案例：學(xué)生群體中流行性感冒調(diào)查報(bào)告

1、第10頁(yè) 共10頁(yè)案例：學(xué)生群體中流行性感冒調(diào)查報(bào)告案例：學(xué)生群體中流行性感冒的調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查人員、對(duì)象、時(shí)間與調(diào)查形式調(diào)查人員：天天向上組全體組員。調(diào)查對(duì)象：192 班全班學(xué)生。調(diào)查時(shí)間：20_ 年 4 月 17 日。調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查為主，輔以訪問(wèn)、資料查找等方式。二、調(diào)查提綱調(diào)查目的：1理解學(xué)生群體中流行性感冒這種傳染病的一些根本情況； 2學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表格實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查途徑：1以本班同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，以問(wèn)卷的形式實(shí)行調(diào)查。2對(duì)一些不清楚的知識(shí)訪問(wèn)校醫(yī)或生物教師，并上網(wǎng)查找相關(guān)資料實(shí)行補(bǔ)充。調(diào)查內(nèi)容：1流感在學(xué)生群體中的發(fā)病情況。如：一年患流感的次數(shù)，流感的病癥，發(fā)病的季節(jié)，治愈或自

2、愈的時(shí)間。2同學(xué)們對(duì)流感的認(rèn)知情況。如：病原體、傳染、傳播途徑、易感人群等。3對(duì)流感的治療情況。如：有沒(méi)有實(shí)行治療，用了哪些治療手段，有沒(méi)有實(shí)行流感的疫苗注射、效果如何。等等。4理解學(xué)生群體中對(duì)流感的預(yù)防情況。如：是否知道怎樣預(yù)防流感，知道哪些預(yù)防流感的措施。等等。三、調(diào)查結(jié)果及分析p 本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷 50 份，回收有效問(wèn)卷 46 份。調(diào)查結(jié)果都對(duì)這 46 份問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)。一流感的發(fā)病情況1 1 學(xué)生群體中流感的發(fā)病率見(jiàn)右圖可見(jiàn)，流感是一種在青少年中發(fā)病率極大的傳染病，每年的發(fā)病率達(dá)成74%，每年發(fā)病兩次以上的人占總調(diào)查人數(shù)的 35%，更有近 1/5 的青少年每年發(fā)病 3 次以上。分析p

3、 ：這可能是因?yàn)榍嗌倌甓紴樵谛W(xué)生，群體生活，且正處在青春期，體質(zhì)發(fā)育還不太健全，對(duì)疾病的抵抗力相對(duì)較弱。2 2 學(xué)生群體中流感的發(fā)病季節(jié)見(jiàn)下列圖由圖可知，流感的高發(fā)季節(jié)為春季和冬季，特別是春季為流感的爆發(fā)季節(jié)。分析p ：冬、春季節(jié)流感高發(fā)的原因如下：1氣溫較低，室內(nèi)多處于封閉狀態(tài)，空氣不流通，容易引起流感的流行。2多陰霾，少陽(yáng)光，紫外線弱，自然殺毒程度弱。3青少年們?cè)跉夂蜃兓瘯r(shí)沒(méi)即時(shí)增減衣服，造成自身抵抗程度下降，感染流感。4春末，氣溫開(kāi)場(chǎng)上升，空氣濕度大，容易滋生細(xì)菌、病毒。3 學(xué)生群體中流感的常見(jiàn)病癥見(jiàn)右圖可見(jiàn)，流感的典型病癥為：鼻塞、流涕、打噴嚏，頭暈乏力、咳嗽等，同時(shí)有一半以上的人還

4、會(huì)有發(fā)熱現(xiàn)象。分析p ：據(jù)查找資料，這些病癥主要是因?yàn)榱鞲胁《厩秩竞粑鲤つひ鸬牟±矸错?，至于發(fā)熱、頭暈乏力那么是病毒引起人體的毒性反響。4 4 治愈或自愈的時(shí)間見(jiàn)右圖可見(jiàn)，流感治愈或自愈的時(shí)間一般為 12 周。分析p ：據(jù)查資料可知，這主要是因?yàn)榱鞲胁《炯纳诩?xì)胞內(nèi)，一般的藥物很難殺死它，流感病毒的去除主要靠自身的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體來(lái)殺死它，而免疫反響的時(shí)間需要 12 周。二對(duì)流感的認(rèn)知主要統(tǒng)計(jì)了對(duì)流感的病原體、傳播途徑、準(zhǔn)確的預(yù)防知識(shí)的知曉率。見(jiàn)下列圖由統(tǒng)計(jì)圖可知，同學(xué)們對(duì)“流感的病原體是流感病毒，其傳播途徑主要是空氣和飛沫”這些知識(shí)還是很理解的，但對(duì)怎樣準(zhǔn)確預(yù)防流感的知識(shí)的理解還還很不

5、夠。分析p ：因?yàn)楝F(xiàn)階段正是流感的高發(fā)季節(jié)，電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體對(duì)爆發(fā)性的流感、禽流感等事件的報(bào)道有助于學(xué)生知曉其病原體、傳播的一些途徑，但對(duì)于怎樣預(yù)防流感因?yàn)樯婕搬t(yī)學(xué)知識(shí)，媒體的報(bào)道要么避而不談，要么片言只語(yǔ)，沒(méi)有能給學(xué)生留下系統(tǒng)而全面的知識(shí)，學(xué)生對(duì)流感的預(yù)防知識(shí)主要自身經(jīng)歷以及家庭中長(zhǎng)輩的傳授，不過(guò)這些知識(shí)經(jīng)歷有的是科學(xué)的，但也有的缺乏科學(xué)根據(jù)。三對(duì)流感的治療情況1 1 治療情況見(jiàn)右圖由統(tǒng)計(jì)圖可知，承受調(diào)查的 46 人中，1 人不實(shí)行治療，依靠自身痊愈，吃藥的人數(shù)為 45 人，實(shí)行注射治療的為 37 人，用土方治療的為 4 人，其中有 31 人的治療為即吃藥又打針，甚至有十多人為靜脈注射

6、治療，存有過(guò)度治療現(xiàn)象。分析p ：由此可知，對(duì)流感的治療絕絕大局部人都相信科學(xué)，通過(guò)藥物實(shí)行治療，但局部家長(zhǎng)因?yàn)榕碌⒄`子女的學(xué)習(xí)，想讓子女的病快速好起來(lái)，小病當(dāng)大病醫(yī)，有過(guò)度治療現(xiàn)象。2 2 藥物種類對(duì)調(diào)查的 46 人感冒時(shí)所用藥物，分抗生素、解熱鎮(zhèn)痛類西藥、清熱降火類中成藥、止咳類、抗病毒類中成藥、中藥等幾類實(shí)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下列圖。分析p ：對(duì)流感的治療用藥一般采取了準(zhǔn)確的用藥方法，大都是用板藍(lán)根、小柴胡等中成藥，但治療效果比擬好的中藥因?yàn)榕沦M(fèi)事很少人用。解熱鎮(zhèn)痛類藥物因?yàn)閷?duì)病癥緩解快，使用人數(shù)也較多，但這樣種藥物毒副作用大，濫用有風(fēng)險(xiǎn)?？股厥强咕模瑢?duì)由病毒引起的流感沒(méi)有作用，所以在流感

7、治療中存有濫用抗生素現(xiàn)象。3 3 藥物來(lái)對(duì)調(diào)查對(duì)象患流感時(shí)是自己買(mǎi)藥治療還是憑醫(yī)生處方遵從醫(yī)囑治療實(shí)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如右圖。分析p ：可見(jiàn)絕大多數(shù)患者都是憑醫(yī)生處方遵從醫(yī)囑治療的，但仍有 1/4 還多的患者是自行購(gòu)藥。由于流感的病理復(fù)雜，往往還有并發(fā)癥，且自行購(gòu)藥由于自己或家人醫(yī)學(xué)知識(shí)不夠，很容易走入濫用抗生素、激素類藥物的誤區(qū)，不可取。3對(duì)流感的治療情況。如：有沒(méi)有進(jìn)展治療，用了哪些治療手段，有沒(méi)有進(jìn)展流感的疫苗注射、效果如何。等等。四對(duì)流感的預(yù)防情況1 1 學(xué)生知曉的一些預(yù)防流感的措施調(diào)查的 46 人中，都認(rèn)為講究衛(wèi)生可以預(yù)防流感；38 人認(rèn)為加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)可以預(yù)防流感；28 人認(rèn)為不

8、與感染都接觸、不去人多的地方可以預(yù)防流感；19 人認(rèn)為注射疫苗可以預(yù)防流感；1 人認(rèn)為及時(shí)增減衣服可以預(yù)防流感；1 人認(rèn)為吃營(yíng)養(yǎng)豐富的食物可以預(yù)防流感。分析p ：可見(jiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)能從預(yù)防傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)上或多或少地想出一些預(yù)防傳染病的措施，但對(duì)藥物預(yù)防、控制傳染等方面的措施知之甚少。2 2 流感疫苗的預(yù)防效果統(tǒng)計(jì)調(diào)查的 46 人中，有 43 人接種過(guò)流感疫苗，占 935%。預(yù)防效果見(jiàn)下列圖：分析p ：認(rèn)為有效的缺乏 1/4。據(jù)查找資料，這是因?yàn)榻臃N疫苗預(yù)防傳染病屬于特異性免疫，因此疫苗具有專一性，然而流感病毒的種類很多，變異很快，所以很多人覺(jué)得流感疫苗對(duì)預(yù)防流感沒(méi)什么效果。四、總結(jié)與建議

9、總結(jié)：通過(guò)調(diào)查可知，流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，傳染性強(qiáng)，發(fā)病率高，容易引起爆發(fā)流行。其主要通過(guò)含有病毒的飛沫進(jìn)展傳播，人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸也可以傳播。主要病癥是發(fā)熱、頭暈乏力，咽喉腫痛，鼻塞、流涕等。冬春為高發(fā)季節(jié)。治療以抗病毒支持性治療為主，一般一周以上、兩周以內(nèi)可痊愈。主要預(yù)防措施為加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境消毒，少與患者接觸，流行期間少到人多的地方去，另外，加強(qiáng)體育鍛煉、提升體質(zhì)可增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力，在流行前進(jìn)展預(yù)防接種也有一定的效果。建議：對(duì)流感的治療要看醫(yī)生，遵從醫(yī)囑用藥，防止藥物濫用帶來(lái)不良后果。附：學(xué)生群體中流行性感冒的調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)們，你患過(guò)流感嗎？你理解流感嗎？你知道流感的治療方法與主要預(yù)防措施嗎？請(qǐng)你如實(shí)完成這份調(diào)查問(wèn)卷。謝謝！姓名性別年齡體質(zhì)狀況1你近一年來(lái)患過(guò)幾次流感？分別是什么時(shí)候？次數(shù)：時(shí)間：2你知道流感的病原體是什么嗎？主要病癥是什么