中班語(yǔ)言教案：小河馬和刷牙精靈

1、中班語(yǔ)言教案：小河馬和刷牙精靈中班語(yǔ)言活動(dòng)小河馬和刷牙精靈教案主要包含了作品賞析，活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，欣賞故事，發(fā)現(xiàn)刷牙精靈刷牙前后的變化。樂(lè)意刷牙，學(xué)學(xué)正確的刷牙方法。適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言小河馬和刷牙精靈教案吧。幼兒園中班語(yǔ)言教案：小河馬和刷牙精靈作品賞析： (一)內(nèi)容簡(jiǎn)介 小河馬去浴室刷牙的時(shí)候，遇到了一個(gè)奇怪的小精靈。她不但從不刷牙，還吹牛說(shuō)很會(huì)變魔術(shù)。她每次說(shuō)話的時(shí)候，嘴巴里都會(huì)發(fā)出一股怪：味，小河馬實(shí)在無(wú)法忍受，就讓她刷牙。這個(gè)小精靈刷牙后，卻發(fā)生了奇怪的事 (二)主題分析 小河馬和刷牙精靈通過(guò)比較刷牙精靈前后的不同面貌，讓幼兒明白要養(yǎng)成從小刷牙的好習(xí)

2、慣。雖然故事有些夸張，卻能引起幼兒的閱讀興趣，從而懂得愛(ài)清潔講衛(wèi)生的重要，也有助于他們學(xué)習(xí)如何正確處理人際關(guān)系o (三)情節(jié)分析 很平常的一個(gè)早晨，小河馬像往常一樣準(zhǔn)備刷牙，卻意外遇到了神奇的刷牙精靈，在那份神秘中，故事開(kāi)始了。 刷牙精靈準(zhǔn)備施展魔力，大變魔術(shù)，卻意外發(fā)現(xiàn)魔力消失了。此時(shí)小河馬伸出了援手。隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，一個(gè)不愛(ài)刷牙的精靈形象生動(dòng)呈現(xiàn)。 最神奇的事情在于小河馬送給刷牙精靈牙刷后發(fā)生的事情刷牙精靈的魔力恢復(fù)了。故事在高潮中戛然而止。 在刷牙精靈不愛(ài)刷牙、魔力消失天天刷牙、魔力恢復(fù)的跌宕起伏間，故事告訴孩子們：愛(ài)刷牙，不但自己清潔，還能交上好朋友。 (四)角色分析 整個(gè)故事中，

3、小河馬有三種表情：吃驚、厭惡、欣喜：刷牙精靈的表情分別是吃驚、得意、挫敗、歡喜，這些表情伴隨著故事情節(jié)的展開(kāi)不斷變化，也顯露了故事主角不同的心理變化，帶給孩子們生動(dòng)、神秘的閱讀之旅。 (五)圖畫分析 1、畫面的排列和色彩 圖畫書(shū)中的小河馬和刷牙精靈，一大一小、一灰一紅，形成鮮明的對(duì)比?？蓯?ài)的形象、鮮艷的色彩，在每一頁(yè)畫面上都吸引著幼兒的視線，突出了故事的主角。 畫面的背景以大面積水彩暈染為主，色彩斑斕，而小河馬和刷牙精靈的形象則采用油水分離的畫法，在如此斑斕的背景中，故事主角清晰地凸顯出來(lái)。 畫面色彩豐富、夸張，每頁(yè)上的主色調(diào)都不同，給幼兒強(qiáng)烈的視覺(jué)沖突，仿佛進(jìn)入了魔力世界，翻閱每一頁(yè)都有不同

4、的色彩感受與樂(lè)趣。 2、圖畫中蘊(yùn)藏的細(xì)節(jié) 在大部分的畫面中，都以英文舊報(bào)紙的塊狀點(diǎn)綴，如瓷磚、地板、洗臉盆，給色彩斑斕的畫面帶來(lái)了一份清新，也給幼兒一種啟發(fā)：用舊報(bào)紙剪貼，也是一種表現(xiàn)手法，可以讓自己的作品與眾不同。 在每個(gè)畫面上，幾乎都有花朵圖案，或大或小，或紅或綠，給畫面帶來(lái)了生機(jī)與動(dòng)感，也象征著小河馬與刷牙精靈的友誼之花。 (六)語(yǔ)言分析 故事內(nèi)容采用對(duì)話形式，能使幼兒逐漸熟悉各種文學(xué)形式，為提高閱讀能力打下基礎(chǔ)。這樣的對(duì)話形式，便于幼兒模仿、學(xué)習(xí)故事中角色的不同語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，并進(jìn)行故事表演，提高中班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)： (一)活動(dòng)設(shè)計(jì)1 1、設(shè)計(jì)意圖 刷牙，讓刷牙精靈的牙齒變白

5、；刷牙，讓刷牙精靈的魔力恢復(fù)；刷牙，讓刷牙精靈交上了小河馬這個(gè)新朋友 刷牙有多重要! 盡管大人們一直說(shuō)刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛、涼涼的牙膏，幼兒還是排斥的。于是，每當(dāng)幼兒刷牙時(shí)，總要大人反反復(fù)復(fù)地催促，總是三下兩下敷衍了事。 通過(guò)活動(dòng)，幼兒在明白刷牙有多重要的同時(shí)，在生動(dòng)的歌曲聲中，也可以學(xué)學(xué)刷牙的正確方法，讓刷牙變成幼兒的最愛(ài)。 2、活動(dòng)目標(biāo) (1)欣賞故事，發(fā)現(xiàn)刷牙精靈刷牙前后的變化。 (2)樂(lè)意刷牙，學(xué)學(xué)正確的刷牙方法。 3、活動(dòng)準(zhǔn)備 小河馬和刷牙精靈圖畫書(shū)，教學(xué)課件(PPT) 齲齒的圖片 牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支 歌曲刷牙歌 4、活動(dòng)過(guò)程 (1)引發(fā)興趣 一(出示刷牙精靈

6、)這是一個(gè)小精靈，她叫刷牙精靈。 一(出示小河馬)這是誰(shuí)?這只小河馬怎么了?他為什么要把鼻子塞住? 我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧。 (2)刷牙精靈的變化 出示第26面： 一刷牙精靈的牙齒怎么啦?我們一起來(lái)看看。(出示齲齒的圖片) 一刷牙精靈的牙齒你喜歡嗎?為什么? 出示第7面： 一小河馬為什么要塞住鼻子? 一猜猜怎么會(huì)這樣?我們接著往下看，看看你們猜得對(duì)不對(duì)? 出示第81 5面： 一刷牙精靈變了幾次魔術(shù)?她成功了嗎? 一小河馬看到刷牙精靈這么難過(guò)，會(huì)怎樣呢? 出示第1 61 9面： 一如果是你，看到別人傷心、難過(guò)，你會(huì)怎樣呢? 出示第202 1面： 一刷牙精靈在干什么? 一你會(huì)刷牙嗎? 一我們和刷牙精靈一

7、起來(lái)刷牙! 幼兒手拿小牙刷，邊聽(tīng)兒歌、邊看教師示范，學(xué)習(xí)厴J牙的正確方法。 兒歌：小牙刷，手中拿， 我呀張開(kāi)小嘴巴。 左邊刷，右邊刷， 上下里外都刷刷， 牙齒變得亮又白。 學(xué)會(huì)后，跟著健康歌的樂(lè)聲，完整地練習(xí)刷一次牙。 出示第22面結(jié)尾： 一牙齒刷干凈啦，會(huì)發(fā)生什么奇妙的事情呢? 小結(jié)：刷好牙的刷牙精靈，不但牙齒變干凈了，還交上了小河馬這個(gè)新朋友。刷牙真好! (3)我是刷牙精靈 一你喜歡刷牙嗎? 一刷牙精靈每天早晨、晚上都會(huì)來(lái)，記得要和她一起刷牙噢，她就會(huì)和你們做好朋友！(二)活動(dòng)設(shè)計(jì)2 1、設(shè)計(jì)思路 不愛(ài)刷牙的刷牙精靈，不但不講衛(wèi)生，難聞的味道還差點(diǎn)嚇跑了朋友。所以，刷牙很重要，要天天早晚刷

8、牙這是幾乎每個(gè)大人都對(duì)孩子說(shuō)的話。 中班孩子的有意性行為開(kāi)始發(fā)展，能接受成人的一些指令，做一些力所能及的事情，包括為自己服務(wù)、刷牙、洗臉等。 如果能讓孩子知道做這些事情的目的，讓他們明白怎樣才能做得更好，讓被動(dòng)地做轉(zhuǎn)變成為他們自己想做，并且嘗到做這些事情的“甜頭，那么，良好的習(xí)慣就在其間慢慢養(yǎng)成了。 2、活動(dòng)目標(biāo) (I)理解故事內(nèi)容，知道刷牙的重要性。 (2)用報(bào)紙撕貼的方法為自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮、可愛(ài)的漱口杯和小牙刷，知道保護(hù)牙齒的重要性。 3、活動(dòng)準(zhǔn)備 器小河馬和刷牙精靈圖畫書(shū)、教學(xué)課件(PPT) 齲齒的圖片 舊報(bào)紙若干、空白漱口杯、牙刷若干(先期的活動(dòng)中由幼兒自己畫、剪完成) 圖片：牛奶、糖

9、、牙簽、牙刷、牙膏、飲料等 歌曲刷牙歌 4、活動(dòng)過(guò)程 (1)認(rèn)識(shí)故事角色 出示第23面： 一早晨起床，小河馬要刷牙了，咦?這是誰(shuí)? 一她怎么會(huì)睡在小河馬的牙刷上? (2)不愛(ài)刷牙的刷牙精靈 出示第47面： 一刷牙精靈的牙齒怎么了? (出示齲齒圖片) 一猜猜刷牙精靈的牙齒怎么會(huì)變成這樣的? 一說(shuō)說(shuō)你保護(hù)牙齒的好方法。 一刷牙精靈知道這些好辦法嗎?看看她在干嘛? 出示第1()1 5面： 一為什么刷牙精靈的魔力消失了? 小結(jié)：不愛(ài)刷牙真是不好! (3)我愛(ài)刷牙 出示第1 62 1面： 一看看小河馬用了什么辦法來(lái)幫助她? 一我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小河馬的好辦法，和刷牙精靈一起刷刷牙。(邊聽(tīng)刷牙歌，邊用手指做小

10、牙刷練習(xí)刷牙) 一你喜歡刷牙嗎?你用什么來(lái)刷牙? 一我們來(lái)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮、可愛(ài)的漱口杯和小牙刷吧。 介紹材料：這是你們?cè)O(shè)計(jì)的漱口杯、小牙刷，這里還有許多舊報(bào)紙。怎么利用舊報(bào)紙讓你的漱口杯和牙刷與眾不同呢?想一想，想好了就行動(dòng)吧。 幼兒創(chuàng)意表現(xiàn)。(播放刷牙歌) 可以用撕貼、團(tuán)成小團(tuán)、粘貼等方法。 介紹、展示作品。 (4)我的牙齒最最棒 出示第22面結(jié)尾： 一刷牙精靈和我們一樣，也愛(ài)上刷牙啦。愛(ài)上刷牙的刷牙精靈，發(fā)生了什么變化? 一如果你是小河馬，你會(huì)對(duì)刷牙精靈說(shuō)什么? 一刷牙精靈愛(ài)上刷牙了，她的牙齒可好啦，小河馬請(qǐng)她吃好吃的東西。 一這里有許多好吃的，我們和刷牙精靈一起來(lái)嘗嘗吧，用你的牙齒咬一咬、嚼一嚼，你的牙齒本領(lǐng)就更大啦!(5)活動(dòng)延伸 一還有很多保護(hù)我們牙齒的好辦法，你發(fā)現(xiàn)了就記錄下來(lái)。不但自己要記住，記得還要告訴刷牙精靈噢! (三)活動(dòng)拓展 1、學(xué)學(xué)刷牙精靈和小河馬的對(duì)話，嘗試進(jìn)行角色表演。