小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)上冊(cè)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：   為落實(shí)課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料”和第二學(xué)段（3-4年級(jí)） “養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字”的要求，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，制定三年級(jí)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。 二、培養(yǎng)目標(biāo)：   讓書(shū)籍走進(jìn)生活,讓閱讀成為習(xí)慣。1

2、、通過(guò)課外有效的閱讀，讓好書(shū)伴隨學(xué)生成長(zhǎng)，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累個(gè)性語(yǔ)言，為其終生發(fā)展奠基。、通過(guò)閱讀，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書(shū)、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗(yàn)到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。 三、時(shí)間安排：讀書(shū)指導(dǎo)時(shí)間：每周閱讀課，教師及時(shí)到班，并作相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。分散讀書(shū)時(shí)間：每天早晚午后和雙休日在家時(shí)間（每天要確保30分鐘），課后零星時(shí)間（每天確保15分鐘以上）。集中讀書(shū)時(shí)間：寒暑假期間，配合科學(xué)教師、班主任等進(jìn)行專門(mén)的閱讀指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生集中讀書(shū)。四、活動(dòng)方式：1、師

3、生共讀：利用閱讀課前半時(shí)段共讀愛(ài)的教育或交流讀書(shū)收獲。2、每周一薦：每天每人都要選讀一篇學(xué)生作文，小組評(píng)議，每周每組向其他學(xué)生推薦一篇好文章，被推薦者在下周閱讀課后半時(shí)段讀給全班同學(xué)聽(tīng)，或抄寫(xiě)展示在“悅讀書(shū)法”展欄里，互相交流。3、課前三分鐘朗讀：每周五節(jié)語(yǔ)文課前，輪流，大聲朗讀3-5分鐘，故事、散文、小詩(shī)、經(jīng)典、習(xí)作只要內(nèi)容健康，能夠表現(xiàn)自己的朗讀水平，使自己得到鍛煉就可以。一人朗讀，其余學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)后并指出優(yōu)缺點(diǎn)，老師做出最后的評(píng)價(jià)。4、組建語(yǔ)文興趣小組：負(fù)責(zé)收集學(xué)生文章，定期評(píng)出每月“讀書(shū)狀元”、“創(chuàng)作之星”。5、建立班級(jí)“圖書(shū)角”，“好書(shū)輪流轉(zhuǎn)”：節(jié)約每一分錢，養(yǎng)成自覺(jué)購(gòu)書(shū)、藏書(shū)和

4、讀書(shū)的習(xí)慣，購(gòu)買課標(biāo)推薦的其它課外讀物（文學(xué)作品、科普讀物等）；組織有條件的同學(xué)將自己家里有閱讀價(jià)值的書(shū)刊借給班級(jí)“圖書(shū)角”，定期借閱圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)有限圖書(shū)無(wú)限共享。6、每月一次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)：依次為手抄報(bào)展覽、演講比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀作文展。7、建立讀書(shū)檔案庫(kù)：每周收集整理學(xué)生的讀書(shū)筆記或心得體會(huì)【每周至少兩次，統(tǒng)一、規(guī)范】等，記錄學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)過(guò)程。五、課外閱讀推薦書(shū)目：必讀書(shū)目推薦選讀的其他書(shū)目(語(yǔ)文)備注三年級(jí)親近母語(yǔ)、十萬(wàn)個(gè)為什么（動(dòng)物、植物）、我要做好孩子三字經(jīng)、愛(ài)的教育、昆蟲(chóng)記、弟子規(guī)、海底兩萬(wàn)里、草房子、青銅葵花、夏洛的網(wǎng)、哈利波特、淘氣包馬小跳、動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪斑羚飛渡、最后一頭

5、戰(zhàn)象、第七條獵狗、芝麻開(kāi)門(mén)、和樹(shù)談心、烏丟丟的奇遇、撐起傘來(lái)等啊等、神話故事、中外歷史故事、復(fù)興之路-紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年(小學(xué)版) 、五星紅旗為你驕傲-建國(guó)60周年專題教育讀本(小學(xué)版) 、祖國(guó)在我心中-慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年(小學(xué)版) 、閱讀、學(xué)生文摘（小學(xué)版）等相關(guān)報(bào)刊教師要在指導(dǎo)學(xué)生完成上述閱讀任務(wù)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書(shū)，廣泛閱讀，利用一切時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。六、優(yōu)秀古詩(shī)詞背誦篇目：教材中的篇目（共11篇）課標(biāo)推薦篇目（除教材之外22篇）教師還可以根學(xué)情，適當(dāng)補(bǔ)充一些淺顯、短小的古詩(shī)詞讓學(xué)生背誦。三年級(jí)山行、九月九日憶山東兄弟、楓橋夜泊、竹石、元日、惠崇春江曉景、

6、清明、小池、泊船瓜洲、望廬山瀑布、鹿柴涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）、涼州詞（葡萄美酒夜光杯）、望天門(mén)山、憶江南、蜂、江上漁者、游園不值童話：安徒生童話、格林童話、木偶奇遇記、綠野仙蹤、長(zhǎng)襪子皮皮的故事、皮皮魯傳、大林和小林、小兵張嘎、鄭淵潔童話、葉圣陶童話、嚴(yán)文井童話、等；寓言：伊索寓言、克雷洛夫寓言、等；故事：雷鋒的故事、三毛流浪記、中華上下五千年、希臘神話和傳說(shuō)、一千零一夜等【成語(yǔ)故事、神話故事、名人故事、探險(xiǎn)故事、歷史故事、民間傳說(shuō)故事】；詩(shī)歌散文：小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首、千家詩(shī)、魯迅朝花夕拾、冰心繁星·春水、寄小讀者等；文學(xué)名著：愛(ài)的教育、吳承恩西游記、羅貫中三國(guó)演義、笛福魯濱遜漂流記、卓婭和舒拉的故事、斯威夫特格列佛游記、等；當(dāng)代文學(xué)作品，建議教師從“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)作品以及近年來(lái)發(fā)表的各類中外優(yōu)秀作品中選擇推薦；科