16課_中外的交往與沖突-（用）

1、PAGE PAGE 3課 題：第16課 中外的交往與沖突時 間：年級七年級主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門居住權(quán)等基本史實(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力3、通過本課學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們的民族自豪感和愛國情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：鄭和下西洋、戚繼光抗倭。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：本課涉及的時空概念較多，古今地名有差異預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：結(jié)合導(dǎo)學(xué)案自學(xué)課本內(nèi)容。學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)學(xué)案備注欄自主預(yù)習(xí)一、中外的交往鄭和下西洋1、為了加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系， 派遣鄭和下西洋。 年， 鄭和艦隊(duì)從 出發(fā)，開始第一次出使西洋。2、到1433年，鄭和前后 下西洋，到達(dá)亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá) 沿

2、岸和 ，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早 世紀(jì)。鄭和是我國也是世界歷史上的 。3、鄭和的遠(yuǎn)航，促進(jìn)了中國和亞非各國的 ，加強(qiáng)了我國和亞非各國的 。二、中外的沖突戚繼光抗倭1、 ，日本的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾 我國沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)?。2、明政府派 到浙東沿?？官痢Ｔ谌嗣袢罕姷拇罅χС窒?，九戰(zhàn)九捷，東南沿海的倭患被平息了，他也被譽(yù)為 。葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)1、從 世紀(jì)開始，一些歐洲殖民者，相繼來到我國沿海地區(qū)，進(jìn)行侵略活動。 年葡萄牙攫取了我國在廣東 的居住權(quán)。合作探究1、你能設(shè)計(jì)一個表格將鄭和下西洋的一些情況進(jìn)行歸納和整理嗎？2、鄭和為什么能成功的實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航？3、抗倭斗爭取勝的原因是什么？結(jié)

3、合戚繼光的詩句“封侯非我意，但愿海波平?！保f說他身上有什么高尚品德值得學(xué)習(xí)？同學(xué)們知道我國政府恢復(fù)對澳門行使主權(quán)是那一年嗎？系統(tǒng)總結(jié)： 1、兩個人物：_、_ 2、兩項(xiàng)英雄事跡：_、_ 3、一段國恥：_鞏固提升1. 鄭和第一次出使西洋的時間是（ ）A.1402 B.1405 C.1417 D.14212.在鄭和船隊(duì)與西洋各國的友好貿(mào)易中，最受當(dāng)?shù)厝讼矏鄣奈锲肥牵?）A.絲綢、茶葉 B.絲綢、瓷器 C.絲綢、藥材 D.珠寶、香料3.倭寇一般是指13至16世紀(jì)期間活躍于朝鮮半島及中國大陸沿岸的海盜。倭寇指的是日本的（ ） 漁民 武士 商人 海盜A. B. C. D. 4.戚繼光曾賦詩明志：“遙知夷

4、島浮天際，為敢忘危負(fù)年華?！笨梢粤私馑闹鞠蚴强箵裟膰致哉撸?）A.西班牙 B.葡萄牙 C.日本 D.荷蘭5.1553年，攫取在我國廣東澳門居住權(quán)的殖民者是（ ）A.西班牙 B.荷蘭 C.葡萄牙 D.英國材料一 據(jù)明史記載：（鄭和下西洋）“欲耀兵異域，示中國富強(qiáng)”（即鄭和下西洋是為了宣揚(yáng)國威，顯示中國的富強(qiáng)） 材料二 我國當(dāng)代明史專家吳晗曾指出，鄭和下西洋“其規(guī)模之大，人數(shù)之多，范圍之廣，那是歷史上所未有的，就是明朝以后也沒有。這樣大規(guī)模的航海，在當(dāng)時世界歷史上也沒有過”。 材料三 英國著名漢學(xué)家李約瑟這樣評價鄭和下西洋：東方的航海家從不威脅他人的生存 他們?nèi)蔽溲b，卻從不征服異族請回答：（1）今年是鄭和下西洋多少周年