北京四中中考化學(xué)沖刺：化學(xué)圖表題（基礎(chǔ)） 知識講解

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.中考沖刺：化學(xué)圖表題（基礎(chǔ)）撰稿： 審稿： 【中考展望】化學(xué)圖表題是近幾年常考的一類化學(xué)試題，它常以圖象、圖片、表格、標(biāo)簽、模型等形式為載體，反映一組或多組內(nèi)容相關(guān)或相似的數(shù)據(jù)或信息，并借助數(shù)學(xué)方法分析和解決化學(xué)問題。圖表題形式靈活，圖文并茂，內(nèi)容豐富，信息量大。通過讀圖識圖，考查學(xué)生提煉和應(yīng)用信息的能力及分析和處理數(shù)據(jù)的能力等?；瘜W(xué)圖表題在考查化學(xué)知識的同時，也滲透考查數(shù)學(xué)、語文、生物、物理等知識，是近幾年中考中的一個熱點，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷實施，化學(xué)圖

2、表題越來越受到中考命題者的青睞，在總分中所占的比例也呈現(xiàn)提高的趨勢?！痉椒c撥】 一、化學(xué)圖表題的題型特點 1從題型結(jié)構(gòu)來看，圖表題主要由“題干”“圖表”和“問題”三部分組成。從試題內(nèi)容看，該類試題常反映一組或多組內(nèi)容的數(shù)據(jù)或信息，題干和圖表相互補充，題干是圖表的解釋說明，圖表是題干的直觀表現(xiàn)。 2從答題要求來看，解答圖表題時重在理解圖表的含義，通過閱讀、篩選、提取圖表中的有用信息或數(shù)據(jù)，然后將所學(xué)知識與圖表信息結(jié)合起來，即可進(jìn)行解答或計算。 3從題型來看，主要有填空題、簡答題、歸納題和計算題等。二、化學(xué)圖表題的解題方法和策略1標(biāo)簽型：這類題型通常是以生活中一些常見物質(zhì)的標(biāo)簽如藥品、食品或工業(yè)

3、產(chǎn)品的標(biāo)簽或說明書為命題素材，解題的關(guān)鍵是從標(biāo)簽上找到解決問題的相關(guān)信息，然后進(jìn)行有關(guān)的計算或求解。2圖象型：解答圖象題時，首先應(yīng)正確分析圖象的變化趨勢。分析圖象時要做到“五看”：看坐標(biāo)、看比例、看起點、看終點、看特征。把圖象表示的意義與化學(xué)知識結(jié)合起來，找出圖與化學(xué)反應(yīng)的量的關(guān)系，列出方程式或關(guān)系式?；蛞罁?jù)圖象走勢分析作答。3表格型：此類題的特點是部分已知條件是以表格形式給出的，而且往往是表格中給出多組數(shù)據(jù)，所以從多組數(shù)據(jù)中篩選出對解題最有幫助的數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵。4圖片、統(tǒng)計圖或其它圖表型：這類試題往往以社會熱點問題為背景，側(cè)重考查對圖表信息的分析與讀取及對圖表反映問題的思考與評價，涉及的計

4、算量較少，學(xué)生可根據(jù)自己的認(rèn)知水平和知識積累自由發(fā)揮?！镜湫屠}】類型一、標(biāo)簽型1.五氯酚鈉是一種水處理的殺菌滅藻劑，某五氯酚鈉產(chǎn)品的說明書如下：五氯酚鈉化學(xué)式：C6Cl5ONa物質(zhì)性質(zhì)：本品為白色或淡黃色針狀結(jié)晶，熔點190。易溶于水、乙醇、甲醇、丙酮，微溶于四氯化碳和二硫化碳。水溶液呈堿性，加酸酸化至pH為6.86.6時，全部轉(zhuǎn)化為五氯酚而析出，受日光照射時易分解，干燥時性質(zhì)穩(wěn)定，有特殊氣味。技術(shù)指標(biāo)：產(chǎn)品應(yīng)用： 請就你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題： （1）向五氯酚鈉水溶液中滴加酚酞試液顯_色； （2）五氯酚鈉中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_； （3）加酸酸化至pH為6.86.6時，發(fā)生_（“化學(xué)”

5、或“物理”）變化?！舅悸伏c撥】（1）顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色；（2）根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以求出某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化?！敬鸢浮浚?）紅 （2）氯（或Cl） （3）化學(xué)【解析】（1）五氯酚鈉的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色。（2）元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=元素原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)相對分子質(zhì)量100%；同一物質(zhì)中，元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)越大，該元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，C6Cl5ONa中，氯元素：35.55=177.5，碳元素：126=72，氧元素：161=16，鈉元素：231=23；所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氯。 （3）加酸酸化至pH為6.86.6時，能夠生成新物質(zhì)

6、五氯酚，屬于化學(xué)變化?！究偨Y(jié)升華】掌握溶液與酚酞試液相互作用的顯色情況、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求法、化學(xué)變化和物理變化的判別等方面的知識是解題的關(guān)鍵。舉一反三：【變式】如圖所示是某服裝標(biāo)簽，仔細(xì)閱讀后可知（ ） A該服裝不可水洗 B熨燙時溫度越低越好 C該服裝面料為天然纖維 D市售洗滌劑均可使用【答案】C 【解析】從題中所給信息可知：A項，該服裝可用水小心手洗；B項，熨燙時應(yīng)用蒸汽，并不是溫度越低越好；C項，該服裝面料含羊毛100，羊毛為天然纖維；D項，不可氯漂，并不是所有的洗滌劑都可使用。類型二、圖象型2.如圖所示是兩種稀酸與鐵鉻合金反應(yīng)隨鉻（Cr）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的實驗結(jié)果（鉻與稀硫酸反應(yīng)）。下列說

7、法錯誤的是（ ） A稀硫酸、稀鹽酸中的陽離子都是H+ B圖中的“5”表示酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C一種酸與鐵鉻合金的反應(yīng)速度隨著Cr質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增加一直加快 D與相同鐵鉻合金反應(yīng)，5硫酸比5鹽酸反應(yīng)快【思路點撥】A、根據(jù)酸的定義考慮；B、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表示方法考慮；C、根據(jù)圖示考慮；D、根據(jù)圖示所給信息考慮?！敬鸢浮緾【解析】A、在溶液中電離出來的陽離子都是氫離子的化合物是酸，鹽酸和硫酸都是酸，故A說法正確；B、圖中的“5%”就是表示酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故B說法正確；C、從圖示可以看出，硫酸、鹽酸與鐵鉻合金反應(yīng)的速度并不是隨Cr的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大而一直加快，故C說法不正確；D、在圖示的縱坐標(biāo)

8、表示反應(yīng)速度，并且硫酸的曲線在鹽酸的曲線上面，所以5%硫酸比5%鹽酸反應(yīng)快，故D說法正確。 【總結(jié)升華】要學(xué)會觀察和分析圖示的方法，從中獲得更多的信息，有時同學(xué)們?nèi)菀缀鲆晥D示中的漢字。舉一反三：【變式】已知KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大。如圖所示是某KNO3飽和溶液的濃度隨溫度升高而變化的圖象（不考慮溶劑的質(zhì)量變化），其中正確的是 （ ）【答案】C類型三、表格型（高清課堂圖表型化學(xué)計算題）3.某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉96。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了以下實驗：取11.0 g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量

9、為158.0 g，再把100 g稀鹽酸平均分為4份依次加入樣品中，每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量g181.2204.4228.6253.6 請你據(jù)此分析計算： （1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是_g。 （2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1）【思路點撥】（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成的二氧化碳逸出，因此生成的二氧化碳質(zhì)量應(yīng)該是參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之和，減去反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量之和。第一次加入稀鹽酸是100g4=25g，燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，因此燒杯及參加

10、反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量之和為158g+25g=183g，充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為181.2g，故生成的二氧化碳的質(zhì)量為183g-181.2g=1.8g。（2）先根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量，再求出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與包裝上的說明比較。計算：用碳酸鈉完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量來計算。分析數(shù)據(jù)：發(fā)現(xiàn)第三次實驗碳酸鈉用完，第四次沒有發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)選用這兩次實驗的數(shù)據(jù)計算生成二氧化碳的總質(zhì)量：158.0 g+75 g228.6 g=4.4 g或158.0 g+100 g253.6 g=4.4 g?！敬鸢概c解析】（1）1.8 （2）解：生成二氧化碳的質(zhì)量=158.0 g+100 g253.6 g=4

11、.4 g 設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 106 44 x 4.4 g 10644=x4.4 g x=10.6 g通過計算求得碳酸鈉的含量為：因96.496，故產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)合格。 答：該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4，質(zhì)量分?jǐn)?shù)合格。【總結(jié)升華】熟記酸堿鹽的概念，對常見物質(zhì)的化學(xué)式能正確書寫，熟練掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法等知識是解題的關(guān)鍵。類型四、圖片、統(tǒng)計圖或其它圖表型4.下列公共標(biāo)志中，與消防安全有關(guān)的是（ ） A B C D【思路點撥】解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷?！敬鸢浮緼【解析】圖中所示標(biāo)志是禁止

12、吸煙標(biāo)志，與消防安全有關(guān)；圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)-易燃物質(zhì)標(biāo)志，與消防安全有關(guān)；圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，與消防安全無關(guān)；圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，與消防安全有關(guān)；圖中所示標(biāo)志是禁止停車標(biāo)志，與消防安全無關(guān)。【總結(jié)升華】本題難度不大，了解各個標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。5.請你仔細(xì)觀察圖，說出它所反映的環(huán)境問題是什么，然后提出兩條合理化建議。 【思路點撥】可以根據(jù)圖中提供的信息進(jìn)行分析，從而得出正確的結(jié)論?！敬鸢浮浚?）該圖反映的環(huán)境問題是酸雨問題。 合理化建議有：工業(yè)廢氣凈化后再排放，減少化石燃料的使用。 （2）該圖反映的環(huán)境問題是空氣污染問題（或與此類似的說法）。 合理化建議有：開

13、發(fā)新能源，提高燃料的利用率，植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐等（只要從污染的產(chǎn)生、污染的處理、對環(huán)境的監(jiān)測、化學(xué)對環(huán)境的影響、化學(xué)與人類生活的關(guān)系等角度答題，觀點正確均可）【解析】圖片中有廠房煙囪廢氣云霧雨水等。由此可以聯(lián)想到酸雨或空氣污染等。預(yù)防酸雨的措施有多種：工業(yè)廢氣凈化處理后再排放，減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源等?！究偨Y(jié)升華】解答本題時要充分理解圖中反映的信息，只有理解了圖中的信息才能對問題做出正確的判斷。舉一反三：【變式】氣象資料顯示，全球年平均氣溫呈上升趨勢。請回答下列問題： （1）如上圖所示，地球在呻吟，假若你是地球，你最擔(dān)憂的是_；導(dǎo)致空中CO2的含量顯著增加的主要原因是_。 （2）汽車安裝的催化式排氣凈化器能將90有害氣體轉(zhuǎn)化為危害較輕