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1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)3青島版(六年制) 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 上冊(cè)你能提出什么問(wèn)題?每袋飼料重46千克,買(mǎi)250袋。一次能運(yùn)完嗎?用載重9噸的小貨車(chē)運(yùn)。情境導(dǎo)入返回每袋飼料重46千克,買(mǎi)250袋。用載重9噸的小貨車(chē)運(yùn)。一次能運(yùn)完嗎?解決這個(gè)問(wèn)題用估算就可以。把46看大一些。465050250 12500(千克)12500千克 9000千克所以,一次不能運(yùn)完。9噸9000千克本來(lái)每袋飼料沒(méi)有那么重,我們往大里估算,結(jié)果超出了實(shí)際總量。判斷是不合理的。想一想,這樣估算對(duì)不對(duì)?返回每袋飼料重46千克,買(mǎi)250袋。用載重9噸的小貨車(chē)運(yùn)。一次能運(yùn)完嗎?把每袋
2、飼料的質(zhì)量看輕一些,估算的結(jié)果比實(shí)際總量少都運(yùn)不完。所以一定不能運(yùn)完。判斷是合理的。想一想,這樣估算對(duì)不對(duì)?把46看小一些。464040250 10000(千克)10000千克 9000千克所以,一次不能運(yùn)完。9噸9000千克探究新知返回想一想,怎樣根據(jù)解決問(wèn)題的需要,選擇合適的估算方法呢?估算時(shí),有時(shí)需要把原數(shù)往大里看,有時(shí)需把原數(shù)往小里看;有時(shí)需用四舍五入法取近似數(shù),有時(shí)則需用去尾法或進(jìn)一法取近似數(shù)。我們要根據(jù)實(shí)際情況的需要,合理地選擇估算方法來(lái)解決問(wèn)題。返回1.估算下列各題。466 127 323185 796 539 3007090100480450課堂練習(xí)返回2.估一估,在得數(shù)小于8
3、000的算式后面“”。32818 29542 40511 59619 32122 18749 返回3.兒童劇院有24排座位,每排能坐36人。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有600名學(xué)生,能坐下嗎?242036302030600(名)往小估能坐下600名學(xué)生,所以,實(shí)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)600名學(xué)生能坐下。返回4.從北京到濟(jì)南每張火車(chē)票195元。一個(gè)旅游團(tuán)有28人,準(zhǔn)備6000元買(mǎi)火車(chē)票夠嗎?1952002830200306000(元)6000元6000元所以,6000元夠用。估大了都?jí)颍砸欢▔?。返?.2930196200302006000(元)6000元6200元所以,帶6200元錢(qián)夠了。買(mǎi)196袋大米,帶6200元錢(qián)夠嗎?返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?返回 三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算: 可以把兩個(gè)因數(shù)分別看作和它們最接近的整百數(shù)、整十?dāng)?shù)(用“四
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