13.生活中的裝飾布（教案） 美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

1、生活中的裝飾布教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能目標(biāo)：了解裝飾布的概念、特點(diǎn)及在生活中的廣泛應(yīng)用。通過(guò)賞析、學(xué)習(xí)，逐步掌握裝飾布紋樣設(shè) 計(jì)的基本規(guī)律，制作方法和步驟。.方法與過(guò)程目標(biāo)：通過(guò)對(duì)圖案紋樣的賞析，了解二方連續(xù)和四方連續(xù)紋樣的組合規(guī)律、特點(diǎn)，感知色彩搭配與風(fēng) 格的統(tǒng)一性和多樣性，在實(shí)踐中掌握設(shè)計(jì)和制作方法并完成一件裝飾布設(shè)計(jì)作業(yè)。.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受裝飾布的美。學(xué)習(xí)用設(shè)計(jì)來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心，促進(jìn)情感交流。使學(xué)生關(guān)注生活中的細(xì)節(jié) 之美，熱愛(ài)生活，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，提高學(xué)生的審美品味，從而美化 我們的生活。學(xué)情分析本課以學(xué)生熟悉的家居裝飾布展開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)與繪畫(huà)水平

2、對(duì)于本課的學(xué)習(xí)渚K是能 理解和接受的，差異會(huì)表現(xiàn)在紋樣的設(shè)計(jì)和涂色的能力上。學(xué)生已經(jīng)有一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，也掌 握了一些色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，色彩搭配的規(guī)律和涂色的方法,故教師的著眼點(diǎn)放在如何在課堂的 四十分鐘時(shí)間內(nèi)激發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)激商讓學(xué)生設(shè)計(jì)出讓自己滿(mǎn)意的作品。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)二方連續(xù)和四方連續(xù)紋樣的構(gòu)成規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)連續(xù)紋樣骨式的掌握，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的連續(xù)紋樣。教學(xué)過(guò)程一、圖片導(dǎo)入：比照兩張居室圖。提問(wèn):你喜歡哪一幅?那一張更有家的感覺(jué)?為什么?就是這些裝飾布給我們 的家居帶來(lái)了各種各樣的美!下面我們一起走進(jìn)一一生活中的裝飾布。學(xué)生觀察圖片，在輕松的環(huán)境中感受裝飾布在家居中起到的作用,并暢

3、談自己的感受。學(xué)生會(huì) 在腦子里搜索裝飾布在生活中的應(yīng)用。二、新知識(shí)：1、通過(guò)欣賞圖片，了解裝飾布的功能，特點(diǎn)。通過(guò)與服裝面料比擬，思考布藝面料，圖案，色彩的特點(diǎn)。學(xué)生思考后歸納總結(jié)：裝飾布的功能:裝飾布具有實(shí)用與美化居室環(huán)境的功能。裝飾布的特點(diǎn):裝飾布面積大，圖案多,色彩更加豐富，重復(fù)性強(qiáng),富有裝飾性。2、紋樣內(nèi)容:抽象形和具象形3、紋樣的組織形式：連續(xù)紋樣的概念特點(diǎn)：二方連續(xù):以一個(gè)或幾個(gè)單位紋樣,向上下或左右兩個(gè)方向作有規(guī)律的排列并無(wú)限連續(xù)循環(huán) 所構(gòu)成的帶狀形紋樣，稱(chēng)為二方連續(xù)紋樣。四方連續(xù):由一個(gè)或幾個(gè)單位紋樣,向四周重復(fù)地連續(xù)和延伸擴(kuò)展而成的圖案形式。四方連 續(xù)的常見(jiàn)排法有梯形連續(xù)、菱

4、形連續(xù)和方形連續(xù)等。印花布、壁紙等圖案常用此組織法。4、骨式的組成方法:散點(diǎn)式、斜立式、折線式（波紋式）。通過(guò)圖片分析講解連續(xù)紋樣的基本骨式。學(xué)生觀察分析圖案的組合規(guī)律。同桌之間相互討論。 觀察思考并回答紋樣設(shè)計(jì)的組成及方法。5、試一試:分辨二方連續(xù)和四方連續(xù)紋樣。6、小游戲:用卡片做二方連續(xù)和四方連續(xù)紋樣，并采用所學(xué)的基本骨式進(jìn)行活學(xué)活用。四名學(xué)生在黑板上嘗試,其他同學(xué)設(shè)計(jì)紋樣的基本式，為之后的練習(xí)做鋪墊。教師重點(diǎn)講授基 礎(chǔ)紋樣的設(shè)計(jì)方法。7、色彩設(shè)計(jì)要根據(jù)居室的整體風(fēng)格來(lái)設(shè)色，風(fēng)格與設(shè)色要做的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。8、教師示范紋樣設(shè)計(jì)的步驟。先根據(jù)用途設(shè)計(jì)排列組合的形式。設(shè)計(jì)一個(gè)單位紋樣。（即基本形）

5、根據(jù)單位紋樣的大小畫(huà)好假設(shè)干個(gè)格子，再想好怎樣重復(fù)排列。將單位紋樣逐一拷貝。（教師講解拷貝方法）進(jìn)行色彩設(shè)計(jì),從常用圖案配色方法（同類(lèi)色、類(lèi)似色、比照色）中選擇合適方法，進(jìn)行上色。整理完成。9、欣賞作品。欣賞作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,從而更好地完本錢(qián)課的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)創(chuàng)作，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美 化生活，裝扮生活,提高審美品位，獲得精神享受。三、設(shè)計(jì)裝飾布（桌布，窗簾布,床單布，被罩布,沙發(fā)布，沙發(fā)墊等，均可）。要求:紋樣的排列組合方式新穎、有創(chuàng)意。色彩搭配協(xié)調(diào)。有個(gè)性特點(diǎn)。教師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上幾節(jié)課的設(shè)計(jì)風(fēng)格和色彩特點(diǎn)設(shè)計(jì)一組或一塊裝飾布，注意細(xì)節(jié)裝飾。 再次強(qiáng)調(diào)連續(xù)紋樣的骨式及設(shè)計(jì)方法。教師指導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提醒其他學(xué)生 注意。對(duì)好創(chuàng)意和制作方法提出表?yè)P(yáng)。四、展示總結(jié)本課：請(qǐng)學(xué)生談創(chuàng)作感受，設(shè)計(jì)思路，繪制方法，交流設(shè)計(jì)心得。欣賞其他同學(xué)作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)學(xué)