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1、 探索活動(dòng):2,5的倍數(shù) 的特征同步習(xí)題1.直接寫出得數(shù)。1.21.2= 2.05+27.95= 90.24= 81.93=161.1= 450.9= 72240= 13.37=2.填一填。(1)18,12,15,20,36,49,55,68,70,95,100,105,110。19,31,45,56,60,77,88,96,100,29,28,42,94。(2)若“13”是2的倍數(shù),里可以填的數(shù)有( );若是5的倍數(shù),里可以填的數(shù)有( );若既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù),里應(yīng)該填( )。(3)寫出4個(gè)是5的倍數(shù)的偶數(shù):( )。(4)若a表示一個(gè)大于1的奇數(shù),則與a相鄰的兩個(gè)奇數(shù)分別是( )和(
2、)。3.判斷。(對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”)(1)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于它的因數(shù)。( )(2)4的倍數(shù)一定都是2的倍數(shù)。( )(3)偶數(shù)比奇數(shù)大。( )(4)偶數(shù)都不是5的倍數(shù)。( )4.有85個(gè)乒乓球需要放進(jìn)盒子里出售,如果每盒裝2個(gè),能正好裝完嗎?為什么?如果每盒裝5個(gè)呢?5.探索與發(fā)現(xiàn)。(1)寫出任意兩組偶數(shù)的和。( )+( )=( )( )+( )=( )猜想:偶數(shù)+偶數(shù)=( )舉例驗(yàn)證:( )+( )=( )結(jié)論:兩個(gè)偶數(shù)的和是( )。(2)寫出任意兩組奇數(shù)的和。( )+( )=( )( )+( )=( )猜想:奇數(shù)+奇數(shù)=( )舉例驗(yàn)證:( )+( )=( )結(jié)論:兩個(gè)奇數(shù)的和是( )。
3、(3)利用上面的探索方法找出其他奇偶性變化規(guī)律,填一填。偶數(shù)-偶數(shù)=( ) 奇數(shù)奇數(shù)=( )奇數(shù)-奇數(shù)=( ) 奇數(shù)偶數(shù)=( )奇數(shù)-偶數(shù)=( ) 偶數(shù)偶數(shù)=( )6.(1)奇數(shù):( );(2)偶數(shù):( );(3)5的倍數(shù):( );(4)既是偶數(shù)又是5的倍數(shù):( );(5)既是奇數(shù)又是5的倍數(shù):( )。7.已知五(1)班的學(xué)生人數(shù)在3545之間。張老師拿來(lái)一些作業(yè)本,準(zhǔn)備發(fā)給五(1)班的同學(xué)們。每人發(fā)2本或者每人發(fā)5本,作業(yè)本都剛好發(fā)完。五(1)班有多少名同學(xué)? 參考答案1. 1.44 30 360.8 27.3 17.6 50 0.3 1.92.(1)2的倍數(shù):18,12,20,36,68,
4、70,100,1105的倍數(shù):15,20,55,70,95,100,105,110既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù):20,70,100,110奇數(shù):19,31,45,77,29偶數(shù):56,60,88,96,100,28,42,94(2)0,2,4,6,8;0,5;0 (3)答案不唯一,如:10,20,30,40(4)a-2 a+23.(1) (2) (3) (4) 4.如果每盒裝2個(gè),不能正好裝完,因?yàn)?5不是2的倍數(shù)。如果每盒裝5個(gè),能正好裝完,因?yàn)?5是5的倍數(shù)。5.(1)算式不唯一 0+2=2 2+4=6 偶數(shù)+偶數(shù)=(偶數(shù))4+6=10 偶數(shù)(2)算式不唯一 3+1=4 5+7=12 奇數(shù)+奇數(shù)=(偶數(shù))3+9=12 偶數(shù)(3)偶數(shù)-偶數(shù)=(偶數(shù)) 奇數(shù)奇數(shù)=(奇數(shù))奇數(shù)-奇數(shù)=(偶數(shù)) 奇數(shù)偶數(shù)=(偶數(shù))奇數(shù)-偶數(shù)=(奇數(shù)) 偶數(shù)偶
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