說的敬業(yè)，不外這些道理。13作者認為怎樣做才算敬業(yè)？（3分） 14文中引用朱子的話“主一無適便是敬”有什么作用？（3分） 15選文的第一段主要運用了什么論證方法？（2分） 16文中引“佝僂丈人承蜩”的故事說明了什么道理？請談談你的理解。（3分） 17文段從三個方面論述了“要敬業(yè)”這一觀點，請用三個問句加以概括。（3分）提出問題： 分析問題： 解決問題： （密封線內(nèi)不要答題）密封線 學校 班級 姓名 準考證號 18對文段理解分析有誤的一項是

10、（）（2分）A、文段的主要內(nèi)容是告訴我們對現(xiàn)有職業(yè)要有敬業(yè)精神，更應該有樂業(yè)的態(tài)度。B、第一段中舉當大總統(tǒng)和拉黃包車這兩件事，第二段中舉木匠和政治家、挑糞的和軍人兩組例子，都以兩種差距懸殊的職業(yè)作比，對比鮮明，說服力強。C、文段語言通俗易懂，多用短句，少用長句；用多口語，明白如話，引用古語時，注意化深為淺，同時文中引用不少名言警句，作者也提煉出一些警句，使語言顯得概括有力。D、“人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活”這句話的意思是：人為了生存必須去勞動，而勞動又創(chuàng)造了生活。19“業(yè)”在文章中指“職業(yè)”，也指的一件事情。請你談談作為學生，應該怎樣對待“業(yè)”。（4分） （三）孩子，請你搬走（

11、16分）孩子，今天你又裝作若無其事地，暗示媽媽，說市中心的房價，又在飆升，如果再不行動，或許以后你和女友，連一間棲身的小屋都沒有。我淡淡地看你一眼，終于沒有像你希望的那樣，說出“媽媽給你們買”的話來。而你，也在這樣尷尬的沉默里，即刻氣嘟嘟地放下碗筷，摔門出去。我從窗戶里看著你遠去的背影，瘦削，懶散，有些玩世不恭和任性，你還是賴在父母懷里，始終不肯獨立?？墒牵H愛的孩子，你已經(jīng)25歲，一份穩(wěn)定的工作，一個需要呵護的女友，日益老去的父母，難道這些，還不足以讓你成熟，承擔一個成人該擔負的責任？從很小的時候，你就習慣有事來找媽媽。5歲的時候，你要媽媽幫你整理扔得到處都是的玩具；10歲的時候，看見同學腳

12、上氣派的皮鞋，就哭鬧著讓我也去買來給你；15歲的時候，你寫情書給班里的女孩子，說，我媽媽認識很多的人，誰要是欺負你，盡管告訴我；20歲的時候，你讀大學，每次打電話來都是抱怨，說食堂的飯菜如此糟糕，為什么不多寄些營養(yǎng)品？今年25歲的你，在一次與同學的閑聊里，很驕傲地說，我爸媽早已給我備好了買房的錢，我即便不怎么奮斗，也一樣可以過得很好。每一次我都寬容地笑笑，就淡忘掉了。我習慣了聽你的吩咐，只以為，對你的每一滴好，你自會記得，且在將來我們老去你已壯年的時候，可以得到你的細心照料。可是而今，你日日回家蹭飯，又時常將女友帶回家來久住，讓依然工作的我，還要為你們的一日三餐奔波勞累。這樣的景況，終于讓我連

13、一絲的微笑，都無法擠出。我發(fā)現(xiàn)，這樣苦掉自己全力為你的方式，只是使你心底的自私和懶惰，愈是潛滋暗長，無沿無邊。我終于承認，25年來對你無節(jié)制的寵愛，是一個多么大的錯誤。有一次開玩笑，我說媽媽或許活不到你娶妻生子呢，你一下子便急了，說，那怎么行，將來誰給我們洗衣做飯，誰給我們照料孩子？當時的我，有一種無法言說的憂傷。原來當我們老掉，依然要為你繼續(xù)操勞，直到生命的終點。我們不是養(yǎng)育了一只日漸豐滿有力的雄鷹，而是養(yǎng)了一只寄居的蟲子，它要將滋養(yǎng)了它的鮮嫩的骨頭，一直啃到干枯腐朽，再無營養(yǎng)。親愛的孩子，我不得不殘忍地告訴你，你的前半生，與我息息相關，而你以后的道路，我將不再過問。媽媽已經(jīng)將兼職的工作辭掉

14、，我不能為了你的幸福，而將自己退休后的悠閑時光，交給繼續(xù)為你掙錢買房的苦痛。也請你，從父母的身邊搬走，用自己的薪水租房去住。孩子，媽媽抱歉，不該這樣愛你。而你，也應對那些將父母啃到疲憊的往昔感到愧疚。且讓我們，彼此原諒，彼此放手。20你怎樣理解文中畫線句子中加點的“殘忍”一詞？（3分） 21結(jié)合全文，談談你對下面這句話的理解。（3分）孩子，媽媽抱歉，不該這樣愛你。 22文中的兒子是一個什么樣的人？（4分） 23用一句話概括本文的主要內(nèi)容。（3分） 24如果你是文中的兒子，面對媽媽請你搬走的決定，你會怎么想？（3分） 三、寫作能力（50分）25汽車是需要加油的，之后才會奔馳；人是需要加油的，之后

15、才會奮斗；生活是需要加油的，之后才會精彩；民族是需要加油的，之后才會輝煌；情感是需要加油的，之后才會潤澤哦，原來都要加油??！請聯(lián)系生活實際以為 加油（橫線上可自填詞語）為題，寫一篇文章。要求：把題目補充完整；文體不限；不少于600字；要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中不可出現(xiàn)真實的校名和人名。200（密封線內(nèi)不要答題）密封線400600九年級語文答案：人教一、1、A、看紅裝素裹，分外妖嬈 B、背灼炎天先 但惜夏日長 C、斜暉脈脈水悠悠 腸斷白蘋洲 D、羌管悠悠霜滿地 將軍白發(fā)征夫淚 E、會挽雕弓如滿月 F、弓如霹靂弦驚 2、C 3、暄改喧 嬌改驕 立改笠 彩改采 4、（1）第二個逗號改為分號

16、 （2）刪掉“的原因” 5、略 6、示例：（1）西游記孫悟空，敢于抗爭 （2）水滸傳魯智深，嫉惡如仇，敢于抗爭 （3）三國演義，諸葛亮，足智多謀 （4）紅樓夢，林黛玉，多愁善感 二、（一）7、（1）身份低微，見識短淺 （2）奔走效勞 （3）排除，鏟除 （4）那時以來 8、（1）在亂世中茍且保全性命，不謀求在諸侯那里揚名作官 （2）我受恩感激不盡 9、臣本布衣，躬耕于南陽 10、北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。11、（1）三顧茅廬；（2）臨危受命；（3）臨崩寄大事 12、表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。 （二）13、凡做一件事，便忠于一件事，將

17、全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是“敬”。 14、“主一無適便是敬”是道理論據(jù)，來進一步論證什么是敬業(yè)。 15、道理論證、舉例論證。 16、只要用心專一，就可以達到目的。 17、什么叫做敬？（或：什么叫敬業(yè)） 為什么要敬業(yè)？（或：業(yè)有什么可敬？為什么該敬業(yè)） 怎樣才能做到敬業(yè)？（或怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？） 18、A 19、示例：對于學生來說，無旁騖地投入到學習當中，就是敬業(yè)。專注方可心靜，無旁騖才能有所專，學習專注才會日有所進。（三）20、這里的“殘忍”一詞表現(xiàn)了媽媽的復雜心情。一方面，她知道這樣說兒子聽了會很難接受，這樣做兒子將要靠自己奮斗，得多吃苦，媽媽不忍心；另一方面，為了打消兒子的依賴心理，讓兒子學會獨立生