寶潔八大問經(jīng)典答案(中文)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英文的行為面試訪談問題， 每個題目往往都包含著一個主要的考查意圖， 比如說， 有的題目考查的是創(chuàng)新能力， 有的題目考查的是團隊精神， 而有的則考查的是領導能力。這些考查意圖會非常明顯地在題目本身的Key Words當中表現(xiàn)出來。所以， 在回答這種問題的時候， 你的描述應該側(cè)重于“What-S.T.A.R.-Key Words描述法”中的Key Words.1. Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion. 描述

2、一個例子， 證明你給自己確立了一個很高的目標， 然后完成了這個目標。問題分析： 考查意圖： 制訂高目標的勇氣 + 完成高目標的執(zhí)行力。關鍵詞： demanding goal + saw it through. 所以， 在描述的時候要著重描述這個任務為什么這么demanding， 有些什么具體的困難， 你是怎么樣一步一步去克服的。回答示范：(1)(什么)設計了一個演出慶祝天津大學的周年紀念,并獲得了18個3rd獎teams.(2)(情況和關鍵字:要求)在周年紀念日晚上,有一個大的慶?；顒?在歌曲、舞蹈和戲劇了。每一個學校應該設計五個節(jié)目,我們班一個自愿的設計。這是一個艱難的任務,因為它是非常接近

3、學期結(jié)束的時候,當大多數(shù)的學生是忙著準備期末考試。(3)(任務)作為一個二年級的學生,我負責班里表演,這是一出戲我不得不應付這些壓力來自學習,同學的漠然,我在演戲角色在劇中王。(4)(行動、關鍵字:我怎么看到它通過)首先,正如只有20名學生在我的課堂上,我至少有一個任務分發(fā)到每個學生、或是一個角色,或制作工具或服裝。第二,因為在學期結(jié)束的時候,每一個成員都忙于學習,彩排進度都應該是合理的和周期性的。團隊的所有成員合作得很好因為它保證了低頻率和持續(xù)時間短每一次彩排。第三,音樂和風景添加到排練為了接近的情況下參加聚會。此外,我強調(diào)時間的價值并命令每個演員都尊重其他合作伙伴。(5)(結(jié)果)最后,我們

4、的演出非常成功。我不僅行為“莫莫王”得好,而且還得到了好成績在期末考試。2. Summarize a situation where you took the initiative to get others to complete an important task, and played a leading role to achieve the results you wanted. 描述一個例子， 你團結(jié)了一群人共同努力， 并為取得成功起到了帶頭作用。問題分析： 考查意圖： 領導才能， 關鍵詞： took the initiative, get others to complete,

5、leading role。 所以， 你在描述的時候要重點描述自己吸引他人參與、 團結(jié)并鼓勵他人、 借助他人力量、 帶領他人這個過程?；卮鹗痉叮?1)(什么)我組織了一個小組在唱詩班唱英文choir唱詩班前夕,訪問了所有在我們大學宿舍送圣誕禮物代表我們的英語協(xié)會。(2)(任務)拓寬學生了解西方的文化。(3)(關鍵詞)主動和主導作用我的想法。建議我們的英語協(xié)會的主席并得到他的同意。ii。 我們的每一位成員協(xié)會要求提供至少三個建議每個下面的問題:什么歌來玩嗎?誰可以加入合唱的?我們應該去哪兒執(zhí)行*嗎?三。結(jié)合其他團隊成員的意見與我的想法和作出決定的問題上面。四、組織排練、提醒的歌手,每一次的時間和地

6、點的短信,因為我們的歌手,他們可能忘記的確忙。每一次的v了那樣生動地使歌手感到氣氛的圣誕,從而激勵他們?nèi)コ榇ぁ?4)(結(jié)果)許多學生說,他們開心地驚訝,他們希望我們的活動我們會舉辦明年圣誕這樣的活動。且有些學者說他們愿意加入我們協(xié)會學習美麗的合唱。3. Describe a situation where you sought out relevant information, defined key issues, and decided on which steps to take to get the desired results. 描述一個例子， 你找到相關信息， 確定重點事項，

7、然后決定了采取哪些步驟來獲得滿意的結(jié)果。問題分析： 考查意圖： 分析判斷決策能力。關鍵詞： seek out relevant information, define key issues, decide on the steps。面試官希望了解你分析處理一件事情的全過程。和剛才一個題目考查如何爭取別人的協(xié)助是完全不同的。所以， 你在描述的時候要重點描述你做整個事情的經(jīng)過， 而不是和什么人一起做?；卮鹗痉叮?1)(什么)我組織了第一次活動的管理學校英語協(xié)會。(2)(情況)的組織是新成立的,而不是很多學生表現(xiàn)出興趣我們的活動,我們?nèi)狈τ行У姆绞綆椭嬖诔蓡T來提高他們的英語水平。(3)(任務)我們

8、決定做些改進我們協(xié)會,為了幫助二百余名大學新生、二年級的學生和他們的英語,而宣傳我們的團隊。(4)(的行為:利用原文的Key字)我。尋找相關的信息:*什么樣的娛樂都受學生們的歡迎,他們也提供了機會學習英語最有效?*,老師是適合這個職位?*在我們的會員有空嗎?*,地方方便為一個大的出席?*其他相關因素,諸如設備的可用性和布局布局of它的斑點。ii。 關鍵問題是:什么是薄弱環(huán)節(jié)學生的英語能力嗎?詞匯呢?聽了嗎?說話嗎?語法嗎?寫的嗎?三。決定要采取的步驟:管理一個questionnaire問卷*,找出薄弱環(huán)節(jié)學生的英語能力。制定某種活動*教師提高薄弱環(huán)節(jié)。另一個問卷調(diào)查評估*管理活動的普及,選擇前

9、三即將展開。*發(fā)射三大活動。(5)(結(jié)果)前3 activities-Fun詞匯復習,朋友模擬顯示,魔鬼英語Corner-proved高度成功,我們舉辦的學生數(shù)量增加一倍后的活動。4. Describe an instance where you made effective use of facts to secure獲得 the agreement of others. 描述一個例子， 證明你用事實去說服別人。點評： 考查意圖： 以事實說服他人的能力。關鍵詞： facts, secure agreements。所以， 你的描述應該非常直截了當， 先把大家的不同意見列出來， 以及他人為什么不

10、同意； 然后逐條以事實進行說服?；卮鹗痉叮?1)(什么)提出了一個計劃,我發(fā)現(xiàn)了一個英語花園英語協(xié)會合作在隔壁的大學。(2)(情況)當我是一個英語協(xié)會的成員在我們的大學,我意識到這些活動組織缺乏獨特性和不能有效地幫助學生提高他們的英語水平。我們的鄰居大學只是一個五分鐘的離開我們。(3)(任務),我提出了這個想法給主席的聯(lián)想到我們發(fā)現(xiàn)一種英語花園英語協(xié)會合作在附近的大學。(4)(動作)我。(關鍵字:分歧)爭論我遇見了包括:我們學校機關*異議。*高成本,我們沒有足夠的人力資源進行這個項目。*有太多的英語角,另一個是沒有必要的。ii。 (關鍵詞:事實我所用的事實:*我們的系主任批準這建議。我們的合作

11、伙伴是*愿意提供財政援助,而我們的成員自愿的細節(jié)設計工作計劃并組織實施。一項民意調(diào)查顯示,*,目前沒有英語角滿足學生的需求,并且缺乏獨特性。(5)(結(jié)果)人深信,我們成功地創(chuàng)建了英語花園。它的運行一周一次了,每次會議吸引了一百名學生。5. Give an example of how you worked effectively with people to accomplish an important goal. 描述一個例子， 證明你有效地與人合作， 共同完成了一件重要的事情。點評： 考查意圖： 團隊合作能力。關鍵詞： worked effectively with people。所以，

12、 你的描述應該很清晰： 我做什么+別人做什么。回答示范：(1)(什么)我們的球隊贏得了一等獎2nd軍事歌曲競賽在我校召開。(2)(情況)加入競爭共20小組,每個小組都代表了一個班。(3)(任務)我是負責這項工程。我們決定我們的隊的表現(xiàn)獨特的為了贏得獎金。(4)(行動和關鍵詞)與其它人一起高效工作我。設計:我和我的同事合作計劃的高潮,性能、音樂accompaniment伴奏歌曲和整個安排narrative敘述的詩。我們隊中三個成員的良好吉他,我鼓勵他們想出一些如何使用一把吉他在軍事歌曲。ii。 排練:我一起工作的人負責的燈,聲音和scenes背景創(chuàng)造完美的藝術效果。三。在舞臺上:我提醒我的同伴用

13、手勢和眼睛的表達。同時,我?guī)椭晃桓枋謶毒o急情況。(5)(結(jié)果)我們的軍隊的球隊贏得了這次競賽二等獎。6. Describe a creative/innovative idea that you produced which significantly contributed to the success of an activity or project. 描述一個例子， 你提供了一個創(chuàng)新的想法， 使得某一個活動或者項目取得了成功。問題分析： 考查意圖： 創(chuàng)新能力。關鍵詞是creative idea， significantly contributed。所以， 你的描述要包括你的創(chuàng)新意識

14、、 創(chuàng)新依據(jù)、 有了創(chuàng)新的想法之后如何去實現(xiàn)它， 以及這個創(chuàng)新想法起到了多么重要的作用?；卮鹗痉叮?1)(什么)我建議我們設置了主題為“推銷自己”為每年的演講比賽在我們學校上學。(2)(情況)每年我們學校舉行了一次英語演講比賽,題目是由老師們隨機挑選的,例如,如何保護環(huán)境,誠信的重要性,等等。學生不是很興奮的話題。(3)(任務)我很喜歡參加演講比賽中,但我想他們是不同的,更令人興奮的和更有用。所以我決定提供一些建議來我們學校。(4)(動作)我。我建議的三個主題:推銷自己。因為我將在3年內(nèi),保持競爭力。所有的把注意力放在未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展,我相信是吸引人的主題對于大多數(shù)的學生。ii。 我察看了其

15、他學生的信息和推銷自己看起來更好,因為它給我們一個機會不僅想說些什么,但是可能會唱歌和跳舞除了只是說話。(5)(結(jié)果)我的建議被用于英語演講比賽,這是學生享有。超過500名的學生都來觀看這個演講比賽,雙先前的觀眾人數(shù)。而參與者們說這個話題給他們一個很好的機會,以展示和變得更為自信。7. Provide an example of how you assessed a situation and achieved good results by focusing on the most important priorities. 描述一個例子， 說明你如何評估形勢， 并且把精力放在最重要的事情上

16、， 然后取得了比較好的結(jié)果。問題分析： 這個問題的關鍵詞是assessed a situation, focused on the priorities， 考查的是你分析事情和找到問題關鍵點的能力。所以， 你的描述應該是著重于自己的分析過程?；卮鹗痉叮?1)(什么)我曾經(jīng)解決了這個問題缺乏庫存在我們店里于一個時辰。(2)(情況)四個商店做推廣在同樣的時間,和我們的商店是其中之一,最大的一個。售貨員在前一天忘了報告說,庫存還不夠,我只是意識到當我到達時,在早上。(3)(關鍵詞:我對形勢)四商店都不遠促進彼此,他們于不同的時期。它有可能拿些股票從另一個存儲和彌補再做。(4)(關鍵詞:優(yōu)先權來滿足需求的長襪的商店有最大數(shù)量的客戶。(5)(動作)我告訴經(jīng)理和提供我的建議。他接受了。(6)(結(jié)果)一切都好。于我們的商店庫存充足,另一個商店是進貨以后才到吃午飯的時候了。8. Provide an example of how you acquired technical skills and converted them to practical application. 描述一個例子， 說明你如何獲得了技能， 并且把這些技能轉(zhuǎn)化成實際應用。問題分析： 這個問題的關鍵詞是convert