2018.11八年級(jí)物理期中試卷

1、八年級(jí)（上）物理期中試卷 2018.11一、選擇題（共10個(gè)小題，每小題3分，共30分）1下面的估測(cè)符合實(shí)際的是 ( )A人正常步行速度約為5m/sB“pm2.5”是指空氣中直徑為2.5cm的固體顆粒C人感覺舒適的溫度是23D一塊橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約為4s2用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（）A觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直 B測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻 C未能估讀到分度值的下一位D物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就將物體右邊緣所對(duì)刻度值作為物體的長(zhǎng)度3. 曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍。測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.

2、5ms，則全程內(nèi)的平均速度是A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s4. 甲乙兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，路程之比為3：2，所用時(shí)間之比為4：5，通過的速度之比為（ ） A2：3 B15：8 C6：5 D1 :25.如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A甲、乙的音調(diào)和響度相同 B甲、丙的音調(diào)和音色相同C乙、丁的音調(diào)和音色相同 D丙、丁的音色和響度相同6下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是A摩托車安裝消聲器 B紡織工人戴防噪聲耳罩C城市道路旁安裝隔聲板 D放鞭炮時(shí)捂耳朵7.某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象判斷正確的是（）A開始計(jì)時(shí)，晶體開始熔化 B第25mi

3、n后，晶體開始熔化C溫度達(dá)到80C時(shí)，晶體開始熔化D溫度達(dá)到50C時(shí)，晶體開始熔化8下列發(fā)生的與水相關(guān)的物態(tài)變化的說法中正確的是A初春早晨大霧彌漫汽化 B炎熱夏天池水干涸升華C深秋早晨晶瑩的霜一凝華 D寒冷冬天滴水成冰液化9.從冰箱內(nèi)取出的冰棍會(huì)彌漫著“白氣”；水燒開后水壺嘴會(huì)噴出“白氣”下列分析正確的是（） A. 這兩種情況下的“白氣”都是水蒸氣 B. 這兩種情況下的“白氣”都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠 C. 冰棍周圍的“白氣”是冰熔化成的小水珠 D. 壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠10.下列說法中，正確的是（）A. 月亮是一個(gè)巨大的光源B. 太陽(yáng)光傳播到我們眼

4、睛不需要時(shí)間C. 光只在真空中才沿直線傳播D. 光在玻璃和水中傳播的速度不同二、填空題（每空1分共25分）11、上圖中的(a)和(b)是從同一位置、同一角度先后攝下的兩張照片，坐在石塊上的小女孩看到，編號(hào)為_ _和_的小孩運(yùn)動(dòng)了，這位小女孩所選的參照物是_12.有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值為_ _，測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是_ ，物體的長(zhǎng)度是_ 13. 一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車

5、在這整個(gè)路程中作_運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的速度的大小是_m/s在最后一個(gè)2.25s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度是_m/s14.弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器-擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的_；在演奏過程中，演奏員要根據(jù)需要時(shí)而用力，時(shí)而輕柔的演奏，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的_ 坐在后排的觀眾即使看不清舞臺(tái)上的情況也能聽出進(jìn)行獨(dú)奏的是何種樂器，這樣主要利用了樂器發(fā)出聲音的_不同。15 .液體溫度計(jì)的工作原理是 圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)是_，乙中的示數(shù)是_16北方冬天的清晨，我們經(jīng)?？吹讲ＡТ吧嫌忻利惖摹氨ā保@是_(填“室內(nèi)”或“室外”）空氣中的水蒸氣遇冷_（填物態(tài)變化名稱）形成的。17水是生

6、命之源，它在生活中的用途非常廣泛我國(guó)北方地區(qū)冬季貯菜時(shí)，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的_（填物態(tài)變化名稱）_熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調(diào)房間里，人們也常會(huì)放盆水，這是利用水的_（填物態(tài)變化名稱）來提高房間里的空氣濕度。18舞臺(tái)上常用噴撒干冰的方法來制造白霧以渲染氣氛，其原理是：噴撒干冰時(shí)，干冰_（填物態(tài)變化的名稱）要_熱量，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷_。成小水珠，懸浮在空氣中形成白霧。19. 樹蔭下的圓形光斑就是_通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像，是由于光在空氣中 而形成的。三、計(jì)算題（16分）20.（3分）太陽(yáng)光經(jīng)過8min20s到達(dá)地球，那么，太陽(yáng)到地球的距離是多

7、少千米？21.（7分）一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m。當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起再經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校。求：(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？(2)李明同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多少22（6分）一列火車長(zhǎng)280m,穿過一個(gè)長(zhǎng)2000m的隧道用了2min,然后以這個(gè)速度通過一個(gè)長(zhǎng)3520m的大橋,通過大橋需多久?四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共29分 ）23小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由

8、靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行測(cè)量的(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_（填“大”或“小”）(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=_cm; tBC=_s; vAC=_m/s. (4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度VAC偏_（填“大”或“小”）24、如圖所示，小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊小明改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，使兩次振動(dòng)的 大致相同，聽鋼尺的聲音變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究_（選填“A”、“B”或“C”）；然后小明保持鋼尺伸出桌邊的 不變，用不同的力撥動(dòng)鋼

9、尺，聽鋼尺的聲音變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究_（選填“A”、“B”或“C”）A探究響度與物體振幅的關(guān)系B探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系C探究音色與發(fā)聲體的材料是否有關(guān)25.在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄個(gè)時(shí)間段的溫度值，小明應(yīng)選用（選填“甲”或“乙”）_裝置來進(jìn)行試驗(yàn)，應(yīng)選用顆粒_（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)，除以上措施外，為了使試管內(nèi)冰各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是_（）圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度時(shí)間”圖像由圖像可知：冰屬于_（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是：_（）在實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)，還要觀察的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)分別是：_和_（）小明用圖乙實(shí)驗(yàn)方案，若冰全部熔化成水后，繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終_（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，理由是_26（5分）物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖l所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)： (1)由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_的溫度計(jì)。 (2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示，圖中_（選填“甲”或”乙”）是水在沸騰前的情況。 (3)如圖3中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，從圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的_不同。 (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)