蘇教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15蘇教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。法（_） 如（_） 腳（_） 它（_） 娃（_）去（_） 好（_） 卻（_） 寶（_） 洼（_）更（_） 知（_） 識(shí)（_） 值（_） 粉（_）早（_） 治（_） 時(shí)（_） 植（_） 紛（_） 2. 比一比，組詞。 堆_ 休_ 財(cái)_ 烤_推_ 體_ 才_(tái) 燒_炒_ 坡_ 決_ 根_抄_ 波_ 塊_ 跟_3. 形近字組詞。該（_） 掉（_） 原（_） 麥（_） 伯（_） 刻（_） 桌（_） 愿（_） 表（_） 怕（_）拼音詞組4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 png ji

2、ng k co sn b sh w yng mio bng wn gn kui sh hou 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hng shu zi nn zhn sh lng rn nn wng chun y min bi zu xing bin dan du wu 6. 看拼音，寫(xiě)漢字。sh hu hu ch wn hu lo rn lo sh lo bn sh zhng jn sh mng sh l yu yu y z yu hu hu hu xing hu ji 筆畫(huà)集訓(xùn)7. 我知道，也會(huì)填。嶺：偏旁是_，結(jié)構(gòu)_，組詞_。荷：是_結(jié)構(gòu)，偏旁_，組詞_。窮：音節(jié)_，共_畫(huà)，組詞_。8. 漢字筆畫(huà)筆順

3、填空。（1）“極”字共有_筆，第五筆是_。（2）“皮”字共有_筆，第四筆是_。（3）“它”字是_結(jié)構(gòu)，第四筆是_。（4）“孩”字是_結(jié)構(gòu)，第三筆是_。（5）“片”字共有_筆，筆順是_。9. 我會(huì)數(shù)筆畫(huà)填空?！霸?shī)”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！巴惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！白怼惫瞋畫(huà)，第6畫(huà)是_，組詞_?！傲惫瞋畫(huà)，第8畫(huà)是_，組詞_。選詞填空10. 我會(huì)選詞填空。 落 打 飄 跳1.雨點(diǎn)從空中（_）下來(lái)。2.雪花從空中（_）下來(lái)。3.冰雹從空中（_）下來(lái)。4.青蛙從荷葉上（_）下來(lái)。 再 在5.我正（_）上二年級(jí)。6.她（_）次奪得了冠軍。 專(zhuān)心 小心7.劉明非常（_）地走在雪地上。8.

4、上課時(shí)，要（_）聽(tīng)老師講課。 常常 往常9.狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟（_）很不一樣。10.井岡山上生產(chǎn)糧食不多，（_）要抽出一些人到山下去挑糧。11. 選詞填空。居然 果然 突然 既然（1）媽媽說(shuō)下午會(huì)下雨，下午（_）下起了蒙蒙細(xì)雨。（2）沒(méi)想到這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我（_）得了100分。（3）我正在寫(xiě)作業(yè)，（_）聽(tīng)到一聲巨響，嚇了我一跳。（4）（_）知道自己字寫(xiě)得不好，就要加緊練習(xí)。12. 請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)填在合適的橫線上。（只填序號(hào)）漂浮 飄蕩 漂流1藍(lán)藍(lán)的天空中_著幾朵白云。2小紙船順?biāo)甠，一直漂到小熊家門(mén)前。3天空中_著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。取長(zhǎng)補(bǔ)短 拔苗助長(zhǎng)4做事情如果違背了自然規(guī)律，急于求成，那

5、就是_，最后肯定徒勞無(wú)功。5我們不能總覺(jué)得自己比別人強(qiáng)，因?yàn)槌哂兴?，寸有所長(zhǎng)。我們只有做到_，才能取得進(jìn)步?？耧L(fēng)驟雨 寒風(fēng)刺骨 和風(fēng)細(xì)雨6形容風(fēng)和雨都很溫和的詞語(yǔ)是_，形容風(fēng)大、雨大的詞語(yǔ)是_，形容天氣寒冷的詞語(yǔ)是_。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 我會(huì)照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）例：一片片葉子 一面面_ 一條條_（2）例：湖水像一面鏡子。_像_。（3）例：葉子上的蟲(chóng)還用治？ 葉子上的蟲(chóng)不用治。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_（4）例：松鼠把一只只紙船放到了小溪里。一只只紙船被松鼠放到了小溪里。我們把一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放飛了。_14. 照樣子，仿寫(xiě)句子。1它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。_2我

6、的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_3老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。_4大象到底有多重呢？_15. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開(kāi)了，有_。（2）例：細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。_大樹(shù)上長(zhǎng)滿了_樹(shù)葉。（3）例：曹操的兒子曹沖才七歲。_才_(tái)。（4）例：凍得直打哆嗦高興得直_16. 按照要求寫(xiě)句子。1江河里的水被太陽(yáng)蒸干了。（改為“把”字句）_2例句：那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。（仿照例句寫(xiě)句子）_3_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。（補(bǔ)充句子）17.

7、照樣子，寫(xiě)句子。1.例：李麗是我的好朋友。 我的好朋友是李麗。 青蛙是小蝌蚪的媽媽。 _2.例：狐貍把整塊奶酪都吃光了。 整塊奶酪都被狐貍吃光了。 洪水把田地淹沒(méi)了。_3.例：我說(shuō)過(guò)的話怎么會(huì)忘記？ 我說(shuō)過(guò)的話不會(huì)忘記。 天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_閱讀理解18. 課外閱讀 小麻雀拜師小麻雀對(duì)老鷹說(shuō)：“先生，您可愿收我為學(xué)生嗎？”老鷹高興地回答：“行??！”小麻雀又問(wèn)：“飛行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱（o）翔藍(lán)天??！”小麻雀為難了，低聲說(shuō)：“那我可不敢學(xué)了?！毙÷槿赣终业进r鳥(niǎo)：“先生，我想拜您為師可以嗎？”鴕鳥(niǎo)愉快地回答：“好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑

8、?！毙÷槿负ε聵O了：“這，我不想學(xué)了?！毙÷槿负髞?lái)又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕鄱鴽](méi)有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)。它只能貼著地皮低飛，只會(huì)在地上蹦來(lái)蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。1小麻雀向_、_、_和_拜師求學(xué)。2小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒(méi)學(xué)成，是因?yàn)開(kāi)。3我覺(jué)得小麻雀是個(gè)_。19. 課外閱讀?？鞓?lè)的小公雞小公雞整天沒(méi)有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂(lè)呢？小公雞跑到田野里問(wèn)老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂(lè)呢？”老牛說(shuō)：“幫助人們耕種田地，就快樂(lè)了?！毙」u跑到花叢中問(wèn)蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂(lè)呢？”蜜蜂說(shuō)：“飛來(lái)飛去給花兒傳播花粉，就快樂(lè)了?！?/p>

9、小公雞回到家里問(wèn)爸爸：“爸爸，做什么事最快樂(lè)？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”爸爸笑著說(shuō)：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)?！睆拇耍」u每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂(lè)的小公雞。1在文中找出一對(duì)反義詞。（_）（_）2小公雞一開(kāi)始心中很苦惱，是因?yàn)樗鸰，后來(lái)他_，成了一只快樂(lè)的小公雞。3你認(rèn)為怎樣做才能快樂(lè)呢？_20. 閱讀短文，完成后面練習(xí)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲。頭上包著一條水紅色頭巾

10、，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)。踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開(kāi)始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。1這個(gè)片段出自課文_。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。一條條龍船 一串串花炮 一_ 一_3從片段中找出描寫(xiě)周總理樣子的句子，用波浪線畫(huà)出來(lái)。4文中畫(huà)橫線的句子中“鮮紅的地毯”指的是_。5仿照下面句子寫(xiě)一句話，注意用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。仿寫(xiě)句子：_ 21. 閱讀理解。馬背上的大包袱從前，有一個(gè)人，自以為聰明，頂著大包袱騎在馬

11、背上（感 趕）路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力?！拔梗边^(guò)路人看了十分奇怪地問(wèn)：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我（那 哪）能那么傻？馬馱著我，已經(jīng)夠累了，再把大包袱放在它身上，我怕馬吃不消，把馬壓壞了，我把大包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”1本文共有（_）個(gè)自然段。2劃掉文中不正確的字。3“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是_4你認(rèn)為騎馬人把大包袱頂在頭上比放在馬背上省力嗎？為什么？_22. 讀一讀，做一做。沙灘在太陽(yáng)的照耀下，金黃金黃的。一群小朋友來(lái)到了沙灘上。小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的在沙灘上追著白色的浪花，

12、有的在沙灘上曬著太陽(yáng)，還有的在沙灘上吹著小螺號(hào)我在沙灘上干什么，你知道嗎？看看吧，我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，畫(huà)著長(zhǎng)長(zhǎng)的航線。長(zhǎng)長(zhǎng)的航線，通向遠(yuǎn)方；長(zhǎng)長(zhǎng)的航線，通向彼岸。我要在畫(huà)出的航線上航行。我要在長(zhǎng)長(zhǎng)的航線上，揚(yáng)著帆兒駛向遠(yuǎn)方。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2“我們”在沙灘上干什么呢？小朋友們?cè)谏碁┥蟔、_、_、吹螺號(hào)；“我”在沙灘上_。3如果你來(lái)到了沙灘上，會(huì)想些什么，做些什么呢？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)幾句話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。觀察下圖，圖中有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？用幾句話寫(xiě)下來(lái)。_24. 看圖寫(xiě)話仔細(xì)觀察下面這幅圖畫(huà)。圖中有哪些人，他們?cè)谧鍪裁?/p>

13、？發(fā)揮你的想象力，寫(xiě)成一個(gè)完整的故事。_25. 看圖寫(xiě)話。 根據(jù)下面的四幅圖編寫(xiě)一個(gè)小故事。_26. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看看上邊這幅畫(huà)，想象一下畫(huà)中的故事。寫(xiě)一寫(xiě)。提示：圖上畫(huà)的是什么地方？圖中有幾個(gè)人？小男孩在做什么？小女孩會(huì)怎么做，怎么說(shuō)？結(jié)果會(huì)怎樣？_27. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看看圖上有誰(shuí)？在什么地方？正在干什么？寫(xiě)幾句話，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。_答案1、方法 如果 手腳 它們 娃娃 去年 好處 忘卻 寶寶 山洼 更加 知識(shí) 識(shí)字 值日 花粉 早晨 治病 小時(shí) 植樹(shù) 紛紛 2、土堆； 休息； 財(cái)產(chǎn)； 烤肉； 推拉； 身體； 人才； 發(fā)燒； 炒菜； 山坡； 決心； 樹(shù)根； 抄寫(xiě)； 波浪；

14、 方塊； 跟從 3、應(yīng)該 丟掉 原來(lái) 麥子 伯伯 立刻 桌子 愿意 手表 害怕 4、評(píng)獎(jiǎng) 枯草 散步 食物 秧苗 傍晚 趕快 時(shí)候5、洪水 災(zāi)難 戰(zhàn)士 令人難忘 穿衣 棉被 走向 扁擔(dān) 隊(duì)伍6、時(shí)候 候車(chē) 問(wèn)候 老人 老師 老板 師長(zhǎng) 軍師 名師 理由 由于 自由 畫(huà)畫(huà) 畫(huà)像 畫(huà)家7、山 左右 山嶺 上下 艸 荷花 qing 7 貧窮 8、7 丿 5 上下 丿 左右 4 9、8 橫 古詩(shī) 12 橫 兒童 十五 一 醉酒 九 橫折鉤 柳樹(shù)10、落 飄 打 跳 在 再 小心 專(zhuān)心 往常 常常 11、果然 居然 突然 既然 12、 13、旗子 彩帶 月亮 一個(gè)白玉盤(pán) 天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

15、 一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)被我們放飛了。14、火紅的太陽(yáng)好像小女孩的臉蛋。 媽媽有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很?chē)?yán)厲。 我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)。 這塊玻璃到底是誰(shuí)打碎的呢？15、桃花，有杏花，還有迎春花，五顏六色，美麗極了 高高的 綠油油的 我的作業(yè) 寫(xiě)完 拍手。16、太陽(yáng)把江河里的水蒸干了。 紅紅的太陽(yáng)好像一個(gè)大火球。 孫悟空會(huì)七十二變 變成一只小鳥(niǎo) 變成牛魔王 變成一塊大石頭17、小蝌蚪的媽媽是青蛙。 田地被洪水淹沒(méi)了。 天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。18、1 老鷹 鴕鳥(niǎo) 鴨子 百靈鳥(niǎo) 2小麻雀怕難、怕苦、怕累3怕苦怕累、一事無(wú)成的鳥(niǎo)19、1 苦惱 快樂(lè) 2 整天沒(méi)有事情做 每天早早起床，和爸爸一起為人們

16、報(bào)時(shí) 3幫助別人，奉獻(xiàn)自己，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。20、1難忘的潑水節(jié)2 朵朵鮮花 棵棵大樹(shù) 3周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾。4地上鳳凰花的花瓣5老師一邊講課，一邊板書(shū)。21、132感 那3馬4不省力。因?yàn)轳R背上的重量并沒(méi)有減少。22、152 撿貝殼 追浪花 曬太陽(yáng) 畫(huà)長(zhǎng)長(zhǎng)的航線 3來(lái)到美麗的沙灘上，我用鏟子堆起了一個(gè)非常漂亮的城堡，再去撿幾個(gè)美麗的貝殼放在城堡上，貝殼被太陽(yáng)照得光輝四射，美麗極了。我想，以后一定要去建造一個(gè)比這還美麗的城堡。23、示例：有一天，天氣睛朗，小紅高高興興的走在小學(xué)的路上。小紅看見(jiàn)一位老奶奶正要過(guò)馬路。小紅三步并做兩步走到老奶奶面前，扶

17、著老奶奶過(guò)馬路。小紅說(shuō)：“老奶奶，過(guò)馬路的時(shí)候，一定要看紅綠燈，不然的話，很容易會(huì)撞到人的，我扶你過(guò)去吧?！闭f(shuō)著，小紅就把老奶奶扶過(guò)馬路。老奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)活雷鋒?！比缓螅〖t高高興興地四學(xué)去了。24、放學(xué)了，小紅正高高興興地端著盆水準(zhǔn)備去擦桌子打掃衛(wèi)生，可是小明隨手丟下了一塊香蕉皮，剛巧被小紅踩到，只聽(tīng)小紅“??！”的一聲，把水盆摔了出去。水，全撒在了小明頭上，小紅連忙道歉?！岸脊治遥恍⌒牟鹊搅讼憬镀ぁ毙∶魍蝗荒樇t了，原來(lái)這時(shí)搬起石頭砸自己的腳。他對(duì)小紅說(shuō)：“應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，這是我隨手丟下的香蕉皮”小明撿起地上的香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶。25、奇奇和苗苗打羽毛球時(shí)，不小心羽毛球打到了一位盲人爺爺，苗苗趕忙上前說(shuō)對(duì)不起。苗苗和奇奇商量他們應(yīng)該幫盲人爺爺提著東西，并送他回家。兩個(gè)人便一起開(kāi)心地送盲人爺爺回家了。26、示例：一個(gè)晴朗的早晨，小明到公園里玩。他走著走著，看見(jiàn)前面的一棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地唱著歌。小明想把小鳥(niǎo)捉回去玩，就從口袋里拿出彈弓，瞄準(zhǔn)了小鳥(niǎo)。這時(shí)，他忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“小弟弟，不要射！它是益鳥(niǎo)！”小明回頭一看，喊話的人是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小姐姐。小明對(duì)她的話不以為然，心想：誰(shuí)讓你多管閑事。小姐姐跑到樹(shù)前才停下來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)益