高考生物二輪復(fù)習(xí)跟蹤強化訓(xùn)練14《動物生命活動的調(diào)節(jié)》(含詳解)

1、PAGE 跟蹤強化訓(xùn)練(十四)一、選擇題1(衡水期末考試)去甲腎上腺素(NE)既是腎上腺髓質(zhì)細胞分泌的激素，也是某些神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，這種遞質(zhì)可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，也可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制NE繼續(xù)分泌，下列說法錯誤的是()ANE既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也參與體液調(diào)節(jié)BNE作用于突觸后膜，促進Na外流CNE與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌屬于反饋調(diào)節(jié)D突觸后神經(jīng)元興奮的產(chǎn)生，實現(xiàn)了化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換解析據(jù)題干信息，NE是腎上腺髓質(zhì)細胞分泌的激素，可以參與體液調(diào)節(jié)，該物質(zhì)還可以作為神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，參與神經(jīng)調(diào)節(jié)；NE作用于突觸后膜，促進Na內(nèi)流，引起突觸后神經(jīng)

2、元興奮；突觸前膜分泌NE，而NE反過來與突觸前膜受體結(jié)合抑制該物質(zhì)的分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)；NE為化學(xué)信號，NE與受體結(jié)合，引起突觸后神經(jīng)元興奮，產(chǎn)生電信號，實現(xiàn)了化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換。答案B2(江西高三聯(lián)考)如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是()A若A代表人體胰島A細胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器C若A為下丘腦，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺D若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成解析胰島A

3、細胞能感受低血糖刺激，分泌胰高血糖素，胰高血糖素可促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，但不能抑制葡萄糖的氧化分解；若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c均代表傳出神經(jīng)；若A為下丘腦，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的增加和產(chǎn)生渴覺；若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成。答案D3(北京順義期末)突觸前神經(jīng)元的軸突末端膨大形成球狀或杯狀。此結(jié)構(gòu)不能完成()A突觸小泡與細胞膜的融合B突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放C化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變D神經(jīng)遞質(zhì)的定向運動解析突觸小體處信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柣瘜W(xué)信號，化學(xué)信號電信號發(fā)生在突觸后膜。答案C4(合肥高三質(zhì)檢)哺乳

4、動物處在寒冷環(huán)境中，機體會發(fā)生相應(yīng)的變化，下列相關(guān)敘述正確的是()A甲狀腺激素的分泌量不變B抗利尿激素的分泌量增加C皮膚毛細血管收縮，汗腺分泌減少D下丘腦冷覺感受器興奮性增強解析寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量；寒冷環(huán)境中，汗液分泌減少，體內(nèi)水通過汗液散失的少，細胞內(nèi)液滲透壓下降，抗利尿激素的分泌量減少，腎小管和集合管對水分的重吸收減弱，尿量增加；寒冷環(huán)境中，皮膚毛細血管收縮，血流量減少，汗腺分泌減少，散熱減少；冷覺感受器位于皮膚和黏膜等部位。答案C5(江南十校高三聯(lián)考)下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的敘述正確的是()A膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層B興奮在神經(jīng)元

5、之間的傳遞離不開內(nèi)環(huán)境的參與C嬰兒尿床，說明嬰兒脊髓骶部的排尿中樞還沒發(fā)育完整D神經(jīng)細胞受到刺激時Na從細胞外向細胞內(nèi)運輸為主動運輸解析膝跳反射是非條件反射，其神經(jīng)中樞在脊髓；神經(jīng)元之間的興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙，即組織液，再作用于突觸后膜，故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞離不開內(nèi)環(huán)境的參與；嬰兒尿床說明高級神經(jīng)中樞和排尿反射的低經(jīng)神經(jīng)中樞的聯(lián)系還沒建立，能正常排尿說明脊髓骶部的神經(jīng)中樞是發(fā)育完好的；神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮時，Na通過離子通道進入細胞是被動運輸。答案B6(濰坊市高三期末)機體內(nèi)相鄰的神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系起來，以下敘述正確的是()A突觸是由上一神經(jīng)元的樹

6、突或細胞體與下一神經(jīng)元的軸突建立的結(jié)構(gòu)B突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了生物膜的功能特性C突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，保證了興奮傳遞的單向性D神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，突觸后神經(jīng)元必然產(chǎn)生動作電位解析突觸是由上一神經(jīng)元的軸突與下一神經(jīng)元的樹突或細胞體建立的結(jié)構(gòu)；突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點，即具有一定的流動性；興奮的傳遞依賴于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，且突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，保證了興奮傳遞的單向性；神經(jīng)遞質(zhì)有抑制性和興奮性，故突觸后神經(jīng)元不一定產(chǎn)生動作電位。答案C7(武漢名校聯(lián)考)圖甲是青蛙離體的神經(jīng)肌肉標本示意圖，圖中的AB段BC段；圖乙是突觸放

7、大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是()A刺激B處，A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化B的內(nèi)容物釋放到中依賴于生物膜的流動性C興奮從D到E發(fā)生了“電信號化學(xué)信號電信號”的轉(zhuǎn)變D刺激C處，肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強解析由于興奮通過突觸的傳遞需經(jīng)過電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)化，因此刺激B處，A處先于C處檢測到膜電位變化，A項錯誤；為突觸小泡，其內(nèi)容物為神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙，體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性，B項正確；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，因此，興奮不能從D傳到E，C項錯誤；刺激C處，不會引起E內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)釋放，因而不會引起E內(nèi)線粒體活動增強，D項錯

8、誤。答案B8(北京海淀期末)下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是()AB是反射弧中的傳入神經(jīng)元BC是位于脊髓的神經(jīng)中樞(反射中樞)C刺激處可以在A處檢測到膜電位的反轉(zhuǎn)D刺激處，引起E收縮的過程不是反射解析圖示為完整的反射弧，根據(jù)神經(jīng)節(jié)位置，可知A為感受器，B為傳入神經(jīng)，C為神經(jīng)中樞，D為傳出神經(jīng)，E為效應(yīng)器，A、B正確；興奮在反射弧中的傳遞是單向的，所以當刺激傳出神經(jīng)時，感受器不能檢測到膜電位，C錯誤；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，刺激處引起E收縮，沒有經(jīng)過完整的反射弧，不屬于反射，D正確。答案C9(貴陽市高三監(jiān)測)下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)和傳遞的敘述，錯誤的是()A傳入神經(jīng)興奮部位膜內(nèi)側(cè)局部電流

9、方向與興奮傳導(dǎo)方向相同B神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，可能使下一神經(jīng)元產(chǎn)生抑制C神經(jīng)元細胞膜靜息電位的形成與Na內(nèi)流有關(guān)D突觸前膜通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要消耗ATP解析神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)的局部電流方向相同，與膜外側(cè)相反；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性，能夠引起突觸后膜的興奮或抑制；神經(jīng)元細胞膜靜息電位的形成與K的外流有關(guān)；突觸前膜通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì)，需要消耗ATP。答案C10(海南卷)下列有關(guān)促胰液素和胰液的敘述，錯誤的是()A鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產(chǎn)生B胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物C促胰液素可經(jīng)血液到胰腺，促進胰液的分泌D鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體

10、液調(diào)節(jié)解析鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產(chǎn)生，促胰液素經(jīng)血液到達胰腺，通過體液調(diào)節(jié)的方式促進胰腺分泌胰液。胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物。答案D11(湖北名校聯(lián)考)某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是()A圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低B圖2中若在處給予適宜刺激(處未處理)，電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)C圖2測量裝置所測電壓為70 mVD圖2中若在處給予適宜刺激，處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化解析靜息狀態(tài)時電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正，膜內(nèi)的鉀離子濃度高于膜外，但在不同部位的膜內(nèi)鉀離子濃度應(yīng)相等，A錯誤；圖2中若在處給予適宜

11、刺激，處先產(chǎn)生興奮，當興奮傳至電流計左側(cè)微電極所連接處時，該處膜電位變化，則電流計指針偏轉(zhuǎn)1次，當興奮傳至電流計右側(cè)微電極所連接處時，電流計指針又偏轉(zhuǎn)1次，B正確；圖2兩微電極均接在膜外，膜外不同部位的電位相同，因此，所測得的電壓為0 mV，C錯誤；圖2中若在處給予適宜刺激，當產(chǎn)生的興奮傳至電流計右側(cè)微電極所連接處時，可以測到電位變化，D錯誤。答案B12(福州市綜合質(zhì)檢)下列關(guān)于神經(jīng)元生命活動的分析，正確的是()A神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體，后膜產(chǎn)生持續(xù)的電位變化B反射弧的中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體C膜外的Na通過自由擴散進入膜內(nèi)，導(dǎo)致靜息電位的形成D膜內(nèi)的K通過NaK泵

12、主動運輸排出，導(dǎo)致動作電位的形成解析神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后立即被分解，因此后膜產(chǎn)生瞬時的電位變化；反射弧的中間神經(jīng)元既能接受前一神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，因為存在相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體，也可釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于后一神經(jīng)元；膜外的Na通過協(xié)助擴散進入膜內(nèi)，導(dǎo)致動作電位的形成；膜內(nèi)的K通過離子通道排出細胞，導(dǎo)致靜息電位的形成。答案B二、非選擇題13(衡水期末)鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類。鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)(如圖甲中字母所示)的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的。丙圖為鳴禽反射弧的模式圖，X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點。請回答人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：(1)圖甲中的HVC等功能區(qū)

13、是鳴禽的_該反射的效應(yīng)器是_。(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是_，電流計指針發(fā)生_次偏轉(zhuǎn)。(3)鳴禽產(chǎn)蛋量會受到光照時間影響，作用機理如圖所示。從圖中可知，結(jié)構(gòu)A中的細胞具有_的功能；激素b為_激素。圖中體現(xiàn)的生命活動調(diào)節(jié)方式為_。(4)當鳴禽受到驚嚇時，興奮在丁圖中處的信號轉(zhuǎn)換方式為_。解析(1)圖中HVC位于鳴禽的腦中，屬于神經(jīng)中樞；axtr功能區(qū)是效應(yīng)器，即傳出神經(jīng)末梢及其支配的鳴管和鳴肌。(2)給予X刺激，該處膜內(nèi)電位由靜息狀態(tài)的負電位變?yōu)檎娢?；分析圖丙，根據(jù)C中突觸判斷，B為感受器，C為神經(jīng)中樞，A為效應(yīng)器，由于興

14、奮在突觸中是單向傳遞，因此刺激X，興奮無法傳遞到Y(jié)，則電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(3)作用于垂體細胞促進其分泌激素的是下丘腦，因此A為下丘腦細胞，具有神經(jīng)傳導(dǎo)和分泌激素的功能；激素b作用于卵巢，且由垂體分泌，因此為促性腺激素；圖中光照通過反射弧作用于下丘腦，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，而下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促性腺激素作用于卵巢，屬于體液調(diào)節(jié)。(4)丁圖的為突觸后膜，鳴禽受到驚嚇時，神經(jīng)遞質(zhì)與的受體結(jié)合，處的信號轉(zhuǎn)化方式為化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?。答?1)神經(jīng)中樞傳出(或運動)神經(jīng)末梢及其支配的鳴管和鳴肌(2)由負變正0(3)神經(jīng)(興奮)傳導(dǎo)和分泌激素促性腺神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(4)化學(xué)信號電

15、信號14(全國卷)為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}：(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是_。(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是_，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是_。(3)第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是_。解析胰島素可促使葡萄糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖

16、原和肌糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等，從而降低血糖水平，使小鼠表現(xiàn)出低血糖癥狀。胰高血糖素可通過促進肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來升高血糖；靜脈注射葡萄糖可使血糖濃度上升，進而緩解低血糖癥狀。答案(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖(3)C組：胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高15(湖北省高三四月調(diào)考)為探討反射弧的完整性與反射活動的關(guān)系，以損毀腦的蛙為實驗材料，依次進行了如下實驗：刺激前的處理用硫酸刺激的部位實驗結(jié)果實驗一環(huán)切掉蛙左后肢腳趾上的皮膚左后肢中趾左后肢不能運動實驗二不作處理右后肢中趾右后肢能運動實驗三與右后肢肌肉相連的坐骨神經(jīng)滴加麻醉劑(一次)右后肢中趾(每隔1 min刺激一次)右后肢能運動，但3 min后不能運動實驗四實驗三后立即實驗右側(cè)背部(每隔1 min刺激一次)右后肢能運動，但5 min后不能運動回答下列問題：(1)該實驗過程中，控制后肢運動的神經(jīng)中樞位于_；實驗時，損毀蛙腦的目的是_。(2)實驗一與實驗二的結(jié)果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于_。(3)坐骨神經(jīng)中既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)，因二者分布的位置存在差異，被麻醉的先后順序不同。綜合分析實驗三