二年級(jí)西師大下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15二年級(jí)西師大下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 我會(huì)比，比一比，再組詞尤（_） 塊（_） 站（_） 安（_）龍（_） 快（_） 戰(zhàn)（_） 家（_）紛（_） 好（_） 己（_） 娃（_）經(jīng)（_） 如（_） 已（_） 洼（_）2. 比一比，組詞語(yǔ)。喝（_） 披（_） 治（_） 哄（_）渴（_） 坡（_） 始（_） 洪（_）3. 比一比，再組詞。兔（_）跟（_）痛（_）最（_）煩（_）免（_）根（_）通（_）敢（_）須（_）完（_）夫（_）快（_）棋（_）客（_）玩（_）天（_）決（_）期（_）容（_）拼音詞組4.

2、 看拼音，寫(xiě)漢字。lu fng lu dng lu ti y ji y rn y f jn l jn tu jn xn lu cng cng min yn cng zho xing zho pin r zho 5. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhn zh（_） yn hn（_） zun yn（_） j l（_） chun rn（_） ku jin（_） jin ch（_）ch z（_）6. 看拼音，寫(xiě)漢字。草cng min 花 水shn chu風(fēng) gu還 到ch su月 到d fi 胖 xi詩(shī) mio 計(jì) 果rn jn 頭 lin 蛋 hng 騙筆畫(huà)集訓(xùn)7. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填。“森”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_

3、，組詞_。 “結(jié)”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。 “靈”共_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。 “夢(mèng)”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。8. 數(shù)筆畫(huà)填空。“樓”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！拔！惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！耙啊惫瞋畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_?！吧n”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。9. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是：_ ?！捌ァ钡牡谌P是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請(qǐng)用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_(kāi) 畫(huà)。給“甘”加部首組成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。用音序查字法查

4、“求”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。又（細(xì)）又（長(zhǎng)）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩(shī)歌表達(dá)的是_ 之情。選詞填空10. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。 絢麗多彩五彩繽紛1.童年是（_）的,就像海邊漂亮的貝殼。2.節(jié)日的廣場(chǎng)被無(wú)數(shù)盆鮮花裝飾得（_）。柔軟 松軟3.媽媽做的糕餅（_）可口。4.柳樹(shù)舒展開(kāi)她（_）的枝條。11. 選詞填空。帶領(lǐng) 穿戴（1）星期天，同學(xué)們（_）整齊，在老師的（_）下，跟

5、著老師一起去公園玩。已經(jīng) 以后（2）我匆匆忙忙到了學(xué)校（_），發(fā)現(xiàn)同學(xué)們（_）在教室里認(rèn)真讀書(shū)了。正在 再見(jiàn)（3）今天風(fēng)和日麗，是個(gè)大（_），小明的（_）特別好，邊走邊唱。12. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)里。（只填序號(hào)）那 哪1我不知道你們的媽媽在（_）里，你們到（_）邊去找吧！級(jí) 極2一步步登上石（_），我們終于到達(dá)了山頂。這里的風(fēng)景美（_）了。低 底3我（_）頭一看，發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小貓藏在桌子（_）下。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求，寫(xiě)句子。（1）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的白云，像_。（2）祖國(guó)像一位巨人一樣屹立在東方。_像_。（3）鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。（改為擬人句）_。（4）他一會(huì)兒看看

6、書(shū)，一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)字，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)歌。（用加點(diǎn)字造句）_。（5）他的呼嚕聲把房子都震動(dòng)了。（仿寫(xiě)夸張句）_。14. 按要求寫(xiě)句子。（1）例：奶奶累得直不起腰來(lái)。_得_。（2）例：雨一來(lái)，花兒們便放假了。清風(fēng)一吹，_。（3）例：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。_像_，_，_。（4）例：月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_。（5）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦嘩啦地洶涌澎湃。果園里種了許多桃樹(shù)，_，_。15. 按要求寫(xiě)句子。（1）農(nóng)民 加工 大米 出來(lái)的 稻子 種的 是 （連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）_（2）我們一邊看，一邊走。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）_（3）仿照例句，把

7、句子寫(xiě)完整。路邊的田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。夜空中一閃一閃的星星，像_。這糕一定特別大，也許比桌子還大吧？_，也許比_吧？16. 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1.如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧?。ㄓ眉狱c(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_2.在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。（縮句）_3.狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。（改為“被”字句）_4.我的手帕被風(fēng)扔到了地上，（變成“把”字句）_17. 照例子寫(xiě)句子。例：官員們一邊看一邊議論。1_一邊_一邊_。例：北京真美?。∥叶嘞肴タ纯?。2_真_！我_。例：葉子上的蟲(chóng)子還用治？葉子上的蟲(chóng)子不用治。3刮風(fēng)還用怕？_例：春天來(lái)了，小花（迫不及待地）開(kāi)了。4 爸爸（_）吃起

8、西瓜來(lái)。閱讀理解18. 快樂(lè)閱讀?；医锹褂幸恢恍÷沟昧瞬?，病好了，他的角就變成了灰色。他很傷心。這天，他在草叢里睡著了。兩只小黃鳥(niǎo)落在他的角上，用樹(shù)枝和干草搭（d）窩。等灰角鹿醒來(lái)時(shí)，一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)窩已經(jīng)在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鳥(niǎo)搭一個(gè)窩多不容易啊，我走路得小心點(diǎn)兒。有一天，灰角鹿聽(tīng)到頭上有叫聲，原來(lái)鳥(niǎo)媽媽孵（f）出了一只小鳥(niǎo)。下雨了，灰角鹿躲到樹(shù)下，不讓雨淋著小鳥(niǎo)。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太陽(yáng)下，讓小鳥(niǎo)曬太陽(yáng)。小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，三只鳥(niǎo)叼（dio）來(lái)許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上。灰角鹿的灰角變成了“花角”，漂亮極了。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中的小鹿因?yàn)開(kāi)，角變成了灰色，最后灰角變成了美麗的“

9、_”。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中的兩只小黃鳥(niǎo)用_和_在灰角鹿的_搭窩，他們這樣做是因?yàn)榘裚當(dāng)成了_。3你喜歡灰角鹿嗎？為什么？_19. 讀下面的短文，完成練習(xí)。狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動(dòng)物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來(lái)了。猴護(hù)士把他們的血抽了出來(lái)，放在一支支玻璃管里。狗醫(yī)生來(lái)看化驗(yàn)結(jié)果，可玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴護(hù)士忘記寫(xiě)了，她急得哭起來(lái)。狗醫(yī)生說(shuō)：“別著急，青綠色的是蜘蛛的血，淺藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血?！焙镒o(hù)士聽(tīng)了，仔細(xì)地在玻璃管上寫(xiě)上了名字。狗醫(yī)生說(shuō)：“驗(yàn)血時(shí)，如果粗心大意，就會(huì)造成生命危險(xiǎn)的?！焙镒o(hù)士說(shuō)：“今后，我一定認(rèn)真工作，再不馬虎了。”1在括號(hào)里填上意思

10、相反的詞。馬虎（_） 忘記（_） 危險(xiǎn)（_）2給這篇短文擬個(gè)題目：_。3這篇短文共有（_）個(gè)自然段，講的是（_）讓（_）給動(dòng)物驗(yàn)血的事。4讀了這篇短文，我們知道了蜘蛛的血是（_）色的，蝸牛的血是（_）色的，小蝦的血是（_）色的，蚯蚓的血是（_）色的。5讀了這個(gè)故事，你想對(duì)猴護(hù)士說(shuō)些什么？_20. 課內(nèi)閱讀 從前有一片霧，他是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。有一天，霧飛到海上。“我要把大海藏起來(lái)。”于是，他把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)。”于是，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。1課文

11、選自_。2一共有（_）個(gè)自然段，第4自然段有（_）句話。3霧把什么藏了起來(lái)？在課文中用“_”畫(huà)出來(lái)。4讀句子，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：霧把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都不見(jiàn)了。霧把（_） 藏了起來(lái)。無(wú)論是（_） ，還是（_） ，都不見(jiàn)了。5課文中說(shuō)霧“是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？_。21. 課外閱讀。射水魚(yú)小朋友，你們認(rèn)識(shí)多少魚(yú)？你們認(rèn)識(shí)我嗎？我叫射水魚(yú)。我生活在東南亞的河流里，喜歡吃空中飛的蟲(chóng)子。你們可能覺(jué)得很奇怪：一個(gè)水中游 一個(gè)空中飛 完全搭不上 怎么吃呀 我的絕招是“射水槍”。首先，我用舌頭向空中發(fā)射“水彈”，又快又準(zhǔn)。然后，昆蟲(chóng)被“水彈”射中，掉下

12、來(lái)，我就毫不客氣，立刻一口把它吞下去。你們是不是很羨慕我的絕招？1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。又快又準(zhǔn)_2請(qǐng)給文中畫(huà)“_”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3“我”是怎樣吃空中飛的蟲(chóng)子的？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。4很多動(dòng)物像射水魚(yú)一樣有絕招，你還能舉出其他動(dòng)物的絕招嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。例如：猴子的絕招是在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去摘桃子。（1）_的絕招是_。（2）_的絕招是_。22. 閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。青蛙的身體胖胖的，頭又寬又扁。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)，如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能

13、夠傳到幾里地以外呢。農(nóng)民伯伯說(shuō)：“一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)?！?這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。又寬又扁的（頭） 又（_）又（_）的（_）3聯(lián)系短文回答，當(dāng)看見(jiàn)別人捕捉青蛙的時(shí)候，你想和他（她）說(shuō)些什么？_看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話圖上畫(huà)了誰(shuí)，發(fā)生了什么事？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。_24. 看圖寫(xiě)話。圖中有幾個(gè)小朋友?他們要做什么?仔細(xì)看圖,寫(xiě)一段話。_25. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上畫(huà)的是什么地方？有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？他們的心情是怎樣的？想一想，?xiě)一段通順的話。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)好詞推薦：郊外 山清水秀 垂釣（dio） 可愛(ài) 喂食 愉快_26. 看圖

14、寫(xiě)話。仔細(xì)觀察畫(huà)面，圖中有幾個(gè)小朋友，他們?cè)诟墒裁矗空归_(kāi)想象，寫(xiě)幾句通順的話。_27. 看圖寫(xiě)話。圖上畫(huà)的是什么季節(jié)?他們?cè)诟墒裁?他們的心情怎么樣?_答案1、尤其 一塊 站立 安全 龍王 快步 戰(zhàn)斗 家人 紛紛 好人 自己 娃娃 已經(jīng) 如果 已經(jīng) 山洼2、喝水 披風(fēng) 治水 哄人 口渴 山坡 開(kāi)始 洪水 3、兔子 跟隨 頭痛 最后 煩惱 免費(fèi) 根據(jù) 通過(guò) 勇敢 必須 完成 功夫 快遞 下棋 客人 玩樂(lè) 每天 決定 期待 容易4、樓房 樓頂 樓臺(tái) 依舊 依然 依法 盡力 盡頭 盡心 樓層 層面 云層 照相 照片 日照5、珍珠 嚴(yán)寒 鉆研 距離 傳染 夸獎(jiǎng) 檢查 斥責(zé) 6、叢 棉 杉 吹 歸 處

15、歲 底 肥 寫(xiě) 妙 然 盡 臉 哄7、12 橫 森林 9 豎 結(jié)交 7 橫 精靈 11 點(diǎn) 做夢(mèng) 8、13 點(diǎn) 高樓 6 橫豎勾 危險(xiǎn) 11 橫 野外 7 豎彎鉤 蒼茫 9、 P p 布匹 馬匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 請(qǐng)求 4.景 景色 灑 灑水 菜 白菜 5.香 甜 大 紅 蘋(píng)果干干凈凈 彎彎曲曲 6.學(xué)生對(duì)老師的無(wú)限贊美和感激 10、1. 五彩繽紛 2.絢麗多彩 3.松軟 4.柔軟11、穿戴 帶領(lǐng) 以后 已經(jīng) 正在 再見(jiàn) 12、 13、一群可愛(ài)的小白兔 鮮紅的隊(duì)旗 燃燒的火焰 樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，似乎在訴說(shuō)自己的小秘密。 水里的魚(yú)兒一會(huì)游泳，一會(huì)

16、互相追逐，一會(huì)在水里棲息。 她還沒(méi)有端酒懷，就醉了。14、小明困 睜不開(kāi)眼睛 云朵們就回家了 綠綠的小草 一串串小燈 長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊 點(diǎn)亮了夏天的美景 皎潔的月亮從海面上升起來(lái)了 桃樹(shù)開(kāi)滿了粉色的桃花 桃花引來(lái)了無(wú)數(shù)蜂蝶 15、大米是農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。 媽媽一邊織毛衣，一邊看電視。 小眼睛 這個(gè)蘋(píng)果真甜 糖還甜16、如果你平時(shí)好好學(xué)習(xí)，期末就能考出好成績(jī)。 老虎尋找食物。 百獸被狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了。 風(fēng)把我們的手帕扔到了地上。 17、小紅 唱歌 跳舞 公園里的花兒 美啊 多想去看看 刮風(fēng)不用怕。 開(kāi)心地18、1 生病 花角 2 樹(shù)枝 干草 頭上 小鹿的角 樹(shù)枝 3喜歡。它很善良。19、

17、1 認(rèn)真 牢記 安全 2粗心的猴護(hù)士3 3 狗醫(yī)生 猴護(hù)士 4 青綠 淺藍(lán) 青 紅 5猴護(hù)士，對(duì)待工作一定要認(rèn)真細(xì)致，不可以再馬虎了。20、1霧在哪里2 4 3 3大海 天空連同太陽(yáng)4 村莊 人們 房子 5在我眼里霧是一個(gè)愛(ài)玩又聰明的孩子。21、1又高又大 又細(xì)又長(zhǎng) 又大又紅2 ， ， ， ？3首先，我用舌頭向空中發(fā)射“水彈”，又快又準(zhǔn)。然后，昆蟲(chóng)被“水彈”射中，掉下來(lái)，我就毫不客氣，立刻一口把它吞下去。4 壁虎 在遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)自己斷尾 蝙蝠 能發(fā)出超聲波，探測(cè)前方是否有障礙物 22、132 大 紅 蘋(píng)果 3青蛙是有益的動(dòng)物，它可以吃害蟲(chóng)，我們不能傷害它們。23、示例：一天下午放學(xué)后，剛走出校

18、門(mén)口。小衛(wèi)就從書(shū)包里掏出老師發(fā)的香蕉，津津有味地吃了起來(lái)。吃完就把香蕉皮往后一扔，“吧嗒”一聲落在了地上?？墒抢渚驮谒砗髢扇椎牡胤?。小衛(wèi)哼著小曲往前走。走了幾步，身后突然傳來(lái)一陣哇哇的哭聲。他不由得回頭看了看。只見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，原來(lái)小朋友踩到了自己剛剛?cè)拥南憬镀ど?。小衛(wèi)的臉不由的紅了。此時(shí)，小朋友的媽媽趕緊過(guò)來(lái)詢問(wèn)，不斷地安慰他，等他不哭了，媽媽便領(lǐng)著他走了。小衛(wèi)慚愧極了，他飛快地跑過(guò)去將香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。24、提示:我們要把同學(xué)們植樹(shù)的過(guò)程和植樹(shù)后的感受寫(xiě)具體。語(yǔ)言連貫,思路清晰,按一定的順序敘述清楚。25、星期天的上午，小紅和爸爸一起來(lái)到郊外釣魚(yú)。這里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，大白鵝也在水里自由自在地游來(lái)游去。爸爸揮動(dòng)著釣竿，不一會(huì)兒就釣到了一條小魚(yú)。小紅看見(jiàn)可愛(ài)的大白鵝決定給它喂食，大白鵝輕輕地啄著小紅的手，好像在跟她道謝。小紅和爸爸度過(guò)了愉快的一天。26、示例：星期天，麗麗、小軍和琳琳約好一起放風(fēng)箏。他們