落葉樹與常綠樹教案

1、落葉樹與常綠樹教案落葉樹與常綠樹教案落葉樹與常綠樹教案1活動(dòng)意圖：我們生活的周圍有著各種各樣的樹，千姿百態(tài)，隨著季節(jié)輪換樹還會(huì)發(fā)生不同的變化。樹葉隨風(fēng)飄落，還有一些樹沒有落葉子。孩子們有著去了解和探索的興趣，于是開展了此次活動(dòng)落葉樹和常綠樹。讓孩子在認(rèn)識(shí)樹的基礎(chǔ)上，抽象出一些樹普遍特征，讓孩子自己去觀察比較，從而認(rèn)識(shí)區(qū)分常綠樹和落葉樹，來解答自己的疑問。知道秋天，并不是所有的樹都變黃落葉的，有些樹一年四季常綠，秋天也不例外，這些樹叫常綠樹。而到秋天就枯黃落葉的樹叫落葉樹。活動(dòng)目標(biāo)：、知道常綠樹和落葉樹的顯著特征。、感受樹木對人們生活的重要和好處。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種落葉樹和常綠樹的樹葉，兩張?zhí)卣黠@著

2、的樹的圖片。一、經(jīng)驗(yàn)回顧、周圍的樹1（出示漢字“樹”）你在哪里看見過樹？小結(jié)：馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊、家里都有樹。2這些樹中，你認(rèn)識(shí)哪些樹？3柳樹冬天是什么樣子？（1）認(rèn)識(shí)落葉樹出示兩張圖片，看一看這兩種樹有什么不一樣？（出示柳樹圖片）你認(rèn)識(shí)這棵樹嗎？這是什么樹？瞧，這棵樹怎么樣了呢？（認(rèn)識(shí)新詞光禿禿光禿禿就是樹葉都掉光了），對了，這棵樹上光禿禿的，他難道一年四季都是這樣光禿禿的？那它什么時(shí)候長葉子的呢？（幼兒說）原來，柳樹春天也是這樣茂盛，為什么現(xiàn)在會(huì)變的光禿禿的呢？（樹葉掉下來了）小結(jié)：像柳樹這樣到了春天樹葉都發(fā)芽，到了冬天樹葉都落光的樹，我們叫它落葉樹。讓孩子多說幾遍名稱。（2）

3、認(rèn)識(shí)常綠樹（指著香樟樹）你們認(rèn)識(shí)這棵樹嗎？這是我們江陰的市樹香樟樹，是什么？你發(fā)現(xiàn)香樟樹上的樹葉都怎么樣呢？香樟樹上長著許許多多的樹葉，我們可以叫它茂盛，叫什么？難道香樟樹一年四季都不掉葉子的嗎？你是怎么知道的？原來香樟樹也會(huì)掉葉子，可是它掉了葉子之后，樹上還有葉子嗎？（有）小結(jié)：想香樟樹這樣，一年四季都有綠綠的葉子的樹，我們叫它常綠樹。讓孩子多說幾遍名稱。落葉樹與常綠樹教案2目標(biāo)：1、運(yùn)用觀察、觸摸等方法比較常綠樹和落葉樹葉子的基本特征，能初步鑒別兩種樹。2、探索香樟樹的歸類，嘗試積極地思辨。3、通過種樹實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)規(guī)律排序，感受輸給生活帶來的美好。4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表

4、達(dá)自己的意見。5、活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂和幫助別人的快樂。重點(diǎn)：能比較出常綠樹和落葉樹葉子的特征，能初步鑒別兩種樹。難點(diǎn)：探索香樟樹的歸類，嘗試積極思辨。準(zhǔn)備：漢字卡“樹”、“落葉樹”、“常綠樹”；6組立體造型的小樹；落葉樹和常綠樹的葉子各兩籃過程：一、談話引入落葉樹與常綠樹T：老師請你看一個(gè)字（教師出示字“樹”）你認(rèn)識(shí)它嗎？T：你生活周圍哪里也有樹？T：在那么多的樹當(dāng)中，你認(rèn)識(shí)什么樹？T:：你認(rèn)識(shí)這棵樹嗎?出示柳樹圖片。T：夏天的時(shí)候滿樹都是綠綠的葉子，可是冬天它是什么樣的？教師出示圖片T：小朋友們，像柳樹這種春天的時(shí)候會(huì)發(fā)芽，一到冬天葉子全掉落，只剩下光禿禿的樹干和樹枝的這種樹，我們叫它（

5、出示落葉樹貼到黑板上）看，認(rèn)識(shí)嗎？T：除了這種樹，還有一種樹（出示常綠樹）認(rèn)識(shí)嗎？T：就像我們幼兒園里的廣玉蘭樹，在夏天的時(shí)候有綠綠的葉子，冬天呢？會(huì)怎么樣？我們來看看！就算下雪了，它的葉子有沒有全掉落剩下光禿禿的樹枝和樹干？它仍然有綠綠的葉子。那廣玉蘭樹就是一種常綠樹。二、比較落葉樹和常綠樹葉子的基本特征T：你覺得落葉樹和常綠樹的葉子一樣嗎？T：老師后面就給你們準(zhǔn)備了兩個(gè)小籃子，籃子里分別裝著落葉樹的葉子和常綠樹的葉子，請你等會(huì)各拿一片，左手一片，右手一片。T：拿好了嗎？請你用眼睛看一看，用手摸一摸，這兩片葉子有什么不一樣？感覺出來了嗎？（葉子表面有亮光，它比較厚，抹上去滑滑的，正面生，反面

6、淺）T：馬路上有很多種樹，但是我們只要知道，葉子表面會(huì)發(fā)亮的，它比較厚，抹上去滑滑的，正面生，反面淺，只要我們在馬路上看到這樣的葉子，就可以斷定他是一棵常綠樹，就算我們叫不出這棵樹的名字，只要我們看見。的我們就可以斷定他是常綠樹。三、香樟樹的歸類T：沈老師這里還有一些葉子，想請你們來判斷一下它是常綠樹還是落葉樹的葉子，先請你們把手上的葉子放回原處。T：看，這是什么樹上的葉子？你叫得出它的名字嗎？那請你們仔細(xì)看看他的葉子？你覺得他會(huì)是一棵常綠樹還是落葉樹？T：都認(rèn)為是常綠樹？為什么這么認(rèn)為呢？T：你們確定嗎？T：那我們看看，這是一張香樟樹的照片，看看。滿地都是落葉，看完這張照片，你認(rèn)為它是常綠樹

7、嗎？誰改主意了？T：我們來看看它到底是什么樹。這是一本百科全書自然與植物里面說了很多樹和花花草草的事情，我們來看看香樟樹是常綠樹還是落葉樹。T：“香樟樹，它一年四季都落葉，但是它在落葉之前就已經(jīng)長出了新的葉子，所以它一年四季都很茂盛，我們叫它常綠樹。有誰說對了?”T:：看來只要是葉子表面有亮光，它比較厚，抹上去滑滑的，正面深，反面淺，就是常綠樹四、按規(guī)律種樹T：我們生活周圍就是由很多的落葉樹和常綠樹組成，我們的生活才變得豐富和美麗。T：沈老師以前去過一個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)，看到過這樣的一排樹，那個(gè)種樹的認(rèn)識(shí)這么說的，一顆常綠樹，一棵落葉樹，一顆常綠樹，一棵落葉樹現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，一眼望過去一顆紅，一顆

8、綠好看極了。T：你看，桌上也有幾種樹，你能在我們虞山腳下也來這樣種樹嗎？從小紅旗的地方開始，讓小樹一棵棵地站好，在秋天的時(shí)候就會(huì)有更多的游客我們虞山旅游！看這些漂亮的樹！T：總結(jié)種樹情況，改正不正確的種樹方法。T：這9棵樹至少有9種以上的種樹方法，沈老師把他放在我們的益智區(qū)，有興趣的小朋友可以以后到益智區(qū)里區(qū)動(dòng)動(dòng)手排一排。五、欣賞散文詩樹真好T：在我們的虞山也有許多的樹，是我們的老祖宗種的，是為了讓我們后來人喜歡它，那你喜歡在樹下干什么呢？T：這里也有一本書，書的名字叫樹真好T我們一起來看一看、聽一聽，書里說了些什么？T：看這本書在最后給我們留下了筆和顏料，那等一會(huì)我們也把大樹給我們帶來的好處

9、畫下來，讓這本書變得更厚一些！好嗎？活動(dòng)反思：一次成功的活動(dòng)，最主要是能吸引孩子積極參與，主動(dòng)獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)快樂。引導(dǎo)孩子們對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望這正是科學(xué)教育的首要目標(biāo)，讓孩子在探索的過程中慢慢地習(xí)得一種學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。通過關(guān)注樹木變化，初步形成常綠樹落葉樹的概念，知道“像柳樹這樣春天樹葉都發(fā)芽了冬天樹葉一下子都落光的樹，我們叫它“落葉樹”，一年四季都有葉子的，叫常綠樹?！苯虒W(xué)活動(dòng)重過程、重情感體驗(yàn)、重能力的培養(yǎng)?；顒?dòng)前要充分做好材料的準(zhǔn)備，要充分考慮材料能在活動(dòng)中發(fā)揮的作用和價(jià)值，以及幼兒與材料的互動(dòng)形式。那樣孩子就能在活動(dòng)中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

10、整個(gè)活動(dòng)圍繞著“葉子”，孩子在愉快、輕松的氛圍下學(xué)習(xí)、感知，滿足了他們的好奇心，對他們能力的培養(yǎng)：如觀察、比較、語言表達(dá)、傾聽等方面都提出了挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)要求。落葉樹與常綠樹教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解常見的一些樹木，區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征。2、知道樹與人類的密切關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件活動(dòng)過程：一、我們身邊的樹回憶交流周圍日常生活中看到的樹1、教師出示漢字“樹”提問：這是什么？你們在哪里看見過樹？小結(jié)：在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊和家里都會(huì)有樹，是啊，我們生活周圍到處都有樹。2、認(rèn)識(shí)各種常見的樹提問：這些樹中，你認(rèn)識(shí)哪些樹？3、引導(dǎo)幼兒對于常見的柳樹的思考提問：柳樹發(fā)

11、芽的時(shí)候，說明什么季節(jié)來了？柳樹在冬天是什么樣子的呢？小結(jié)：原來柳樹是春天發(fā)芽，秋天落葉的，到了冬天就變得光禿禿的。二、常綠樹和落葉樹知道樹的一般分類，區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征過渡語：像柳樹這樣春天樹葉都發(fā)芽了冬天樹葉都落光的樹，我們叫它“落葉樹。那你知道還有哪些樹和柳樹一樣春天發(fā)芽，秋天落葉的嗎？1、教師和幼兒一起觀察常綠樹和落葉樹。提問：看看這里哪些樹是落葉樹？過渡語：除了落葉樹之外，還有一種樹是一年四季都有葉子的，叫常綠樹，就像我們經(jīng)?？梢钥吹降乃蓸?。提問：看看還有哪些是常綠樹？2、比一比常綠樹落葉樹樹葉。提問：這里有兩種葉子，一種是常綠樹，一種是落葉樹，請你看一看，這兩種葉子有什么不一樣？（常綠樹）的顯著特征：葉厚、正面色深、有光澤。小結(jié)：瞧，無論我們在馬路上看到哪些樹，即使我們不認(rèn)識(shí)它，但是只要它的葉子是比較厚，顏色深，表面有光澤，我們就可以判斷，它一般就是常綠樹。3、區(qū)分香樟樹的歸屬。（1）出示香樟樹的葉子：這是常綠樹還是落葉樹的葉子？（2）出示香樟樹滿地落葉的照片：你認(rèn)為香樟樹是常綠樹嗎？為什么？小結(jié)：香樟樹一年四季都落葉子，但是，它落了葉子之后，馬上長出新的葉子，所以，盡管不停地落葉子，但一年四季它滿樹都有茂密的葉子，它是常綠樹。三