五年級(jí)下冊(cè)語文同步練習(xí)第四單元 蘇教版

1、.蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元同步練習(xí)及答案一、給下面的漢字注音，并按要求填空。填序號(hào)峻 錐 巷 翹 矗 靡1.韻母為復(fù)韻母的漢字是： 。2.韻母為單韻母的漢字是： 。二、讀拼音，寫同音字。 l q y 嚴(yán) 墻 天 官 茶 山 三、我會(huì)選詞填空。裝點(diǎn) 裝飾 妝飾1.她從不刻意 自己，有一種純樸自然之美。2.這家茶樓 得很有特色。3.春節(jié)快到了，我們把家里 一下。屹立 矗立 屹立1.金字塔 在起伏的黃沙之中。2.人民英雄紀(jì)念碑 在天安門廣場(chǎng)上。4遠(yuǎn)處群山 。四、根據(jù)意思寫詞語。1.眼睛亮堂有神。2.山勢(shì)直立高聳的樣子。3.像群星那樣羅列，像棋子那樣分布。形容數(shù)量多，分布廣。五、句子百花園。1.氣

2、魄宏偉的秦兵馬俑是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡?？s句2.星星掛在天空。擴(kuò)句3.不畏勞苦的人，能登上科學(xué)的頂峰。加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞六、按照課文內(nèi)容填空。1.?秦兵馬俑?按照 構(gòu)造進(jìn)展描繪的。2.?埃及金字塔?中使用了 說明方法。3.?音樂之都維也納?的作者通過優(yōu)美的筆觸描寫了維也納獨(dú)特的城市風(fēng)貌，講述了維也納被譽(yù)為“音樂之都的淵源，表達(dá)了作者 七、口語交際。世界上的許多城市都有自己的雅號(hào)，如“對(duì)稱的古都北京，“音樂之都維也納，“花都巴黎這些雅號(hào)都與城市的特點(diǎn)有著親密的關(guān)系。選擇一個(gè)你感興趣的城市，找找資料，給同學(xué)們介紹。八、閱讀天地。一課內(nèi)閱讀?音樂之都維也納?節(jié)選在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布，其

3、中以創(chuàng)立于1869年的維也納國家歌劇院最為著名，被稱為“世界歌劇中心。它造型美觀大方，色彩和諧，本身就是一件完美的藝術(shù)品。設(shè)計(jì)最獨(dú)特的是挪動(dòng)舞臺(tái)，縱深46米，由幾層平臺(tái)組成，可隨意升高、降低或轉(zhuǎn)動(dòng)。樂池可以包容一個(gè)110人的樂隊(duì)。舞臺(tái)的總面積達(dá)1500平方米，裝備有現(xiàn)代化的照明設(shè)備。觀眾席位于劇場(chǎng)中央，共6層，可包容2200人。1.本段的中心句是 ，是從 個(gè)方面描繪維也納國家歌劇院的。2.寫出本段所使用的說明方法，說說這樣寫的好處。3.本段是按照什么順序描寫的？二課外拓展閱讀凡爾賽宮凡爾賽宮建于路易十四時(shí)代，1666年動(dòng)土，1689年開工，至今約290年的歷史。A全宮占地110萬平方米，其中建

4、筑面積為11萬平方米，園林面積100萬平方米。B正宮東西走向，兩端與南宮和北宮銜接，形成對(duì)稱的幾何圖案。C宮頂建筑摒棄了巴洛克的圓頂和法國傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格，采用了平頂形式，顯得端正而雄渾。宮殿上端，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。D凡爾賽宮宏偉.壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。500多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾以雕刻.巨幅油畫及掛毯為主，配有十七.十八世紀(jì)造型超絕.工藝精湛的家具雍容典雅。宮內(nèi)還存放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家.裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長72米，寬10米，高

5、13米，聯(lián)結(jié)成兩個(gè)大廳。長廊的一面是17扇朝花園開的宏大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗門對(duì)稱的17面大鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊的天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢(shì)橫溢，展現(xiàn)出一幅風(fēng)起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空.靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵.佳木蔥籠的園林中。1.第一段先交代了凡爾賽宮的 ，然后說明其全宮占地總面積。從中可知道凡爾賽宮包括兩大部分，即 和 。本段說明宮殿建筑的順序是：從 到 ，再到_。2.“宮殿建筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密.協(xié)調(diào)。是從第1段中抽出的句子，放在 A.B.C.D哪一處最適宜？3.第2段中能表達(dá)“凡爾賽宮宏偉.壯

6、觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力的有四方面。請(qǐng)分別寫出這四方面。九、作文。相信同學(xué)們都去過不少景點(diǎn)，將你印象最深化的參觀過、閱讀過的地方用一篇參觀記或游記寫出來，題目自定。參考答案一、jn zhu xing qio ch m 二、厲 吏 砌 沏 涯 崖 三、妝飾 裝飾 裝點(diǎn) 矗立 屹立屹立四、目光炯炯 巍然屹立 星羅棋布五、1.秦兵馬俑是奇跡。2.耀眼的星星靜靜地掛在蔚藍(lán)的天空。3.只有 才六、總分總列數(shù)字老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗

7、讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。對(duì)音樂之都的贊美與向往之情。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無

8、物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。七、略八、一1.它造型美觀大方，色彩和諧，本身就是一件完美的藝術(shù)品。 4 2.列數(shù)字。用詳細(xì)的數(shù)字說明了維也納歌劇院的宏大規(guī)模，讓人詳細(xì)可感。3.由整體到部分的順序。二1.建造時(shí)間 宮殿建筑 園林 建筑方位 宮頂建筑形式 宮殿上端雕像2.B3.內(nèi)部裝飾.家具.珍貴藝術(shù)品.鏡廊單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄