河北省武邑中學(xué)2017屆高三上學(xué)期第五次調(diào)研考試

1、河北省武邑中學(xué)2017屆高三上學(xué)期第五次調(diào)研考試語(yǔ)文試題第I卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）論述類文本閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成13題。宋詞中，詞人頻頻以水入詞，傳情達(dá)意，主要是因?yàn)樗c詞的特質(zhì)相通。詞“以清切婉麗為宗”，水的運(yùn)用使得這一盛行于秦樓楚館的文體洗盡鉛華，增添了一分清婉、靈動(dòng)和含蓄?！霸?shī)莊詞媚”，詞較于詩(shī)有更多兒女情長(zhǎng)、愛恨相思的描寫，文人詞更側(cè)重內(nèi)心對(duì)戀情的執(zhí)著與迷惘，借助水這一意象，既突出戀人的柔情和戀情的純潔，又顯得含蓄蘊(yùn)藉、纏綿悱惻。婉約詞主言情，尚含蓄，涓涓細(xì)流恰可將那些要眇之情、凄迷之境娓娓道出，并將其表現(xiàn)得欲露而不露。即使是豪放詞

2、，也宜表達(dá)得沉綿深摯。流水恰可進(jìn)行一種緩沖，使之于豪壯中更顯沉咽纏綿、剛?cè)岵?jì)。水具有流動(dòng)性和傳遞性，視線隨著流水放射出去，心中百感也隨之生發(fā)、釋放。范仲淹的蘇幕遮由天到地，由黃葉到秋水，接天連地的一江秋水，在帶動(dòng)詞人視線移動(dòng)的同時(shí)，更將思鄉(xiāng)之情、羈旅之倦吟唱出來(lái)。水的綿綿不斷常常帶動(dòng)著憂思情感的傳遞，水又是沒有約束性的，象征著情感的一發(fā)不可收?！半x思迢迢遠(yuǎn)，一似長(zhǎng)江水。去不斷，來(lái)無(wú)際?！保W陽(yáng)修千歲秋>）流水纏綿、源源不絕，激發(fā)人綿綿不斷的情思，離人的目光、伊人的相思，都可以順著流水延續(xù)千里。流動(dòng)的水連接兩地、貫通兩心，分離的人可以以水傳情，可以思接千里。古代交通不便，橫亙于前的江河湖

3、海是詞人與戀人、友人的阻隔，也是與家鄉(xiāng)、親人的阻隔；同時(shí)，水也可以代指無(wú)法逾越的抽象意義上的阻礙或心靈隔閡，如故國(guó)、亡人、無(wú)法企及的愛情、對(duì)往昔的追憶等。山遙水遠(yuǎn)，音信難托，水的阻隔性令牽掛、思念無(wú)法傳遞，郁結(jié)于心，只有將這份悵惘訴諸流水，“望極藍(lán)橋，但暮云千里。幾重山，幾重水”（張先碧牡丹>）。于是，常借助飛翔的大雁、水中的游魚來(lái)逾越流水的阻礙，傳遞思念，“鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。人面不知何處，綠波依舊東流”（晏殊清平樂）。水的流逝還極易引起詞人的憂傷與感懷。淡煙流水，輕寒漠漠，心思纖密之人生無(wú)端閑愁；逝者如川，春秋代序，多愁善感之人感時(shí)傷懷，嘆流年似水易逝，紅顏如花易隕；滾滾江

4、水，淘盡英雄豪杰，淘盡興衰榮枯，豪放悲憫之人思接千古，嘆世易時(shí)移，生故國(guó)之思?？娿X論詞指出，詞體的生發(fā)因其與自然之境界、人心之情感相應(yīng)和，文章的體格、意象的選擇都折射出作者的修養(yǎng)和品格。宋代士人經(jīng)常通過描寫開闊澄凈的水面、晴朗空明的月色，來(lái)映襯自己的高潔人格、曠達(dá)胸襟和俊朗風(fēng)神。在張孝祥念奴嬌·過洞庭>中，正是一句“表里俱澄澈”，道出了士大夫的氣節(jié)一一高潔傲岸、冰清玉潔。與此同時(shí)，當(dāng)文人士子仕途偃蹇、報(bào)國(guó)無(wú)門時(shí)，靜水流深也恰能撫慰他們失落受傷的心靈。有宋一朝，一方面士大夫過著琴棋書畫、詩(shī)酒花茶的風(fēng)雅生活，另一方面，積貧積弱的國(guó)情、險(xiǎn)惡多變的仕途以及丈人柔弱敏感的情思，令他們有著

5、無(wú)盡的慨嘆，而水，恰以它的特點(diǎn)觸發(fā)、傳遞和排遣著這些情思，作為一種獨(dú)特的媒介頻頻出現(xiàn)在詞作中。宋詞也因此成為中國(guó)文學(xué)史上最濕潤(rùn)的一卷。                                       

6、;     （摘自思與格：宋詞水意象的情感解讀，有刪改）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.讓盛行于秦樓楚館的詞得以洗盡鉛華，增添了清婉、靈動(dòng)和含蓄之韻，這得益于“水”這一意象的運(yùn)用。B文人詞更側(cè)重內(nèi)心對(duì)戀情的執(zhí)著與迷惘，借助“水”這一意象，既可突出戀情的純潔，又顯得含蓄蘊(yùn)藉、纏綿悱惻。C“涓涓細(xì)流”可將要眇之情、凄迷之境娓娓道出，并將其表現(xiàn)得欲露而不露，這很符合婉約詞“尚含蓄”的特征。D水具有流動(dòng)性和傳遞性，視線隨著流水放射出去，心中百感也隨之生發(fā)，范仲淹蘇幕遮中的情感正是因“水”而生。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

7、（3分）A.水既可代指具體的與戀人、友人、親人、家鄉(xiāng)的阻隔，也可代指抽象意義上無(wú)法逾越的心靈隔閡。B牽掛、思念難以傳遞，郁結(jié)于心，因此可以逾越流水阻礙的大雁、游魚就成為詞人常用的傳遞思念的意象。C水的流逝極易引起詞人的憂傷與感懷，雖說(shuō)感懷的內(nèi)容不盡相同，但都會(huì)給人以沉重悲戚又哀婉纏綿的感受。D意象的選擇，能體現(xiàn)作者的修養(yǎng)和品格，如從“表里俱澄澈”中就能讓人感知到張孝祥高潔傲岸的人格。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”出自辛棄疾的菩薩蠻·書江西造口壁，作者借“水”這一意象將感情表達(dá)得沉綿深摯。B“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

8、”和“離思迢迢遠(yuǎn)，一似長(zhǎng)江水”有異曲同工之妙，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出情感的觸動(dòng)、生發(fā)、郁結(jié)于心。C流動(dòng)的水可以連接兩地，貫通兩心，分離的人可以以水傳情。如“日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水”“此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已”。D.水，恰以它的特點(diǎn)觸發(fā)、傳遞和排遣著宋朝士大夫的情思，成為宋詞中的高頻意象，使宋詞成為中國(guó)文學(xué)史上最濕潤(rùn)的一卷。（二）文學(xué)類文本閱讀（16分）閱讀下面的文章，完成79題。西伯利亞的溫暖馮有才卡爾是一名政治犯，被發(fā)配到西伯利亞的時(shí)候，正值十二月，天寒地凍。而后，卡爾被分配到了林場(chǎng)，成為一名伐木工人。監(jiān)工托可可夫斯基很嚴(yán)厲，工人們都非常恨他。如果完成不了定額任務(wù)，工人們不但沒有面包吃，甚至還會(huì)

9、被抽得遍體鱗傷。當(dāng)然，倘若超出了任務(wù)，就會(huì)得到半瓶伏特加作為獎(jiǎng)賞，超出部分的木材，托可可夫斯基將他們囤積在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，并不急著馬上運(yùn)回莫斯科。第二年二月的一天，一名伐木工人生病了，整個(gè)班組沒有完成定額任務(wù)，托可可夫斯基讓整個(gè)班組的人餓了一整天，而那名生病的伐木工人，被托可可夫斯基喊出去以后，就再也沒有回來(lái)。大家都猜測(cè)：那名可憐的正在生病的工人，一定是被可惡的監(jiān)工托可可夫斯基遺棄了或者處決了。然而，不幸的事仍不斷發(fā)生。還有一次，卡爾把木材抬上火車的時(shí)候，不小心滑了下來(lái)，木材從車廂里滾落，砸到了一名沙皇士兵。托可可夫斯基頓時(shí)火了，他拿起了皮鞭，使勁地抽打著卡爾，還隨手拿了一根木棒，朝卡爾的腿上砸去。

10、卡爾能清楚地聽到骨頭碎裂的聲音。隨后，幾名工友把受傷昏迷的卡爾抬回了小木屋。沒有醫(yī)生，又加上天氣惡劣，卡爾的腿恢復(fù)得很慢，三個(gè)月后才能下地走路。他每走一步，都會(huì)對(duì)托可可夫斯基的仇恨加深一分。戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束的消息不知從哪里傳來(lái)了。大家都在心底高興著，希望早點(diǎn)結(jié)束這樣的日子。托可可夫斯基似乎也意識(shí)到了什么，對(duì)大家的態(tài)度也開始收斂起來(lái)。但是，大家對(duì)他的仇恨并沒有因此而改變。一天早上，卡爾被一陣哭聲驚醒，那是從托可可夫斯基暖和的小屋傳來(lái)的?？栚s忙跑過去，只見滿頭是血的托可可夫斯基躺在床上，看樣子是受了很重的傷。托可可夫斯基努力睜開眼，看見卡爾后，從枕頭底下摸出了一個(gè)日記本放到卡爾的手上，對(duì)卡爾說(shuō)，對(duì)卡

11、爾說(shuō)，你是這里唯一的政治犯，知識(shí)最深，你會(huì)懂得的。你會(huì)懂得的?？柦舆^日記本，托可可夫斯基便閉上了眼睛?？栄杆侔讶沼洷痉胚M(jìn)了衣服里，聞聲而來(lái)的工友也走進(jìn)了木屋。托可可夫斯基的妻子哭訴：凌晨，托可可夫斯基出門小便。天快亮的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)丈夫還沒有回來(lái)，于是馬上去找，結(jié)果剛出門，就看見了躺在門口的血跡斑斑的丈夫。她知道，丈夫是因?yàn)槌鸷薇蝗舜騻?，兇手一定是這一千多名工人中的某一個(gè)?？柡凸び褌兟裨崃送锌煽煞蛩够柡凸び褌兟裨崃送锌煽煞蛩够?，下一步怎么做，大家都很茫然，雖然傳說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)要結(jié)束了，可是并沒有明確的消息，他們將何去何從？小心地翻開日記本，卡爾的心一陣陣刺痛。如果不是托可可夫斯基，那名生病

12、的伐木工人一定會(huì)死了，因?yàn)槭峭锌煽煞蛩够浪剂朔窝缀?，讓裝運(yùn)木材的火車把他送到了城里醫(yī)治。如果不是托可可夫斯基，卡爾的性命一定沒了。因?yàn)橥锌煽煞蛩够谀且豢?，看見了好幾名子彈已?jīng)推上槍膛準(zhǔn)備槍殺卡爾的士兵。如果不是托可可夫斯基，這一千多名伐木工人的性命一定沒了，因?yàn)榈谝淮问澜绱髴?zhàn)已經(jīng)結(jié)束，冬宮在幾天前就下了命令要處決他們。一股小部隊(duì)已經(jīng)在開來(lái)的途中。如果托可可夫斯基不死，這里就不會(huì)混亂，工人們也就沒有辦法趁亂逃走。除了卡爾，沒有人知道托可可夫斯基是自殺的。卡爾把戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的消息告訴了大家，工人們一陣沸騰，歡呼雀躍，瞬間便沖破了伐木場(chǎng)看守士兵的警戒，跑進(jìn)了叢林深處?？柌]有跑，而是走進(jìn)了托可

13、可夫斯基的小屋。他知道，從他得到日記本的那一刻起，他就應(yīng)該為這對(duì)可憐的母子承擔(dān)起責(zé)任。由于沒有了工人，到來(lái)的士兵們也就沒有采取措施，都紛紛離開了。幾天前還是擁有一千多人的伐木場(chǎng)，變得十分空曠和冷清。后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)地又回來(lái)了幾十個(gè)工人，卡爾把托可可夫斯基的日記本給他們傳閱。他們都選擇了留下，在林場(chǎng)新建了許多小屋，建筑小屋所用的木材，都是托可可夫斯基提前囤積的。這一切，似乎都在托可可夫斯基的預(yù)料之中。冬天的西伯利亞，仍有一個(gè)溫暖的小村落，村子的名字叫做托可可夫斯基村。村民們是那些伐木工人的后代，村子中還有一本族譜那是托可可夫斯基的日記本。日記本的扉頁(yè)，是卡爾臨終前一年寫的一句話：只要有愛，再冷的地

14、方，也會(huì)有溫暖的時(shí)刻！                                                           (摘自微型小說(shuō)選刊)4下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（   ）（ ）（4分）A

15、.小說(shuō)敘述了西伯利亞林場(chǎng)的監(jiān)工托可可夫斯基為了挽救一千多名工人的生命，不怕別人誤解，不惜犧牲生命的傳奇故事，謳歌了托可可夫斯基人性的光輝。B.主人公托可可夫斯基在得知戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，害怕不明真相的工人報(bào)復(fù)自己，所以對(duì)待工人們的態(tài)度也有所收斂。工人內(nèi)心的仇恨也有所緩和。C.卡爾開始對(duì)托可可夫斯基充滿仇恨，當(dāng)了解真相后，不但留下來(lái)照顧其遺孀和孩子，而且找回逃走的工人，建立以“托可可夫斯基”為名的村莊來(lái)紀(jì)念他。D.本文語(yǔ)言妙趣橫生，情節(jié)跌宕，前半部分寫托可可夫斯基虐待工人遭仇恨，后半部分用日記本揭開真相，構(gòu)思巧妙，欲揚(yáng)先抑。E.這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)期間的俄國(guó)，它告訴我們：愛是人世間溫暖的源泉，能夠抵御所有

16、的寒冷與傷害。5小說(shuō)中托可可夫斯基的日記本有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）6托可可夫斯基是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成79題。（13分）材料一備受關(guān)注的2016年諾貝爾獎(jiǎng)拉開了帷幕，在273位被提名的科學(xué)家中，日本科學(xué)家大隅良典最后折桂，將今年的諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獨(dú)自收入囊中。其獲獎(jiǎng)理由是在細(xì)胞自噬領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)年71歲的大隅良典是日本知名分子細(xì)胞生物學(xué)家，目前擔(dān)任日本東京工業(yè)大學(xué)名譽(yù)教授。10月3日接到諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)通知時(shí)，他說(shuō)：“我很驚訝，我在我的實(shí)驗(yàn)室?！敝阅茏呱线@條科研之路，和他一直信奉的科研準(zhǔn)則有直接關(guān)系“做

17、別人沒做過的工作”。   2012年獲得“京都獎(jiǎng)”后，大隅良典曾寄語(yǔ)年輕科學(xué)家：“做其他人沒有在做的事，并且做你發(fā)現(xiàn)真正有興趣的事。做研究并不容易。然而，如果你真的被一個(gè)課題吸引，并且對(duì)它感興趣，那么你肯定會(huì)克服所有障礙，即便你的工作一時(shí)未獲得賞識(shí)。人只能活一次。在所有事情都說(shuō)完了做好了之后，你終將會(huì)品嘗到成功的喜悅?！?#160;                             

18、0;                 (取材于2016年10月4日中國(guó)科學(xué)報(bào))材料二2016年10月3日，大隅良典因?yàn)樽允蓹C(jī)制的開創(chuàng)性研究，獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。21世紀(jì)獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)的日本科學(xué)家(含日裔)上升到17位。日本科學(xué)雖然取得“井噴”式成就，但大隅良典卻未雨綢繆，他認(rèn)為，不能因?yàn)榻陙?lái)日本諾貝爾獎(jiǎng)獲得者人數(shù)增多就認(rèn)為日本很棒，并對(duì)日本科學(xué)研究的空心化等潛在問題表現(xiàn)出憂慮。中科院生物物理所的張宏研究員與大隅良典熟識(shí)，兩人合辦過4期“中日細(xì)胞自噬研討會(huì)”。張宏在接受科技日?qǐng)?bào)記者采

19、訪時(shí)說(shuō)：“先生做了很多極其重要的工作，但從來(lái)不追求CNS(Cell、Nature和Science三種最重要的期刊)。他批評(píng)過度追逐CNS的評(píng)估體系，認(rèn)為CNS也有不少文章是錯(cuò)的；文章發(fā)出來(lái)就可以，重要的是工作扎實(shí)。”今年7月，大隅良典還在發(fā)育細(xì)胞雜志上發(fā)了一篇自噬機(jī)制的重要論文。張宏說(shuō)，大隅良典經(jīng)常跟他強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)科學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的重要性，非常重視基礎(chǔ)研究。大隅良典4日在記者會(huì)上也對(duì)科學(xué)研究的急功近利深表憂慮。他坦承，日本的年輕研究人員減少，科研經(jīng)費(fèi)也不足。他擔(dān)憂當(dāng)前重視應(yīng)用研究的社會(huì)現(xiàn)狀，認(rèn)為“有用”這個(gè)詞戕害社會(huì)，妨害基礎(chǔ)科學(xué)。大隅良典說(shuō)，現(xiàn)在的日本碩士研究生出于現(xiàn)實(shí)考慮，很難做出繼續(xù)攻讀博士課

20、程的決定。他希望能讓年輕人考慮5年、10年后的事情。                                                 (取材于2016年10月8日科技日?qǐng)?bào))材料三1945年2月，大隅良典出生在日本福岡縣，在兄弟姐妹四人中排行老四。祖父長(zhǎng)沼賢海，是日本史學(xué)者、九州大學(xué)名

21、譽(yù)教授。他的父親大隅芳雄是九州大學(xué)工學(xué)部礦山學(xué)教授。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過，興趣是最好的老師，此話用在大隅良典身上最確切不過。他對(duì)科學(xué)的興趣萌發(fā)于對(duì)科學(xué)書籍的閱讀。比他年長(zhǎng)12歲的大哥大隅和雄，當(dāng)時(shí)還是東京大學(xué)的學(xué)生，為激活弟弟熱愛科學(xué)的神經(jīng)末梢，不惜省下自己的生活費(fèi)為其購(gòu)買科普書籍。大隅良典在很多場(chǎng)合回憶起小時(shí)候最喜歡閱讀的書籍時(shí)，總是津津樂道，這些書主要包括八杉龍一的生物的歷史、邁克爾·法拉第的蠟燭的科學(xué)、三宅泰雄的空氣的發(fā)現(xiàn)等等，是這些科普讀物在年少的大隅良典身上播撒了科學(xué)的種子，是這些書籍啟蒙了他日后走向科學(xué)研究的殿堂。大隅從小體弱多病，家住福岡市郊外，朋友大多是農(nóng)家子弟，一到夏天

22、他們便相約在一起撈魚抓蝦，捕獲昆蟲，尋覓螢火蟲，采摘野芹菜、野草莓等。此外，大隅還喜歡擺弄顯微鏡、試管之類，還熱衷于飛機(jī)模型、半導(dǎo)體收音機(jī)的制作。“抬頭看見滿天的星星可以很容易辨認(rèn)出星座，銀河像地上的河流一樣奔騰。這些當(dāng)時(shí)都沒有想過，但今天作為自然科學(xué)專業(yè)的分子生物學(xué)的研究者，這樣的體驗(yàn)，就是一切的原點(diǎn)吧。”摘得諾貝爾獎(jiǎng)桂冠的時(shí)候，大隅不由感言。                               

23、                                   (取材于搜狐網(wǎng))7下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A大隅良典在獲得諾獎(jiǎng)后，忠告年輕科學(xué)研究者，要做自己真正感興趣的事，與其進(jìn)行大家都在從事的研究，不如從事別人沒有觸及過的研究。B21世紀(jì)獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)的日本科學(xué)家(含日裔)上升到17位，取得“井噴”式成就，但大隅良典仍舊為日本科學(xué)研究的急功

24、近利現(xiàn)象深表憂慮。C從大隅良典幼時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷可知，他之所以能斬獲諾貝爾獎(jiǎng)，是因?yàn)橛袧夂竦募彝W(xué)術(shù)氛圍、科學(xué)書籍的啟蒙以及豐富的自然體驗(yàn)。D上述三段材料向我們展現(xiàn)了一個(gè)從小即有科學(xué)的興趣和好奇心，致力于基礎(chǔ)科學(xué)研究，提倡踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的科學(xué)家形象。8材料中有多處引用，既有對(duì)大隅良典本人話語(yǔ)的引用，又有對(duì)其他人物話語(yǔ)的引用，這兩種引用分別起到什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)9請(qǐng)結(jié)合上面三則材料，說(shuō)說(shuō)大隅良典的經(jīng)歷對(duì)中國(guó)培養(yǎng)科技人才有何啟示。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。（一）文言文閱讀（19分）田叔者。趙陘城人也。叔喜劍，學(xué)黃

25、老術(shù)於樂巨公所。趙人舉之趙相趙午，午言之趙王張敖所，趙王以為郎中。漢七年，高祖過趙，趙王張敖自持案進(jìn)食，禮恭甚，高祖箕踞罵之。是時(shí)趙相趙午等數(shù)十人皆怒。謂張王曰：“上萬(wàn)乘之尊，王事上禮備矣，今遇王如是，臣等請(qǐng)為亂?！壁w王嚙指出血，曰：“先人失國(guó)，微陛下，臣等當(dāng)蟲出。公等奈何言若是!毋復(fù)出口矣!”于是貫高等曰：“王長(zhǎng)者，不倍德?！弊渌较嗯c謀弒上。會(huì)事發(fā)覺，漢下詔捕趙王及群臣反者。於是趙午等皆自殺，唯貫高就系。是時(shí)漢下詔書：“趙有敢隨王者罪三族?！蔽鲜?、田叔等十馀人赭衣自髡鉗，稱王家奴，隨趙王敖至長(zhǎng)安。貫高事明白，趙王敖得出，廢為宣平侯，乃進(jìn)言田叔等十馀人。上盡召見，與語(yǔ)。漢延臣毋能出其右者，上

26、說(shuō)，盡拜為郡守、諸侯相。叔為漢中守十馀年。后數(shù)歲。叔坐法失官。梁孝王使人殺故吳相袁盎，景帝召田叔案梁，具得其事，還報(bào)。景帝曰：“梁有之乎?”叔對(duì)曰：“死罪!有之。”上曰：“其事安在?”田叔曰：“上毋以梁事為也?！鄙显唬骸昂我?”曰：“今梁王不伏誅，是漢法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，臥不安席。此憂在陛下也。”景帝大賢之，以為魯相。魯相初到民自言相訟王取其財(cái)物百馀人田叔取其渠率二十人各笞五十馀各搏二十怒之曰王非若主邪何自敢言若主。魯王聞之大慚，發(fā)中府錢，使相償之。相曰：“王自?shī)Z之。使相償之。是王為惡而相為善也。相毋與償之。”於是王乃盡償之。數(shù)年，叔以官卒，魯以百金祠，少子仁不受也，曰：“不以

27、百金傷先人名?！?#160;                                                  （選自史記·田叔列傳）【注】蟲出：人死數(shù)日后尸體生蟲。比喻死后無(wú)人掩埋。10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（     

28、）（3分）A魯相初到民自言相訟王取其財(cái)物百馀人田叔取其渠率二十人各笞五十馀各搏二十怒之曰王非若主邪何自敢言若主B魯相初到民自言相訟王取其財(cái)物百馀人田叔取其渠率二十人各笞五十馀各搏二十怒之曰王非若主邪何自敢言若主C魯相初到民自言相訟王取其財(cái)物百馀人田叔取其渠率二十人各笞五十馀各搏二十怒之曰王非若主邪何自敢言若主D魯相初到民自言相訟王取其財(cái)物百馀人田叔取其渠率二十人各笞五十馀各搏二十怒之曰王非若主邪何自敢言若主11下列對(duì)文中加橫線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（      ）（3分）A“黃老”分別指黃帝和老子，黃老之術(shù)是產(chǎn)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以道家思想為核心的流派，對(duì)后

29、來(lái)道教的形成產(chǎn)生了很大影響。B“萬(wàn)乘”兵車萬(wàn)輛。表示軍事力量強(qiáng)大。周朝制度，天子出兵車萬(wàn)乘，諸侯出兵車千乘，之所以稱呼劉邦“萬(wàn)乘之尊”，是因?yàn)閯畹能娛铝α繌?qiáng)于趙王。C“右”作為方位名詞指右邊，與“左”相對(duì)。古代崇右，故以右為上，為高；而在地理上，以西為右，以東為左。如“江東”又稱“江左”，“江西”又稱“江右”。D“三族”指父族、母族、妻族，“罪三族”指因?yàn)橐蝗朔缸锒鵂窟B到親屬受罰，是古代專制社會(huì)慘無(wú)人道的刑法之一。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（      ）（3分）A高祖途經(jīng)趙國(guó)時(shí)，雖然趙王張敖對(duì)他的禮節(jié)十分恭敬，但還是被高祖傲慢地呵斥，這

30、讓趙王的手下十分不滿。B趙王張敖為人忠厚，因感激高祖的恩德，所以極力反對(duì)手下人謀反，但手下人沒有聽從制止，致使趙王受牽連獲罪。C出于對(duì)太后身體的憂慮，田叔勸景帝不要管梁孝王犯法的事，景帝因此覺得田叔非常賢能，讓他做了魯相。D田叔對(duì)趙王十分忠誠(chéng)，在貫高謀反事發(fā)后，以家奴身份追隨趙王，后來(lái)事情查清，趙王向皇上推薦了田叔。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）先人失國(guó)，微陛下，臣等當(dāng)蟲出。公等奈何言若是! （5分） （2）王自?shī)Z之，使相償之，是王為惡而相為善也。（5分） (二)古代詩(shī)歌閱讀 (10分)閱讀下面的宋詞，完成1415題。野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋。海

31、內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝?？珩R出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條?！咀ⅰ咳鞘何魃饺堑谋?，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞?！澳掀帧本洌耗掀郑褐杆蛣e之地。萬(wàn)里橋，在成都杜甫草堂的東邊。涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。14下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）(   )(   )A首聯(lián)由景入題，遠(yuǎn)望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江萬(wàn)里橋”，景象開闊遼遠(yuǎn)。B頸聯(lián)寫自己“遲暮多病”“未報(bào)圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸無(wú)能，荒淫誤國(guó)，抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門的悲嘆之情。C尾聯(lián)照應(yīng)題目“野望”，抒發(fā)了作者深為民不堪命，世事日轉(zhuǎn)蕭條和自己年老

32、多病，功業(yè)未就的隱憂。D前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情，景是情的基礎(chǔ)，情是景的生發(fā)，情景交融，渾然一體。E詩(shī)人雖身居草堂，然心憂家國(guó)，詩(shī)歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉，表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕。15.頷聯(lián)蘊(yùn)含了詩(shī)人哪些思想情感？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。（6分）（三）名句名篇默寫（5分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁賦中蘇軾運(yùn)用想象，表現(xiàn)凄涼婉轉(zhuǎn)的簫聲，使人聞其聲，凄然落淚的句子是“      ”。(2)范仲淹漁家傲·秋思中，表達(dá)詞人和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理的兩句是 “       &

33、#160; ，        。”(3)蜀道難中李白通過“         ，       ?！眱删?，寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。第II卷 表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）17下列各句中劃?rùn)M線的成語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）動(dòng)物專家認(rèn)為，在人類對(duì)待野生動(dòng)物的問題上，“天地之漠漠無(wú)親”是大慈悲，人類的小德小惠反是不仁。希望大家廣而告之，眾口鑠金。辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆力、激昂

34、跌宕的氣勢(shì)，抒情言志，針砭時(shí)弊，形成了南宋詞壇的一大流派。一些作者很喜歡把一些雞毛蒜皮的故事弄得很煽情，但是內(nèi)容卻又空洞無(wú)奇，即使內(nèi)有其物，又故意夸大一些細(xì)節(jié)，令人不堪卒讀。信息爆炸的年代，知識(shí)的總量已經(jīng)極其龐大，哪怕一個(gè)人目不窺園幾十年，也不可能把自己所學(xué)專業(yè)的門類全部拿下。2016年10月22日下午，中國(guó)足協(xié)宣布正式聘用馬塞洛里皮先生擔(dān)任中國(guó)國(guó)家男子足球隊(duì)主教練。里皮這次的臨危授命，無(wú)論結(jié)果如何，都足以讓大家熱血沸騰。老實(shí)先生的茶館聚國(guó)事家事、世態(tài)人情于一室，探驪得珠，讓我們?cè)谔湫χ懈兄癖姷臒o(wú)奈以及時(shí)代的黑暗。A.        B.

35、        C.         D.18下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（   ）（3分）A.此次專項(xiàng)行動(dòng)主要打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊破壞等違法犯罪為重點(diǎn)，堅(jiān)決打擊侵害人民群眾利益的。網(wǎng)絡(luò)盜竊詐騙違法犯罪活動(dòng)，有效整治和規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)秩序。 B.不僅藝術(shù)展示中心展示學(xué)校美術(shù)教師的藝術(shù)成果，還引進(jìn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘇州桃花塢木刻傳承人顧志軍，成為推動(dòng)創(chuàng)新型文化人才不斷涌現(xiàn)的堅(jiān)實(shí)載體。 C.來(lái)自海內(nèi)外的專家學(xué)者圍繞抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)軍民在長(zhǎng)城沿線抗擊日本侵略者斗爭(zhēng)的問題進(jìn)行了研

36、討，就如何進(jìn)一步深化抗戰(zhàn)史研究這一問題進(jìn)行了交流。 D.中科院上海生科院植物生理生態(tài)研究所在植物抗病抗逆研究中取得重要進(jìn)展，為作物、園林植物等育種提供了一個(gè)重要的技術(shù)手段，發(fā)表在自然生物技術(shù)上。19填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）我不是藝術(shù)家，我最多只能說(shuō)是作家。            ?！皩懠摇边@兩個(gè)字是老舍同志在重慶時(shí)經(jīng)常使用的字眼。老舍同志不用“小說(shuō)家”的稱呼而自稱“寫家”，只能說(shuō)是他很謙虛；我稱自己為寫家，是有別的原因的。 A說(shuō)我是寫家倒更恰當(dāng)些，因?yàn)閲?yán)格

37、地說(shuō)，我也不能算是作家B我也不能算是作家，因?yàn)閲?yán)格地說(shuō)，說(shuō)我是寫家倒更恰當(dāng)些C其實(shí)嚴(yán)格地說(shuō)，說(shuō)我是寫家倒更恰當(dāng)些，我也不能算是作家D其實(shí)嚴(yán)格地說(shuō)，我也不能算是作家，說(shuō)我是寫家倒更恰當(dāng)些20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）著作等“心”比著作等“身”更為重要。著作等“身”，       ，具有可統(tǒng)計(jì)性，而著作等“心”，則是研究成果精神層面的駐扎，無(wú)法計(jì)算。“著作等身”一般是對(duì)學(xué)者從事研究工作的贊頌，確實(shí)有許多著名學(xué)者以著書立說(shuō)的豐碩成果令人敬仰。但是，    &#

38、160; ，而學(xué)問是主宰著作的靈魂，因此，衡量一個(gè)學(xué)者的學(xué)術(shù)地位和名聲，       。21將下面的長(zhǎng)句子改寫成三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句，并按時(shí)間順序排列各句。（3分）聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過了關(guān)于海灣四國(guó)聯(lián)合提出的嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點(diǎn)的報(bào)告的決議。   四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍?。小張說(shuō)，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說(shuō)，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說(shuō)，她家把“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”的祖訓(xùn)當(dāng)作傳家寶。&

39、#160;你認(rèn)為什么樣的傳家寶更有價(jià)值？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。五調(diào)試題答案1.【解析】D（“情感正是因水而生”，錯(cuò)，除“水”之外還包括“天”“地”“黃葉”。）2.【解析】C（“都會(huì)給人以沉重而悲戚的感受”，無(wú)中生有。）3.【解析】B（“情感的觸動(dòng)、生發(fā)、郁結(jié)于心”，錯(cuò)，應(yīng)該是表現(xiàn)出“情感的一發(fā)不可收”。）4.（4分）AE（選A給2分，選E給2分） B.曲解文意，“害怕不明真相的工人報(bào)復(fù)自己”理解有誤；C.無(wú)中生有，“找回逃走的工人”理解有誤，原文是說(shuō)“陸陸續(xù)續(xù)地又回來(lái)了幾十個(gè)工人”；D.“語(yǔ)言妙趣橫生”理解有誤，本文語(yǔ)言平實(shí)。5、（6分）【答案】從情節(jié)上

40、看，日記本揭開了以往事件的真相，使卡爾和工人們消除了對(duì)托可可夫斯基的誤解和仇恨，也推動(dòng)了后文情節(jié)的發(fā)展；從塑造人物形象上看，日記本塑造了托可可夫斯基忍辱負(fù)重，充滿人性光輝的形象；從表現(xiàn)主題上看，日記本成為了村子的族譜，卡爾在日記本扉頁(yè)上寫的話，都揭示了人間有愛就有溫暖的主題。（每點(diǎn)2分）6、（6分）【答案】托可可夫斯基是一個(gè)有頭腦，有愛心，敢于犧牲的監(jiān)工形象。外在冷漠殘忍，內(nèi)心善良。保護(hù)素不相識(shí)的工人們不受到更嚴(yán)重的傷害。他表面上好像遺棄了生病的伐木工人，其實(shí)已尋找機(jī)會(huì)把他送到城里醫(yī)治。充滿智慧。當(dāng)卡爾砸到沙皇士兵時(shí)，他用皮鞭、木棒抽打他直至傷殘，實(shí)際上是救卡爾于沙皇士兵的槍口之下。忍辱負(fù)重。

41、在伐木工人的仇恨與誤解里，他依然堅(jiān)守心中的信念，默默地保護(hù)著工人們。他舍己為人，有犧牲精神。他為了讓工人能夠逃出虎口，不惜自殺以創(chuàng)造機(jī)會(huì)。（每點(diǎn)2分，答出其中3點(diǎn)得滿分）7B(A項(xiàng)，不是在獲得諾獎(jiǎng)后，而是在2012年獲得“京都獎(jiǎng)”之后。C項(xiàng)，歸因不全。從其幼時(shí)的經(jīng)歷可知，濃厚的家庭學(xué)術(shù)氛圍、科學(xué)書籍的啟蒙、與大自然親密接觸和動(dòng)手實(shí)踐的體驗(yàn)等都對(duì)其獲獎(jiǎng)有一定影響，但并非全部原因。D項(xiàng)，“提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”在文中未提及。)8引用大隅良典自己的話，可以表現(xiàn)出他專注冷門領(lǐng)域、不畏困難、潛心鉆研的工作作風(fēng)和他從小對(duì)科學(xué)的好奇與興趣，使材料更為真實(shí)可感；引用他人對(duì)大隅良典的評(píng)價(jià)，從側(cè)面表現(xiàn)了他踏實(shí)、不急功近利

42、的品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。(每點(diǎn)2分)9從教育層面來(lái)看，要注重對(duì)青少年的科學(xué)興趣和好奇心的培養(yǎng)；從社會(huì)層面來(lái)看，要引導(dǎo)科研工作者重視基礎(chǔ)研究，不要急功近利，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的科研眼光；從研究者的工作品質(zhì)層面來(lái)看，要培養(yǎng)他們專注堅(jiān)守、不畏困難的工作作風(fēng)。(每點(diǎn)2分)10D11B萬(wàn)乘：兵車萬(wàn)輛。表示軍事力量強(qiáng)大。周朝制度，天子出兵車萬(wàn)乘，諸侯出兵車千乘，后世以“萬(wàn)乘”稱天子。12C 田叔主要憂慮是皇上而不是太后。13（1）我死去的父親（祖先）失去了國(guó)家，沒有陛下，我們這些人會(huì)死后尸體生蛆無(wú)人收尸，你們?cè)趺茨苷f(shuō)這樣的話呢？（2）君王自己奪來(lái)的，讓國(guó)相（我）償還，這是君王做壞事而國(guó)相（我）做好事。文言文翻

43、譯：田叔是趙國(guó)陘城人。田叔喜歡劍術(shù)，曾在樂巨公的住處向他學(xué)習(xí)黃、老的學(xué)說(shuō)。趙國(guó)人把他推薦給趙相趙午，趙午又在趙王張敖那里稱道他，趙王任命他為郎中。漢七年（前200），高祖途徑趙國(guó)，趙王張敖親端食盤獻(xiàn)食，禮節(jié)十分恭敬，漢高祖卻傲慢地平伸開兩條腿坐著大罵他。當(dāng)時(shí)趙相趙午等幾十人都為此發(fā)怒，對(duì)趙王張敖說(shuō)：“您侍奉皇上禮節(jié)完備周全，現(xiàn)在對(duì)待您竟是如此，我們要求造反?！壁w王咬破自己的指頭出了血，說(shuō)：“我的父親失去了國(guó)家，沒有陛下，我們會(huì)死后尸體生蛆無(wú)人收尸，你們?cè)趺茨苷f(shuō)這樣的話呢?不要再說(shuō)了!”于是貫高等議論說(shuō)：“趙王是忠厚長(zhǎng)者，不肯背棄皇上的恩德?！本退较吕锘ハ嘀\劃弒殺皇上。恰好事情被發(fā)覺了，漢朝下命

44、令逮捕趙王和謀反的群臣。于是趙午等人都自殺了，只有貫高愿被囚系。這時(shí)漢朝又下詔書說(shuō)：“趙國(guó)有膽敢跟隨趙王進(jìn)京的罪及三族?！敝挥忻鲜?、田叔等十多人穿著赤褐色的囚衣，自己剃掉頭發(fā)，頸上帶著刑具，假稱趙王的家奴跟隨趙王張敖到了長(zhǎng)安。貫高等人謀反的事搞清楚了，趙王張敖得以釋放出獄，被廢黜為宣平侯，就推薦稱贊田叔等十多人?；噬先空僖娝麄儯麄冋勗?，認(rèn)為朝中的大臣沒有能超過他們的，皇上十分高興，任命他們都做了郡守或諸侯的國(guó)相。田叔做漢中郡守十多年。幾年后，田叔因犯法失去漢中郡太守的職務(wù)。梁孝王派人暗殺從前吳國(guó)丞相袁盎，漢景帝召回田叔讓他到梁國(guó)審查這個(gè)案件，田叔查清了這個(gè)案件的全部事實(shí)，回朝報(bào)告。漢景帝

45、說(shuō)：“梁王有派人暗殺袁盎的事嗎?”回答說(shuō)：“臣死罪!梁王有那件事!”皇帝說(shuō)：“有罪證嗎?”田叔說(shuō)：“皇上不要過問梁王的事。”皇帝說(shuō)：“為什么呢?”田叔說(shuō)：“現(xiàn)在梁王如不伏法被處死，這是漢朝的刑法不能實(shí)行啊；如果他伏法而死，太后就會(huì)吃飯不香睡眠不安，這又是您的憂慮啊!”漢景帝非常賞識(shí)他，讓他做了魯國(guó)的丞相。田叔剛剛到任，一百多位百姓主動(dòng)找他，指責(zé)魯王奪取財(cái)務(wù)的事情。田叔抓住為首的二十個(gè)人，每人笞打五十大板，其余的人各打手心二十，對(duì)他們發(fā)怒說(shuō)：“魯王不是你們的君主嗎?怎么敢毀謗君主呢!”魯王聽說(shuō)后，非常慚愧，從內(nèi)庫(kù)中拿出錢來(lái)讓國(guó)相償還他們。田叔說(shuō)：“君王自己奪來(lái)的，讓國(guó)相償還，這是君王做壞事而國(guó)相

46、做好事。國(guó)相不能參與償還的事。”于是魯王就盡數(shù)償還給百姓。幾年后，田叔在魯國(guó)國(guó)相的任上死去，魯王用一百斤黃金給他作祭禮。小兒子田仁不肯接受，說(shuō)：“不能因?yàn)橐话俳稂S金損害先父的名聲?！?4.BD(選B給2分，選D給2分。B項(xiàng)，無(wú)批判和報(bào)國(guó)無(wú)門之意，應(yīng)該是“功業(yè)未就”；D項(xiàng)，頷聯(lián)是敘事和抒情。)15.憂國(guó)之情：“海內(nèi)風(fēng)塵”指安史之亂的連年戰(zhàn)火，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家局勢(shì)的擔(dān)憂。對(duì)諸弟的思念：戰(zhàn)亂頻仍，諸弟分離，長(zhǎng)期阻隔，詩(shī)人對(duì)親人的無(wú)限思念之苦躍然紙上。漂泊之悲：詩(shī)人流落天涯，一身飄零，“一身遙”蘊(yùn)含無(wú)限人世之悲，流離之苦。（共6分，答出一點(diǎn)給2分）16.(1)“泣孤舟之嫠婦”(注意：嫠)(2)“濁酒一

47、杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)?！保ㄗ⒁猓簼?、燕、勒）(3)“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。”(注意：豗、砯、壑)17.D眾口鑠金：眾口一詞可以混淆是非，形容輿論力量大。褒貶誤用。翻云覆雨：是比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無(wú)常。貶義詞。不堪卒讀：不堪:不能;卒:完畢，結(jié)束。指文章粗劣，使人不肯讀下去。目不窺園：比喻埋頭鉆研，不為外事分心。臨危授命：意為在危亡關(guān)頭，勇于獻(xiàn)出生命。臨危受命：意為在危難之際接受任命。探驪得珠：驪：古指黑龍。在驪龍的頷下取得寶珠。原指冒大險(xiǎn)得大利。后常比喻文章含義深刻，措辭扼要，得到要領(lǐng)。比喻寫文章能緊扣主題,抓住要點(diǎn)。18.C(A：結(jié)構(gòu)混亂。把“主要打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊破壞等違法犯罪

48、為重點(diǎn)。改為“主要打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊破壞等違法犯罪”或“以打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊破壞等違法犯罪為重點(diǎn)”。B語(yǔ)序不當(dāng)。把“不僅”移到“藝術(shù)展示中心”的后面。D搭配不當(dāng)。在“發(fā)表”前加“該成果”） 19. D（橫線處的內(nèi)容同前句應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選用“其實(shí)”表轉(zhuǎn)折的句子；材料最后一句講明“有別的原因”，所以句中不用“因?yàn)椤眮?lái)講原因；“寫家”一詞與橫線后的句子銜接更緊。）20.是研究成果物質(zhì)層面的度量著作只是承載學(xué)問的外殼絕不能以著作等不等身為標(biāo)準(zhǔn)（應(yīng)該以著作等不等心為標(biāo)準(zhǔn)）（每句2分）21.以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點(diǎn)，海灣四國(guó)提出禁止以色列這一行為的聯(lián)合報(bào)告，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過了關(guān)于這一報(bào)告的決議。（每句1分，順序錯(cuò)不給分）22.作文點(diǎn)評(píng)1： 這是一道反映正能量的多角度思維的作文題。從作文材料看，學(xué)生可以做到有事可敘，有理可議，有情可抒。材料所蘊(yùn)含的主旨較明晰，難度不大。材料所蘊(yùn)含的主旨即題目中的提示語(yǔ)：“什么樣的傳家寶更有價(jià)值。”據(jù)此，考生可以展開思考、權(quán)衡與選擇。當(dāng)然，考生所寫的文章必須是反映正能量的，因?yàn)椤皞骷覍殹笔羌抑惺来鄠鳎哂猩羁探逃饬x的珍貴物品、寶貴的品質(zhì)、優(yōu)良的思想作風(fēng)?！皞骷覍殹奔扔形镔|(zhì)的（材料中所說(shuō)的“青花罐”、“勛章”），又有精神的（材料中所說(shuō)的“祖訓(xùn)”）。因此考生所寫的內(nèi)容必須權(quán)衡是寫物質(zhì)的“傳家寶”，還是