人教統(tǒng)編版二年級語文上冊《12 坐井觀天 第1課時》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 二年級語文上冊第1課時課前導(dǎo)入坐井觀天小鳥在天上，而青蛙在 地上，這兩個小動物之間會 發(fā)生什么樣的故事呢？這節(jié) 課，我們就一起去看一看！助學(xué)資料生平介紹：名周，宋國蒙 人 。戰(zhàn)國中期著名的思想家、 哲學(xué)家和文學(xué)家。是道家學(xué)派 的主要代表人物之一。主要作品：逍遙游齊物論等。莊子字詞樂園我會讀yndkhhu邊沿回答口渴喝水說話nncujnti 擺弄出錯邊際去哪抬頭（hi）還好還是還有（hun）歸還還手退還多音字還例 句我們的戰(zhàn)士已經(jīng)極度憤怒，但還（hi） 是沒有還（hun）手。答哪識字方法字謎：竹字頭下人一口。 組詞：回答 答案巧記：“口”在“那”邊。組詞：看哪天哪抬話字謎：言從舌出。

2、巧記：手（扌）放“臺”上。組詞：抬頭抬手組詞：說話 講話渴喝氵加一加曷口曷讠話錯舌钅昔扌氵換一換抬治氵讠話活趣識字弄甲骨文篆書像雙手捧著一塊玉。中 國人對玉有著獨特的情結(jié)， 一個人要是得到一塊美玉， 便會經(jīng)常用雙手擺弄。故有 “拿著玩，玩?！钡囊馑??？瑫?化更 加 形 象青蛙出井沿答渴喝話弄錯際哪抬我會寫井觀沿答（古井） （觀看） （邊沿） （回答）（渴望） （喝水） （話別） （國際）渴喝話際獨體字左右 結(jié)構(gòu)井答觀 沿 渴 喝 話 際上下 結(jié)構(gòu)井喝答際紅框部分不 要寫錯哦d筆畫：12 結(jié)構(gòu)：上下音序： D部首：組詞：回答報答問答造句：我快速地回答了老師的問題。 書寫指導(dǎo)：“合”字的撇捺要舒

3、展。重點字講解gun觀望觀念組詞： 觀看筆畫： 6結(jié)構(gòu)： 左右造句： 爸爸觀看了我的演出。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“見”不要寫成“貝”。音序： G部首： 又h吃喝喝粥組詞： 喝水筆畫： 12結(jié)構(gòu)： 左右造句：多喝水對身體有好處。書寫指導(dǎo)：左小右大，“口”偏上，右側(cè)寫緊。音序： H部首： 口hu結(jié)構(gòu)： 左右筆畫： 8組詞： 說話 對話 話語造句： 聽完老師的講話，大家都鼓起了掌。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右等高，“舌”長橫稍長。音序： H部首： 讠j邊際國際組詞： 天際結(jié)構(gòu)： 左右筆畫： 7造句：天無邊無際，大得很?。鴮懼笇?dǎo)：左窄右寬，“示”的最后一筆 不要寫成捺。音序： J部首： 阝（）（）井口的邊

4、沿。虛夸的話。估計錯誤或理解錯誤。（）比喻目光狹窄，見識短淺。解詞義井沿大話 弄錯沒有邊際，形容范圍極為遼闊。 （ 無邊無際）（坐井觀天）初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字音，讀通 句子，并圈出文中的角色。邊讀邊想：青蛙認為天空有多大？7123456段落大意第一部分（1）交代青蛙和小鳥所處的位置， 為故事的展開做鋪墊。第二部分（2-7）運用三輪對話展開故事的內(nèi) 容，說明青蛙和小鳥所處的位置不同，眼界不 同，所以看法也不同的道理。你在文中找到了哪些角色？青蛙小鳥青蛙認為天空有多大？天不過井 口那么大?；仡櫍赫f說青蛙為什么認為天空只有井口那么大？我天天坐在井 里， 一抬頭就能看 見天。 我不會弄錯。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？課文通過傳神的對話，讓我們認識到了青 蛙自以為是。說明道理，要像作者這樣，把道理融入傳 神的對話過程，使道理更容易理解。課堂練習(xí)一、畫去畫線字不正確的注音。井沿（ yn yn ） 弄錯 （nngnng ）天哪 （nna ）口渴 （kh ）二、比一比，組詞語?？? 口渴)喝( 喝水)蛙( 青蛙 )洼( 低洼 )哈( 哈哈 )答( 回答)臺( 井臺 )抬( 抬頭 )三、用直線把下面的詞語和相關(guān)的意思連起來。弄錯沒有邊際，形容范圍極為遼闊