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文檔簡介
1、2021最新幼兒園防溺水工作方案最新版3一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持“安全第一,預防為主”的方針,認真貫徹落實市教育局關于開展學生防溺水專項整治活動的通知、全省防溺水視頻會議精神和浙江省教育廳辦公室關于開展“學生安全千萬家活動”的通知等文件精神,增強我園對防溺水工作重要性和緊迫性的認識,全園全面開展防溺水的安全教育,切實有效的防止此類事故的發(fā)生,確保師生人身安全,為構建“平安校園”提供保障。我園充分依靠全體教職員工及全體家長,聯(lián)合社會各方面力量,切實做好20_年我園防溺水工作,防患于未然,以保障孩子健康成長。二、工作目的通過開展防溺水安全工作,進一步強化幼兒園安全管理和教育工作,引
2、導幼兒樹立玩水、游泳的安全意識、掌握游泳安全知識、提高幼兒的自我保護能力。三、工作目標以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,全面清查、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過召開防溺水事故的專題會議等活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助孩子樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力;動員全社會共同關注和支持幼兒園安全工作,保證幼兒園的教育教學工作健康有序的開展。四、方案主題開展防溺水安全教育,遏制溺水事故的發(fā)生。五、組織領導為確保預防溺水教育活動的開展,我園成立了預防溺水安全教育領導小組、“學生安全千萬家活動”的領導小組六、工作實施1、召開預防發(fā)生溺水事故的專題會議,學習市教
3、育局學生科關于開展學生防溺水專項整治活動的通知和全省防溺水視頻會議精神,成立防溺水安全教育領導小組,制定防溺水安全預案,召開 “珍愛生命、預防溺水” 的專題教師會、班主任動員會,防“溺水”重點人員專題家長會,每班開展防“溺水”安全教育課,為進一步提高每一位教師、每一位家長、每一位孩子的防“溺水”的安全意識,通知全園師生、教職員工按時收看瑞安電視臺“安全視界”珍愛生命,預防溺水知識,全園分3場次組織全體幼兒和教職員工在四樓多功能廳觀看珍愛生命、預防溺水的.安全教育錄像片,校園廣播放學前2分鐘安全教育資料(防溺水安全教育),校門口宣傳欄、班級育兒欄里張貼(掛)防溺水資料。為加強家長對孩子的看護和監(jiān)
4、督,發(fā)放珍愛生命、預防溺水告家長書人手一份,跟每一位家長、每位老師、每一位孩子簽訂珍愛生命、預防溺水安全 HYPERLINK /fwn/chengnuoshu/ t /fwn/shishifangan/_blank 承諾書,并進行全園珍愛生命,預防溺水的家長和孩子的現(xiàn)場簽名活動。將防溺水工作層層落實到實處。加強班子成員及老師的值班力度,假期里安排老師在園值日。2、深入開展孩子防溺水安全教育。我們要在做好各項安全工作的同時,園內張貼宣傳標語,園屏幕滾動防溺水安全標語,重點開展預防溺水的安全教育課、專題家長會、告家長書、觀看錄像等典型事例等形式,大張旗鼓地向孩子普及游泳安全知識。通過組織國旗下講話
5、、育兒欄、宣傳欄的宣傳教育等活動。及假期前分發(fā)人手一份的假期致家長一封信,信里明確要求孩子不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳嬉水,不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的危險水域游泳或玩耍,不到不熟悉的水域游泳。增強廣大師生游泳安全意識,提高了每一個孩子的安全意識和自護自救能力。3、調查摸清本區(qū)域內的危險地段、河段,及時告知幼兒和家長。加強與鎮(zhèn)、村及相關部門的聯(lián)系,督促班主任、科任教師與家長的溝通工作,共同做好孩子校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責、密切配合、共同防范的工作機制。督促村、社區(qū)加強對轄區(qū)內安全隱患的排查治理工作,努力消除安全隱患。4、據(jù)浙江省教
6、育廳辦公室關于開展“學生安全千萬家活動”的通知(浙教電傳20_231號)通報,自6月27日以來6天時間內全省15名中小學生和幼兒溺水死亡。我市自6月12日以來陸續(xù)有3名中小學生發(fā)生溺亡事故。這些沉痛的教訓一再給我們敲響警鐘。暑假期間,防范孩子溺水工作任務將更加艱巨。為有效預防幼兒溺水死亡事故的發(fā)生。我園在7月11日開展園務會,對預防孩子發(fā)生溺水工作現(xiàn)狀進行一次認真分析,開展一次排查,有針對性地采取有效措施,消除隱患。成立 “學生安全千萬家活動”的領導小組。7月12-25日全園各班級根據(jù)實際情況全面開展“學生安全千萬家活動”的電話家訪工作或走訪,特別關注留守 HYPERLINK /zixun/ertong/ t /fwn/shishifangan/_blank 兒童、單親家庭子女的安全教育和監(jiān)管工作,督促孩子家長切實加強對孩子的監(jiān)管,特別是增強留守兒童、單親家庭子女的家長的安全意識和監(jiān)護
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