2021秋九年級(jí)物理上冊(cè)第11章機(jī)械功與機(jī)械能11.1怎樣才叫做功學(xué)案新版粵教滬版_第1頁(yè)
2021秋九年級(jí)物理上冊(cè)第11章機(jī)械功與機(jī)械能11.1怎樣才叫做功學(xué)案新版粵教滬版_第2頁(yè)
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1、 Page * MERGEFORMAT 311.1 怎樣才叫做功學(xué)習(xí)目標(biāo):1.闡述功的含義,說(shuō)出做功的兩個(gè)必要因素.2.敘述功的原理.3.重點(diǎn):概述功的計(jì)算公式W=Fs,并用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.4.學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納物理規(guī)律的方法,培養(yǎng)樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和物理規(guī)律的品質(zhì).預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):一、怎樣才叫“做功”1.物理學(xué)中規(guī)定,作用在物體上的力,使物體在 上通過(guò) ,那么這個(gè)力就對(duì)物體做了機(jī)械功,簡(jiǎn)稱(chēng)做了 .二、力對(duì)物體做了功嗎2.觀察課本活動(dòng)2中的實(shí)例,分析總結(jié)一下力學(xué)中做功有哪些共同特點(diǎn)?做功的兩個(gè)必要因素是 和 .3.在如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做了功的是( )三、怎樣測(cè)算功4.在力學(xué)中,把 叫做

2、功.5.力學(xué)中的“功”的公式是 .6.“功”的單位是 ;1焦耳的物理意義是 .7.一質(zhì)量為2000 kg的小車(chē)在拉力作用下沿水平路面前進(jìn)了400 m,做了3105 J的功,求拉力的大小和重力所做的功. 四、機(jī)械功原理8.研究表明:人們使用機(jī)械工作時(shí),省力必然 ;省距離則一定 ;即省力又省距離的機(jī)械是 .也就是說(shuō),使用任何機(jī)械能都 .這個(gè)結(jié)論叫做 ,在歷史上被譽(yù)為“機(jī)械的黃金定律”.合作探究:1.討論交流下列幾個(gè)例子是否有做功的情況存在.(1)你把書(shū)包舉高的過(guò)程中是否對(duì)書(shū)包做功?(2)把書(shū)包舉在高處停留不動(dòng)是否做功?(3)張明同學(xué)提著書(shū)包在水平方向上勻速移動(dòng)一段距離,張明對(duì)書(shū)包做功了嗎?(4)李

3、強(qiáng)同學(xué)在練習(xí)籃球投籃,籃球在空中飛行的那段距離,手對(duì)籃球做功了嗎?(5)小球在光滑水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),小球在豎直方向上受什么力的作用?該力是否做功?在水平方向上是否受力?是否做功?通過(guò)以上幾個(gè)實(shí)例可知有三種情況不做功:a. ;b. ;c. .2.分小組討論以下兩個(gè)題目.(1)一個(gè)重1000 N的車(chē),在100 N的水平推力作用下前進(jìn)50 m.當(dāng)推力撤掉后,車(chē)由于慣性又繼續(xù)前進(jìn)了5 m.求:推力做的功.(2)某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25 N的力,將重為10 N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滾了30 m才停下來(lái).在球滾動(dòng)過(guò)程中,腳對(duì)球所做的功為( )A.750 JB.300 JC.450 JD.0 J寫(xiě)出你的判斷理由: .歸納總結(jié)利用功的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?3.如圖所示,在整修寺廟過(guò)程中,甲和尚將一塊重400 N的石頭提到2 m高的廟墻上,乙和尚把重110 N的瓦片提到 6 m 高的房檐上.請(qǐng)幫助老和尚比較甲、乙兩個(gè)和尚的貢獻(xiàn)大小. (選填“甲”或“乙”)和尚的貢獻(xiàn)大,判斷的依據(jù)是 .4.圖示為一園林工人用割草機(jī)進(jìn)行割草的示意圖,園林工人用 50 N的推力推動(dòng)重為100 N的割草機(jī)沿水平方向勻速割草40 m,割完草后,他將割草機(jī)提起水平

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