美麗的裙子教案

1、美麗的裙子教案美麗的裙子教案美麗的裙子教案1設(shè)計來源：女孩子都喜歡穿上漂亮的裙子過節(jié)，并喜歡圍在一起互相欣賞，討論，比誰的裙子好看，觀察裙子的顏色以及裙子上的各種圖案，女孩子對此項活動總是樂此不疲，就連男孩子都加入其中。為了提高孩子的觀察能力以及動手、審美能力，我設(shè)計了本次活動。活動目標(biāo)：1、探索學(xué)習(xí)用點、線及簡單圖形裝飾衣服。2、能夠大膽創(chuàng)設(shè)花紋，喜愛畫裝飾畫?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊。2、裙子實物3、范畫活動過程：一、引起興趣，導(dǎo)入課題。教師說：今天，森林里要開動物狂歡節(jié)，邀請小動物們參加，小動物們可高興了，可是有幾個小動物說不想去，你們看都有誰？（依次出示小白兔、小黃狗、小青蛙、小

2、豬的圖片），你們想知道為什么嗎？（想），哦！原來呀，小動物說它們都沒有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你們能想想辦法幫助它們嗎？（引導(dǎo)幼兒說出給每個小動物們做一條漂亮的裙子）我們就一起給每個動物做一條漂亮的裙子，送給它們好去參加動物狂歡節(jié)，好嗎？（好）二、請幼兒欣賞花裙子，引導(dǎo)幼兒說出自己見過的裙子款式，為設(shè)計做準(zhǔn)備。1。欣賞花裙子，請幼兒說一說自己喜歡哪一條，為什么？（鼓勵幼兒說出自己觀察到的裙子的花紋特點）。2。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，說出自己以前還見過哪種款式的花裙？是長袖還是短袖？是圓領(lǐng)口還是方領(lǐng)口？裙子的下擺是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言。3。觀察裙子上除了花紋還有沒有其他裝飾

3、物，說一說這些裝飾物是什么？三、鼓勵幼兒大膽設(shè)計、制作花裙子，教師進行指導(dǎo)。1。教師：咱們一起幫這些小動物設(shè)計、制作漂亮的花裙子，好讓他們高高興興的去參加森林的狂歡節(jié)，好嗎？2、現(xiàn)在請小朋友和老師一起為小動物設(shè)計一條美麗的花裙子，好嗎？我們先拿出黑色的彩筆，把裙子的樣式設(shè)計好。第一條裙子我要給它畫上圓圓的領(lǐng)并畫上好看的花邊。把袖子和裙擺畫出來。好了，現(xiàn)在裙子的樣式設(shè)計好了，我要讓裙子更漂亮，我要給裙子畫上美麗的花紋。3、現(xiàn)在老師要請小朋友給小動物們設(shè)計好看的裙子了。小朋友要注意先用黑色的水彩筆先把裙子的領(lǐng)和袖子裙擺設(shè)計好，再給裙子畫上好看的花紋。我要看看誰是小小服裝設(shè)計師。四、評價欣賞，在歡樂

4、的氣氛中結(jié)束活動。幼兒互相欣賞完成好的裙子，說一說自己和別人的有哪些不同?；顒臃此迹?、內(nèi)容太多，教師范畫時間過長。2、事先應(yīng)先準(zhǔn)備好裙子的輪廓，讓孩子直接裝飾。3、指導(dǎo)幼兒涂色時從左到右依次涂。4、注意畫線，正方形等圖形的正確方法。美麗的裙子教案2活動目標(biāo)：在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進行創(chuàng)作性繪畫。培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。加深幼兒對夏天的認(rèn)識?；顒訙?zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。知識準(zhǔn)備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。活動過程：一、開始部分教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)喲額說出自己對

5、夏天的認(rèn)識和感受，萌發(fā)幼兒進行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。二、 基本部分出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進行創(chuàng)作繪畫。1、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進行主題繪畫；對能力差的幼兒進行個別指導(dǎo)。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進行講述，要求講得有順序，較完整。請幼兒為自己的畫命名。兩人一起相互講述畫面。請個別幼兒獨立講述。三、 結(jié)束部分1、教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。2、請幼兒評選自己最喜

6、歡的作品。3、教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運用、形象處理、想象力豐富等方面進行講拼。4、幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。 marrina 編輯美麗的裙子教案3教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備：范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課1、出示圖片（裙子），并提問：這是什么？它們美嗎？2、導(dǎo)出課題：美麗的花裙子三、講授新課：1、（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊！（貼圖片）并提問：咦，這個小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？小結(jié)：因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么么美

7、。那我們來幫幫她吧，好不好？請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？小結(jié)：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！給她的白裙子上畫什么呢？小結(jié)：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果等等2、教師示范：先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。再用較深的彩筆在上面勾出花紋。看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片）在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設(shè)計的花裙子最漂亮。三、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。四、作品展示，對優(yōu)秀的作品進行評析，予以獎勵。五、總結(jié)：其實在生活中到處都存

8、在著美的東西，只要我們小朋友們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將我們的生活裝扮得更美好。幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的幼兒園活動目標(biāo)：1、在塑模的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做大蛋糕，練習(xí)制作并裝飾雙層蛋糕。2、學(xué)會與同伴合作共同建構(gòu)，學(xué)會協(xié)商解決問題的能力?；顒訙?zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具活動過程：1、提個建議：建造一座美麗的幼兒園。2、討論：怎么建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。3、大膽表述自己的想法。4、提出玩沙的要求：（1）不把沙甩的到處都是。（2）若沙甩到眼內(nèi)請閉上眼，不要用臟手揉。（3）小組內(nèi)存在的問題學(xué)會自己去解決。5、幼兒表決心并做響應(yīng)動作，

9、預(yù)祝活動成功。6、幼兒活動老師給予一定的幫助，鼓勵幼兒學(xué)會協(xié)商解決自己的問題。7、評價幼兒活動的情況，請家長來發(fā)言，評價幼兒的作品。美麗的裙子教案4教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。教具準(zhǔn)備范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。教學(xué)過程一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課。1、出示圖片（裙子），并提問：這是什么？它們美嗎？2、導(dǎo)出課題：美麗的花裙子。三、講授新課：1、（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興?。。ㄙN圖片）并提問：咦

10、，這個小朋友怎么啦？“文章。出自大?？?。吧幼。師網(wǎng)。她為什么不高興呢？小結(jié)：因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么么美。那我們來幫幫她吧，好不好？請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？小結(jié)：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！給她的白裙子上畫什么呢？小結(jié)：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果等等。2、教師示范：先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。再用較深的彩筆在上面勾出花紋?？?，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片）在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設(shè)計的花裙子最漂亮

11、。四、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。五、作品展示，對優(yōu)秀的作品進行評析，予以獎勵。六、總結(jié)：其實在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將我們的生活裝扮得更美好。教學(xué)反思：一是老師課堂氣氛調(diào)控沒有到位，教師的語言、神態(tài)均缺乏激勵性。二是老師沒有參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中去。因此課堂氣氛就比較緊張、沉悶，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動不夠主動，似乎在給老師“牽”著走。這次活動，我屏棄了傳統(tǒng)的示范畫教學(xué)，就是以往的一味要求幼兒按照老師的范畫去畫，而是改成示范的目的是讓幼兒看到老師作畫的方法與步驟及一些特殊造型的表現(xiàn)方法，請幼兒畫時，鼓勵幼兒按照自己的理

12、解與想象去畫，可以畫得和老師不一樣，這樣調(diào)動了幼兒畫畫的積極性。美麗的裙子教案5一、教學(xué)目標(biāo)1了解小學(xué)階段美術(shù)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，認(rèn)識相關(guān)的工具材料，明確美術(shù)課應(yīng)準(zhǔn)備的常規(guī)工具。2通過看看、說說，初步培養(yǎng)學(xué)生對兒童美術(shù)作品的欣賞能力，通過畫畫、玩玩，大膽嘗試油畫棒、彩色水筆的幾種基本用法。3激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣，幫助學(xué)生形成愛護和靈活運用美術(shù)工具材料的意識，為后續(xù)的美術(shù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析1教材編寫思路。本課是一堂小學(xué)新生開始美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的始業(yè)教育課。有許多一年級新生在幼兒園時期已進行了一些美術(shù)活動，也多少接觸和使用過彩色水筆、油畫棒等美術(shù)工具材料，對美術(shù)繪畫、手工等造型手段也有了

13、一些嘗試。本課主要目的在于引導(dǎo)學(xué)生對小學(xué)階段的美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個整體的了解和印象，對相關(guān)的美術(shù)工具材料有一個初步的認(rèn)識和嘗試，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，為學(xué)習(xí)美術(shù)打下良好基礎(chǔ)。本課有兩頁版面。第一頁展示了水墨畫、水粉畫、線描畫、油畫棒畫等繪畫形式的美術(shù)作品及相應(yīng)的工具材料；介紹了彩色水筆、油畫棒的一些基本用法，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進行大膽嘗試，玩出新花樣。第二頁展示了兒童紙工和陶藝等美術(shù)作品，讓學(xué)生通過看看、說說，欣賞兒童作品的美麗創(chuàng)意，感受作品的有趣好玩；同時，通過活動圖片進行課后拓展，讓學(xué)生知道更多的美術(shù)活動形式，如寫生、參觀畫展等。感受美術(shù)課內(nèi)容的豐富多彩。2重點、難點。重點：讓學(xué)生了解美術(shù)

14、課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和工具材料，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。難點：初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞作品的能力及靈活運用美術(shù)工具材料的意識。三、教學(xué)課時1課時四、教學(xué)設(shè)計課前準(zhǔn)備(學(xué)生)美術(shù)課本、畫紙、彩色水筆、油畫棒等美術(shù)工具(教師)課件、一只裝有各種美術(shù)工具材料的“百寶箱。教學(xué)過程1情境導(dǎo)入。(1)借助動畫人物“喜羊羊”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(2)創(chuàng)設(shè)參觀美術(shù)館情境，導(dǎo)入新課，揭示課題。2欣賞體驗。“喜羊羊”帶領(lǐng)小朋友參觀美術(shù)館三個展廳：繪畫廳、制作廳、體驗廳。(1)繪畫廳，展示繪畫作品及相關(guān)工具。交流討論：小朋友，你知道哪繪畫兩種類?它們都用什么工具來畫畫？課件展示：水墨畫、水粉畫、線描畫、水彩筆畫、油畫棒畫畫繪畫種類及

15、其工具。結(jié)合書本、課件圖片，讓學(xué)生對不同的繪廁進行初步的認(rèn)識，了解不同之處。小結(jié)：繪畫種類形式不同，工具豐富，畫面效果也不同。(2)制作廳，出示各種形式的手工造型作品及相關(guān)工具。結(jié)合書本、課件圖片，讓學(xué)生欣賞更多的手工造型作品，如紙藝、陶藝、生活中各種廢舊物創(chuàng)意造型等。小結(jié)：原來生活中的普通材料，通過手工制作，也能變成美妙的藝術(shù)品!(3)體驗廳，了解并嘗試油畫棒、彩色水筆的用筆方法采用先學(xué)后教的方式，讓學(xué)生自主體驗學(xué)習(xí)油畫棒、彩色水筆的各種用筆方法，可以大膽嘗試新花樣。教師適當(dāng)小結(jié)。3.快樂涂鴉。出示米羅繪畫作品，如太陽與鳥等，啟發(fā)學(xué)生想象點、線、面可畫成什么，鼓勵學(xué)生進行大膽作畫，快樂涂鴉。

16、4展示評價，交流拓展。(1)讓學(xué)生展示自己的繪畫作品，并讓學(xué)生互相觀摩學(xué)習(xí)，養(yǎng)成評價、交流的習(xí)慣。(2)課后拓展：美術(shù)活動豐富多彩，美術(shù)創(chuàng)意精彩無限，課外還可以外出寫生或參觀畫展。(3)明確美術(shù)課所要準(zhǔn)備的常規(guī)工具，如：繪畫工具主要有油畫棒、彩色水筆；手工工具主要有手工剪刀、固體膠和雙面膠等，提醒學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備。課后反思：這節(jié)課學(xué)生都了解了美術(shù)的基本內(nèi)容，認(rèn)識了相關(guān)的工具材料，并大膽嘗試畫筆的幾種基本技法。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但部分學(xué)生在思維上還停滯幼兒園，非常好動、不能約束自己，之后的課上我還需要加強管理。美麗的裙子教案6教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對線

17、條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。教具準(zhǔn)備：范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課1、出示圖片(裙子)，并提問：這是什么?它們美嗎?2、導(dǎo)出課題：美麗的花裙子三、講授新課：1、(貼圖片)看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!(貼圖片)并提問：咦，這個小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?小結(jié)：因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么么美。那我們來幫幫她吧，好不好?請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢? 小結(jié)：就用我們的

18、小手、彩筆來幫幫她吧!給她的白裙子上畫什么呢? ，小結(jié)：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果等等2、教師示范：先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。再用較深的彩筆在上面勾出花紋?？矗」媚镄?，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的(如圖片)在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設(shè)計的花裙子最漂亮。三、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。四、作品展示，對優(yōu)秀的作品進行評析，予以獎勵。五、總結(jié)：其實在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將我們的生活

19、裝扮得更美好。教學(xué)反思：一是老師課堂氣氛調(diào)控沒有到位，教師的語言、神態(tài)均缺乏激勵性。二是老師沒有參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中去。因此課堂氣氛就比較緊張、沉悶，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動不夠主動，似乎在給老師“牽”著走。這次活動，我屏棄了傳統(tǒng)的示范畫教學(xué)，就是以往的一味要求幼兒按照老師的范畫去畫，而是改成示范的目的是讓幼兒看到老師作畫的方法與步驟及一些特殊造型的表現(xiàn)方法，請幼兒畫時，鼓勵幼兒按照自己的理解與想象去畫，可以畫得和老師不一樣，這樣調(diào)動了幼兒畫畫的積極性。美麗的裙子教案7一、 活動目標(biāo)學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。在玩風(fēng)箏、畫風(fēng)箏的活

20、動中，感受藝術(shù)活動的樂趣。二、 重點與難點重點：用牙簽刻出花紋。 難點：控制手部動作的力度。三、 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。四、 活動流程1、放風(fēng)箏DD討論DD示范DD創(chuàng)作幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：美麗的皇冠幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的皇冠活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅，黃，藍三原色，讓幼兒掌握手指點畫的方法。讓幼兒在裝飾“皇冠”的過程中，體會成功的喜悅，建立自信，萌發(fā)愛美的情趣。培養(yǎng)幼兒在繪畫時愛清潔的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的“皇冠”。每組三個盤子，分別裝入紅，黃，藍，三種顏色。濕抹布若干，曲別針每人一個?；顒舆^程一教師導(dǎo)入活動

21、，引起幼兒興趣。幼兒做手指操，提高幼兒興趣，使孩子的手指更靈活。手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手舉一舉，小手握好啦！激發(fā)幼兒興趣，出示“皇冠”。二引導(dǎo) 幼兒學(xué)習(xí)點畫，師生共同參與作畫教師示范講解（重點強調(diào)手指沾的顏料的量和手指點畫的方法，力度）請個別幼兒到前邊進行操作三交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)發(fā)給幼兒皇冠開始作畫，提出要求重點提醒幼兒在蘸顏料的時候要適度，不要太多或太少，力度，方法到位注意衛(wèi)生，強調(diào)在換顏色之前要把手指擦干凈，然后再去蘸其他顏色盡量多點，顏色要均勻四總結(jié)評價，活動結(jié)束老師說：“看我們的小皇冠多漂亮，我們帶著小皇冠出去玩，好嗎”？帶著幼兒走出教室。美麗的裙子教案8活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙?zhǔn)備：范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。