北師大小學四年級春季學期語文期末教育質量校外輔導練習卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6北師大小學四年級春季學期語文期末教育質量校外輔導練習卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。ch si qn gu ch zhng c y cu c h zu ji ch y rn yng xing xing m 二、 給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。歌頌（sng sng） 饒?。╯h r） 少年（sho sho）混濁（chng zhu） 溺水（nu n） 舉措（cu chu）三、 給下列漢字組詞。洛（_） 墨（_） 遁（_） 硯（_） 痕（_） 落（_） 默（

2、_） 循（_） 現(xiàn)（_） 狠（_） 四、 將下列四字詞語補充完整，并完成練習。風號浪（_） （_）天卷地 人山（_）（_） 鴉雀（_）（_）（_）徹云霄 低聲細（_） 鑼（_）喧（_）（_）（_）欲聾1.仿照畫“_”詞語的結構，再寫兩個：_、_。2.上述詞語中，“_”的意思是響聲直達高空，形容聲音十分瞭亮；“_”用來形容非常安靜。3.讀畫波浪線的詞語，你想到了怎樣的畫面？簡單寫一寫。_五、 選詞填空。鼓舞 鼓動 鼓勵1你別（_）人家去干壞事。2在老師的（_）下，我終于躍過了橫桿。3某同學勇奪冠軍的喜訊傳來，給了全校師生極大的（_）。雖然但是 即使也 只有才4（_）勇敢地勞動、創(chuàng)造，（_）體會到

3、勞動和創(chuàng)造的幸福。5（_）雨來說出了交通員的下落，敵人（_）不會放了他。6現(xiàn)在我們（_）生活富裕了，（_）還要注意節(jié)約。六、 按要求寫句子。1.我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）_2.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫句子）_3.梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。（翻譯詩句）_4.普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞。（修改病句）_七、 按課文填空。（1）_是冰心的第一部詩集，是受印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫出的，歌頌了_ 、_ 和_ 。（2）白樺一課中作者從不同

4、的角度描寫了白樺的美，白樺 _ 、_ ，是高尚人格的象征。詩人對白樺的贊美，包含著對 _的熱愛，對_的熾烈情懷。（3）到哪兒去找這么多的綠：_、_、_、_、_、_綠得發(fā)黑，綠得出奇。八、 閱讀課內片段，完成練習。晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。1在括號里填上合適的詞語。（_）的蘆葦 （_）的葦絮（_）的蘆花 （_）的白雪2這段文字交代了小英雄雨來生活的_和_。3蘆花村的特點是：_。4

5、讀文中畫線描寫環(huán)境的句子，它的作用是（ ）A一方面展示了雨來家鄉(xiāng)美麗的風光，另一方面為下文敘述雨來脫險埋下 伏筆。B運用擬人的修辭手法，寫出了還鄉(xiāng)河的美麗迷人。C渲染了一種悲涼的氛圍，烘托了群眾的悲痛心情。5你喜歡小英雄雨來的家鄉(xiāng)嗎？為什么？_九、 寫作天地。人類夢想翱翔天空，因此發(fā)明了飛機；人類夢想千里傳音，因此發(fā)明了電話；人類渴望探索深海的奧秘，因此發(fā)明了潛水艇；人類渴望四季如春，因此發(fā)明了空調。世界上許多偉大的發(fā)明，都是源于人們的奇思妙想。請你放飛想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想。題目：未來的_要求：1把題目補充完整。2想象要豐富,內容要具體,語句要通順。_答案1、出塞 秦國 出征 詞語

6、 催促 喝醉 杰出 亦然 英雄 項目2、sng sh sho zhu n cu3、洛陽 墨水 逃遁 硯臺 痕跡 落葉 默默 遵循 現(xiàn)在 兇狠4、吼 漫 人 海 無 聲 響 語 鼓 天 震 耳 若隱若現(xiàn) 半信半疑 響徹云霄 鴉雀無聲 春節(jié)廟會上，鑼聲鏗鏘，鼓聲陣陣，威武的獅子踩著鼓點，上下跳躍，不斷變換姿勢。5、鼓動 鼓勵 鼓舞 只有 才 即使 也 雖然 但是 6、這就是生活永遠充滿挫折，永遠給人以驚喜，永遠星光燦爛。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。 得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞。7

7、、繁星 母愛 童心 自然 挺拔 高潔 民族 祖國 墨綠 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠8、1 黃綠 鵝毛般 柔軟 厚厚 2 地點 環(huán)境 3蘆葦多，蘆花美4A5喜歡。因為小英雄雨來的家鄉(xiāng)不僅風景優(yōu)美，而且那兒的人都很善良、淳樸。9、示例：未來的教室30年后，我成為了一位設計師。我設計了一座未來教室，讓我和大家分享一下吧！首先，我把教室的墻壁設計成有調節(jié)溫度的功能，室內溫度保持在常溫26左右。寒冷的冬天，即使外面下著雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會像秋天一樣涼爽舒適。教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺功能和上課功能，由老師來統(tǒng)一操作。午休時，老師按下藍色按鈕，椅子就會一百八十度平躺，就像一張床一樣，同學們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺。上課時，老師按下白色按鈕，椅子背就會九十度坐直，讓同學們認真上課。課室里，每個同學的座椅上都有一臺可觸屏電腦，同學們可以用手或者各種筆在這臺電腦上完成老師要求的作業(yè)。學生完成的作業(yè)，電腦不用三十秒就可以批改完，