2014屆高三政治一輪復(fù)習(xí)精品教案：11神奇的貨幣（必修1）

1、第一單元 生活與消費 第一課神奇的貨幣考點展示1.貨幣的本質(zhì)：商品的基本屬性；貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)；貨幣的基本職能；金屬貨幣與紙幣。2.貨幣的種類與形式：貨幣與財富；結(jié)算與信用工具；外匯和匯率。核心考點一貨幣的本質(zhì)和職能1商品的基本屬性：使用價值和價值提醒有使用價值的東西不一定有價值，有價值的東西一定有使用價值。2貨幣的本質(zhì)：一般等價物(1)從貨幣的產(chǎn)生過程看，貨幣本身就是商品，最后才從商品中分離出來。(2)從貨幣的定義看，貨幣是從商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等價物的商品。(3)從貨幣的作用來看，貨幣同一般等價物一樣，能夠表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)商品交換的媒介。綜上所述，貨幣的本質(zhì)是一般等價

2、物。3貨幣的職能職能作用特點關(guān)鍵詞語基本職能價值尺度表現(xiàn)商品的價值觀念上的貨幣“標價”、“價格”流通手段充當(dāng)商品交換的媒介現(xiàn)實的貨幣“購買”、“買賣”、“現(xiàn)場交易”其他職能貯藏手段貯藏財富現(xiàn)實的足值的貨幣“保存”、“退出流通領(lǐng)域”支付手段清償或支付債務(wù)、賦稅、利息、工資等實實在在的貨幣“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”世界貨幣在世界市場充當(dāng)一般等價物黃金或白銀“購買外國貨”、“國際收支”點撥貨幣的本質(zhì)決定貨幣的職能，貨幣的職能體現(xiàn)貨幣的本質(zhì)。 核心考點二紙幣及其流通1紙幣的本質(zhì)：紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。2紙幣的優(yōu)點：制作成本低，更易于保

3、管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。3紙幣發(fā)行規(guī)律(1)流通中所需要的貨幣量商品價格總額(待售商品數(shù)量價格水平)/貨幣流通速度。(2)紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，否則會引發(fā)通貨膨脹或通貨緊縮。提醒國家可以規(guī)定紙幣的面值，但不能規(guī)定紙幣的購買力，紙幣的購買力取決于它所代表的貨幣量。4通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲現(xiàn)象物價全面持續(xù)下跌，通常伴隨著經(jīng)濟衰退出現(xiàn)實質(zhì)社會總需求大于社會總供給社會總需求小于社會總供給主要原因紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量紙幣發(fā)行量小于流通中實際需要的貨幣量解決辦法實行適度從緊的貨幣政策和緊縮性的

4、財政政策，抑制總需求實行積極貨幣政策和擴張性的財政政策，刺激總需求具體措施舉例調(diào)高銀行存貸款利率；適度控制貨幣的發(fā)行；適當(dāng)減少國債的發(fā)行；適度抑制消費，增加稅收等調(diào)低銀行存貸款利率；適當(dāng)擴大信貸規(guī)模；增加對生產(chǎn)的投資；鼓勵消費、擴大內(nèi)需；減少稅收等聯(lián)系二者的實質(zhì)是社會總供給與社會總需求的不平衡，即都是由貨幣的發(fā)行量與流通中實際需要的貨幣量不平衡所造成的；從長遠來講，對社會發(fā)展、企業(yè)生產(chǎn)、人民生活都會產(chǎn)生不利影響提示常用消費者物價指數(shù)(CPI)來表示物價總體水平。一般說來，當(dāng)CPI增幅持續(xù)大于3%時，就意味著通貨膨脹或通脹預(yù)期增加；而當(dāng)CPI5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。核心考點三匯率變化及

5、其影響1外匯：是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。2匯率(1)表示方法本幣匯率是以外國貨幣表示的本國貨幣的價格，外匯匯率就是用本國貨幣表示的外國貨幣的價格。如：1美元6.626元人民幣。人民幣匯率就是1元人民幣兌換1/6.626美元；美元匯率就是1美元兌換6.626元人民幣。(2)匯率與幣值的變化如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。外幣本幣外幣幣值本幣幣值外匯匯率本幣匯率不變更多升值貶值升高跌落不變更少貶值升值跌落升高更多不變貶值升值跌落升高更少不變升值貶值升高跌落提醒同一貨幣匯率變動與幣值變動方向是相同的，本幣匯率變動與外幣幣值變動方向是相反的。(3)人民幣幣值變化的影響(4)保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義：即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對人民