陜西省寶雞市渭濱區(qū)2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題

1、 第 頁 共9頁高二年級語文試卷（202201）注意事項：本試卷共9頁,滿分150分，考試時間120分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）論述類文本的閱讀（9分；每題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。每年5月20日22日之間，太陽到達黃經(jīng)60度時，北半球的節(jié)氣物候又發(fā)生了變化。月令七十二候集解：“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿。”在中國內(nèi)地的北方地區(qū)，麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，大約相當(dāng)乳熟后期，所以叫小滿，“小滿不滿，麥有一險”。南方地區(qū)總結(jié)的農(nóng)諺則說：“小滿不滿，干斷田坎”。小滿節(jié)氣跟雨水相關(guān)。如果北方冷空氣深入到南方，南方暖濕氣流也強盛的話，那么就很容易在華南一帶造成暴

2、雨或特大暴雨?！靶M大滿江河滿”，小滿節(jié)氣的后期往往是南方防汛的緊張階段。在長江中下游地區(qū)：“小滿不下，黃梅偏少”“小滿無雨，芒種無水”。在黃河流域的麥產(chǎn)區(qū)，小麥剛剛進入乳熟階段，如無雨水，再受干熱風(fēng)的侵害，就會導(dǎo)致小麥灌漿不足、粒籽干癟而減產(chǎn)。小滿節(jié)氣跟農(nóng)事相關(guān)。傳統(tǒng)農(nóng)諺說：“小滿動三車，忙得不知他。”三車指水車、油車和絲車。此時，農(nóng)田里的莊稼需要充裕的水分，農(nóng)民們要忙著踏水車翻水。收割下來的油菜籽也等待著農(nóng)人們?nèi)ヴ┐?，做成清香四溢的菜籽油。農(nóng)活不能耽誤，家里的桑蠶業(yè)也到了緊張關(guān)頭，小滿前后，蠶要開始結(jié)繭了，養(yǎng)蠶人家忙著搖動絲車繅絲。小滿節(jié)氣跟生長相關(guān)，是反映生物受氣候變化的影響而出現(xiàn)生長發(fā)

3、育現(xiàn)象的節(jié)氣。大自然如此，人也如此。人體的生理活動在此節(jié)氣處于最旺盛的時期，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)在二十四節(jié)氣中最多，故人體應(yīng)及時補充營養(yǎng)，才能使身體五臟六腑不受損傷。中國文化對時空的把握多落實到身體語言上，對小滿節(jié)氣的觀察就是如此，人們以色聲味觸等來理解時間的屬性。如夏天的味道，在中國人看來，就是苦味。夏天的瓜果蔬菜多有苦味，人們甚至直接以苦命名，如苦瓜、苦菜等。詩經(jīng)曰：“誰謂荼苦？”什么是苦味？人們說：“感火之氣而苦味成。”可見中國人很早就發(fā)現(xiàn)了苦味與火熱的夏天之間的關(guān)系?？嗖耸侵袊俗钤缡秤玫囊安酥?。周書：“小滿之日苦菜秀”。詩經(jīng)：“采苦采苦，首陽之下”。苦味是夏天的本味，是南方的本味，也是青

4、春的本味。青春需要吃苦，夏天需要吃苦，南方食物有苦味之底蘊，往往要加上糖以中和提鮮。相對應(yīng)的，春天的本味是酸，秋天的本味是辛辣，冬天的本味是咸。生命在時空坐標(biāo)里要深味當(dāng)下的本質(zhì)。這是時空的邏輯，是生命的邏輯。中國人稱贊一個人會說，吃苦耐勞，說明了一個生命之堅韌持久跟苦相關(guān)。老子在道德經(jīng)中也說：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵，令人心發(fā)狂，難得之貨，令人行妨?！毙M，春光謝過，初夏來臨。時令的更替，亦如綠肥紅瘦。此刻，每一片中國土地也都種下“小滿”的期待。（選編自余世存時間之書：余世存說二十四節(jié)氣，有刪改）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ ）A. 農(nóng)諺“小滿

5、不滿，麥有一險”與“小滿不滿，干斷田坎”中，“滿”均形容雨水的盈缺。B. 5月間北方冷空氣深入，遇上強暖濕氣流，是造成華南一帶暴雨、特大暴雨的主要原因。C. 小滿反映了生物受氣候變化影響而生長發(fā)育的現(xiàn)象，因此人體生理活動此時處于最旺盛時期。D. 以色聲味觸等來理解時間的屬性體現(xiàn)了中國文化用身體語言來把握時空的特點。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）A. 文章在小滿與雨水、農(nóng)事、生長三者關(guān)系的基礎(chǔ)上，論說了人們對小滿的觀察與理解。B. 文章引用老子的話，是為了論證“一個生命之堅韌持久跟苦相關(guān)”的生命邏輯。C. 第段采用例證法和引證法，論證了“人們以色聲味觸等來理解時間的屬性”。

6、D. 第段采用議論方式，由苦味在時空坐標(biāo)中的意義推及談其在生命坐標(biāo)中的意義。3. 下列詩句中，與表達小滿前后中國土地上“小滿期待”不符的一項是（ ）A. 綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。B. 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。C. 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。D. 夜鶯啼綠柳，皓月醒長空。最愛壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅。（二）文學(xué)類文本閱讀（21分；第4題3分；56題每題9分）同 志劉白羽天是晴了。漳河暴漲的洪水，卻并未因此落下去。波浪在陽光下一閃，便嘩的一聲拋擲過去了。特別是在山谷里，洪水發(fā)出嚇人的“轟隆轟隆

7、”的聲響。半夜，我的隔壁，有著關(guān)于這水吼的對話。起先，是一個濃鼻音的老人在說：“你聽！蛟在叫呢。你聽聽這聲音，水，一時半會兒退不下去。”“哪里有什么蛟，這是迷信！”這響亮的喉嚨也沒說出漲水的來由。我卻信任了那濃鼻音的人，水，一時半會兒退不下去。因為我確定他一定是這河岸上的老住戶，他的經(jīng)驗一定可靠。第二天，天剛亮，我跑到隔壁去，進去叫醒炕上的人，卻只一個。他是那樣愕然，他的眼光是那樣警惕忽然，他用明朗而干燥的聲音無意地掃了我一下：“你來干什么？”“我想找那個老大爺，問一問今天水可落得下去，可過得河?！彼豢诨亟^我：“白想！”然后揮揮手，露出他心意的煩躁。他很輕蔑地唾了口沫水，伸手去搔腳，我才發(fā)覺

8、那只腳由厚厚白布包扎起來。我看他已經(jīng)感覺到我的注意。他有點惶惑，曖昧地點了點頭，又趕緊機警地扯開去：“槍這半天不響了。”突然門外一陣氣喘聲，誰破門而入。是那濃鼻音的瘦小的老人，他急急揮著手說：“躲一躲吧！從夏店來了鬼子兵，還有二十里！”后有追兵，前有萬惡洪水，這怎么辦？經(jīng)過一陣急促擺布，老人示意只有我能幫助他攙扶他那病腳的兒子。對老人家這種信任，我真是衷心感謝，便伸手去攙扶那青年人。他卻懷疑似的退縮一下說：“你不要跟著我們白跑路吧?！蔽艺嫦氪匪蝗?，但我正需要這農(nóng)民來掩護我自己，只好耐心扶他走。我覺得這年輕農(nóng)民真是討厭，他總要擺脫我似的，仿佛他知道現(xiàn)在我需要他們掩護。他是故意和我作難了，這是一

9、個農(nóng)民和一個抗日軍人的關(guān)系嗎？我心里漸漸地也懷疑起來，我想他也許是對我不利的壞分子吧。這警覺的觸角的確觸痛了我。這樣，我?guī)状稳ビ|摸我那光滑滑的手槍柄，準備他萬一危害我，我就使用槍膛里的第一顆子彈。不過當(dāng)遠處沉悶的雷一樣的炮聲響一下，我從那青年的眼珠里看出一種異常的表情他仇恨，震怒，而不是普通農(nóng)民的惶懼。我又覺得這是很熟悉的一種眼色。這時我們?nèi)齻€隨著犬牙般嵯峨的白堊巖降下一條深谷，到一個路口，往里去是深深的灌木林，前面是漳河浮滿白泡沫的河面。我們?nèi)齻€歇息在一塊石頭上。老人擔(dān)心地望著橫擱在他膝頭的傷腳，一面嘆息地摸著那老而閃著淚水婆娑的小眼說：“這樣三天兩頭躲來躲去。你的腳幾時好呢？”一面把一個小

10、白紙包遞給青年人。誰知道這護士一樣的殷勤反而引起這傷者的暴怒，冷冷地把藥合在兩手心上，警惕地看了我一眼。我摘下帽子，揩了把汗，預(yù)備離開他們。我問：“你們知道支隊往哪個方向去了？”那老人答復(fù)我：“五天前渡河的。”一陣風(fēng)搜索似的掀著我的頭發(fā)，突然，我藏在帽檐里的一只布片嘩的一旋，落在青年人那只好腳的跟前。我急忙伸出一只手去撿，一只手去抓槍。一仰頭，仿佛望見山崖上垂著的一朵野花，他從早晨時時刻刻對我很兇狠的樣子，倏地，給那甜蜜蜜的微笑遮住了。他和藹地用那只大手抓著我：“你是同志”我們兩人互相看著，笑了出來。老人說：“好！你們都是一家人”原來我趕不上大隊伍，換了便衣躲避到這荒村里來，最怕有壞分子去報告

11、，因為背后敵軍正在追蹤我們，便將臂章摘下來藏起了。“我也是支隊的?！蹦琼懥恋穆曇羧缤淀懙你y笛?！澳?？”我一下蹦起來?！笆前?你不信!我是七連的通信兵。夏店火線上掛了花，那天，大隊伍過河，把我托給這個老大爺!”我一扭身，激動得眼窩酸了一下，把脖頸伸到老人面前：“他不是你的兒子？”老人伸手抓了幾下胡須搖搖頭，莫名其妙地指著擱在膝上的腳說：“上藥吧！”“哈我來！”那個同志自己彎過身來解著白布帶。忽然，我想為他做點什么。他卻咬著牙忍耐疼痛，好笑似的說：“我先前對你這陌生人總有點懷疑，我怕你跟來萬一你發(fā)現(xiàn)我，你會懷疑的，是吧，那我和這老大爺”“我也是這樣推測你?！蔽以谏焓痔嫠忌戏笏帯Ｒ魂嚪枷愕臍庀?/p>

12、從泥土里吹過來，一簇簇星似的黃花在那兒綻嘴微笑。他舒適地倒在老人的懷里。一九四一年（有刪改）4下列對小說思想內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A“我”在追趕大部隊的過程中被阻隔在一個山村里，前有洪水，后有追兵，為了擺脫困境，“我”和老大爺以及他受傷的“兒子”一起轉(zhuǎn)移。B青年人猜到“我”夜里偷聽了他和老人的對話，所以第二天天剛亮，“我”跑去叫醒他的時候，他對“我”警惕起來，態(tài)度冷淡，很不友好。C老人家對“我”充滿信任，但是青年人警惕“我”，而“我”對青年人也頗為懷疑，誤會解開之前“我”和青年人始終處于矛盾沖突中。D“我”和青年人一下子由彼此懷疑變?yōu)楸舜诵湃?，是因為一陣風(fēng)吹落了“我”藏在帽檐里

13、的臂章，他確認了“我”的身份，之后便用“同志”稱呼“我”。5作品中的老人雖著墨不多，但形象突出，說說你對老人的認識。6本文標(biāo)題是“同志”，但有人認為將題目改為“三人行”更貼切，請簡要談?wù)勀愕目捶ā６?、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分；79題每題3分；10題10分）閱讀下面的文言文，完成7-10題。蘇威字無畏，京兆武功人也。高颎屢言其賢高祖亦素重其名召之及至引入臥內(nèi)與語大悅拜太子少保。俄兼納言、民部尚書。威上表陳讓，詔曰：“舟大者任重，馬駿者遠馳。以公有兼人之才，無辭多務(wù)也?！蓖酥?。初，威父在西魏，以國用不足，為征稅之法，頗稱為重。既而嘆曰：“今所為者，正如張弓，非平世法也。后之

14、君子，誰能弛乎？”威聞其言每以為己任。至是，奏減賦役，務(wù)從輕典，上悉從之。威見宮中以銀為幔鉤，因盛陳節(jié)儉之美以諭上。上為之改容，雕飾舊物，悉今除毀。尋復(fù)兼大理卿、京兆尹、御史大夫，本官悉如故。治書侍御史梁毗以威領(lǐng)五職，安繁戀劇，無舉賢自代之心，抗表劾威。上曰：“蘇威朝夕孜孜，志存遠大，舉賢有闕，何遽迫之！”因謂朝臣曰；“蘇威不值我，無以措其言；我不得蘇威，何以行其道？楊素才辯無雙，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹也?！逼湟娭厝绱恕Ｋ宄袘?zhàn)爭之后，憲章踳駁，上令朝臣厘改舊法，為一代通典。律令格式，多威所定，世以為能。國子博士何妥奏威與禮部尚書盧愷等共為朋黨，上令蜀王秀、上柱國虞慶則等雜治之，事皆驗

15、。上以宋書謝晦傳中朋黨事，令威讀之。威惶懼，免冠頓首。上曰：“謝已晚矣?！庇谑敲馔倬?。知名之士坐威得罪者百余人。 （節(jié)選自隋書蘇威傳）7. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A. 高颎屢言其賢高祖/亦素重其名/召之/及至/引入臥內(nèi)/與語大悅/拜太子少保。B. 高颎屢言其賢/高祖亦素重其名/召之/及至/引入/臥內(nèi)與語大悅/拜太子少保。C. 高颎屢言其賢高祖/亦素重其名/召之/及至/引入/臥內(nèi)與語大悅/拜太子少保。D. 高颎屢言其賢/高祖亦素重其名/召之/及至/引入臥內(nèi)/與語大悅/拜太子少保。8. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A.“表”是古代文體的一種，

16、指給皇帝的書信、奏章，“上表”即指向天子進呈奏章。B. 京兆尹，國都所在地區(qū)的行政長官，漢代始設(shè)，與左馮翊、右扶風(fēng)并稱“三輔”。C. 領(lǐng)，兼任較低職務(wù)。古代表示兼任或代理的詞語還有兼、攝、假、陟、權(quán)等。D. 頓首，頭叩地而拜，為古九拜禮之一；也用于書信、表奏的首尾，表示恭敬。9. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A. 蘇威才能出眾，深得倚重。他身兼數(shù)職，曾經(jīng)上書陳辭謙讓，但高祖下詔肯定他的才能，讓他仍繼續(xù)擔(dān)任多項職務(wù)，不要再推辭。B. 蘇威謹記父言，輕徭薄賦。蘇威的父親希望后世有人能改變收重稅的法令，蘇威聽后便于以此為己任，后他奏請皇上減輕賦稅和徭役，皇帝全都聽從。C. 蘇

17、威制定律令，頗有才干。隋朝建國之初律令雜亂，皇上下令厘改舊法，制定通典，蘇威為各項律令規(guī)則樣式的制定做出了很大貢獻，為世人所稱贊。D. 蘇威自恃權(quán)勢，結(jié)黨營私。他私結(jié)朋黨的事被揭發(fā)查實后，雖然認了錯，但沒能得到皇上的寬恕，還因此冒犯了許多有名望的士人。10. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蘇威不值我，無以措其言；我不得蘇威，何以行其道？（2）于是免威官爵。知名之士坐威得罪者百余人。（二）古詩鑒賞（11分；11題3分；12題8分）閱讀下面這首詞，完成11-12題。滿江紅登黃鶴樓有感南宋岳飛遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今、鐵

18、騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。 兵安在，膏鋒鍔。民安在，填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。 【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿，是供統(tǒng)治者淫樂之所。 11. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ） A. 作者在黃鶴樓上遙望北方失地，引起對故國往昔“繁華”的回憶?！跋氘?dāng)年”三字點題?！盎ㄕ诹o”四句極其簡潔地寫出北宋汴京宮苑的風(fēng)月繁榮。 B. “到而今”到下片“千村寥落”，寫北方遍布鐵蹄的占領(lǐng)區(qū)，生活在水深火熱中的人們的慘痛情景。與上段歌舞升平的景象強烈對比。 C. 最后三句，作者樂觀地想象勝利后的歡樂。眼前他雖然登黃鶴樓

19、，作“漢陽游”，但心情是無法寧靜的。 D. 滿江紅即以文法入詞，從“想當(dāng)年”、“到而今”、“何日”說到“卻歸來”，嚴格遵循空間順序，結(jié)構(gòu)層次分明，語言洗練明快，已具豪放詞的特點。 12. 作者在這首詞中表達了哪些思想感情？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。（三）名篇名句默寫（6分；每空1分，錯字不給分）13. 補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明歸去來兮辭中表達姑且順隨自然的變化，樂天安命度到生命盡頭的兩句：“ ， ！”（2）王勃在滕王閣序中著力表現(xiàn)深秋水和山景色的兩句是：“_，_?！?（3）杜甫的蜀相中，以幽靜的春景襯托出莊嚴氣氛的詩句是:“_，_?！比?、語言文字運用（24分；14-17題，每題3分；

20、18題6分；19題6分）閱讀下面的文字，完成14-16題。共12卷、560萬字的史記研究集成十二本紀（以下簡稱集成）終于出版了，這是當(dāng)代史記研究學(xué)者 ，付出二十余載心血的成果。集成是“十三五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目，規(guī)模浩大，（ ）。史記是我國第一部紀傳體通史，“以人系事”記載了從黃帝到漢武帝時期中華民族三千余年歷史，體現(xiàn)中華民族 、傳承發(fā)展的智慧和力量。集成通過中國歷代和海外漢學(xué)界的史記研究成果為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神發(fā)掘史記的價值，探索其豐富內(nèi)涵。這本書充分借鑒史記研究成果，爬羅剔抉， 。引用中國古代史記研究著作420余種、現(xiàn)當(dāng)代史記研究著作260余種、海外漢學(xué)研究文獻100余種、考古資料

21、200余種，以及一批代表性學(xué)術(shù)論文。但這本書并不限于單純的資料 ，編次清晰，簡而有序，能夠?qū)Ａ抠Y料進行辨識和容納。這本書真可謂一部史記的“百科全書”。14依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A孜孜不懈 生生不息 披沙揀金 匯聚B宵衣旰食 生生不息 探驪得珠 匯聚C宵衣旰食 源遠流長 披沙揀金 會聚D孜孜不懈 源遠流長 探驪得珠 會聚15下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A由“十二本紀”“十表八書”“三十世家”“七十列傳”各部分構(gòu)成，匯集、整理、編纂一部囊括古今中外史記研究成果的“集成”，旨在對司馬遷的研究成果進行系統(tǒng)總結(jié)。 B旨在對司馬遷的研究成果進行系統(tǒng)總結(jié)，由

22、“十二本紀”“十表八書”“三十世家”“七十列傳”各部分構(gòu)成，整理、匯集、編纂一部囊括古今中外史記研究成果的“集成”。C旨在對司馬遷的研究成果進行系統(tǒng)總結(jié)，由“十二本紀”“十表八書”“三十世家”“七十列傳”各部分構(gòu)成，匯集、整理、編纂一部囊括古今中外史記研究成果的“集成”。D由“十二本紀”“十表八書”“三十世家”“七十列傳”各部分構(gòu)成，旨在對司馬遷的研究成果進行系統(tǒng)總結(jié)，匯集、整理、編纂一部囊括古今中外史記研究成果的“集成”。16文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A集成通過中國歷代和海外漢學(xué)界的史記研究成果為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神探索史記的豐富內(nèi)涵，發(fā)掘其價值。B集成以中國歷代和

23、海外漢學(xué)界的史記研究成果為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神探索史記的豐富內(nèi)涵，發(fā)掘其價值。C集成以中國歷代和海外漢學(xué)界的史記研究成果為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神發(fā)掘史記的價值，探索其豐富內(nèi)涵。D通過集成吸收中國歷代和海外漢學(xué)界的史記研究成果，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神探索史記的豐富內(nèi)涵，發(fā)掘其價值。17.“文房四寶”是中國獨有的書法繪畫工具，亦是重要的中華文化載體。請分別判斷下列詩詞所詠之物是文房四寶中的哪一種。（ ）端人鑿斷碧溪潯，善價爭教惜萬金。何消才子題詩外，分與能書貝葉僧。班超投處好追尋，放逸真閑攄雅致。用時須留一匕余，丹墀大對要煩渠。A. 硯 紙 筆 墨 B. 紙 筆 硯 墨C. 硯 紙 墨 筆 D. 筆 墨 紙

24、 硯18. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 今天，從中央到地方，都空前重視傳統(tǒng)文化，采取了一系列傳承發(fā)展傳統(tǒng)文化的措施。之所以如此，_如果傳統(tǒng)文化沒有遇到挑戰(zhàn)，本身發(fā)展得很好，就用不著專門花這么大氣力來傳承了。_ ?因為它已經(jīng)失去或者正在失去存在的基礎(chǔ)。任何一種文化都有它存在的基礎(chǔ)，中國以前是農(nóng)業(yè)社會，經(jīng)濟是小農(nóng)經(jīng)濟，與之相對應(yīng)的文化便是農(nóng)業(yè)文化。今天的中國已經(jīng)進入工業(yè)社會和信息社會，以前的農(nóng)業(yè)文化 ，所以今天還要守著過去的農(nóng)業(yè)文化就很困難。19. 下面是復(fù)興中學(xué)代表委員寫給退休教師的慰問信的部分初稿，其中在語言表達方面有三

25、處不當(dāng)，請找出并作修改。 您的辛勤奉獻，奠定了學(xué)校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ)；您的諄諄教誨，激勵著學(xué)校莘莘學(xué)子的健康成長；您的愛崗敬業(yè)，深深地影響著年輕教師。您為學(xué)校的發(fā)展盡了綿薄之力，您是教育的寶貴財富。在我校的發(fā)展史上，記載著您不可磨滅的貢獻；在學(xué)校再攀高峰的征途中，仍等著您的關(guān)注和支持。在新的一年里，熱誠歡迎您“常回家看看”，為學(xué)校工作拋磚引玉。四、作文（60分）20.在自然紀錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情，工作人員不得對自然環(huán)境下的物種活動進行干預(yù)。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時兩天沒法走出困境，出現(xiàn)很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒”

26、。攝制組經(jīng)過深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”，贏得了觀眾的支持和贊美。當(dāng)然也有一些反對的聲音。對于這件事，你持什么態(tài)度？請以一名學(xué)生的身份給中華動物保護協(xié)會寫一封信，表述你對這件事的看法。（不能出現(xiàn)個人真實信息）要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。高二年級語文答案202201一、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）論述類文本的閱讀（9分；每題3分）1. D （B項曲解文意，并未說“主要原因”。C項，強加因果，原文“反映生物受氣候變化的影響而出現(xiàn)生長發(fā)育現(xiàn)象”與“人體的生理活動

27、在此節(jié)氣處于最旺盛的時期”之間不存在因果關(guān)系） 2. B （文中引用老子的話，是為了證明“生命在時空坐標(biāo)里要深味當(dāng)下的本質(zhì)”，而不是追逐聲色犬馬的外在。） 3. B（二）實用類文本的閱讀（21分；第4題3分；56每題9分）4B “青年人猜到我夜里偷聽了他和老人的對話”錯，原文并沒有交代青年人猜到“我”夜里偷聽了他和老人的對話這個情節(jié)。5經(jīng)驗豐富。他根據(jù)水的聲音，就知道水一時半會兒退不下去。機警果斷。他留心鬼子的動向，一有消息就帶著傷員迅速轉(zhuǎn)移。愛兵如子。他操心傷員的安全，心疼傷員的傷情，他對傷員的關(guān)心愛護使“我”誤認為他們是親父子。6示例一：“同志”更貼切。人物形象上，“同志”體現(xiàn)了兩名戰(zhàn)士相互扶助，共同抗日的形象；結(jié)構(gòu)上，“同志”照應(yīng)文中“我”和青年人的身份，點出人物間的關(guān)系；主旨上，“同志”可以突出作品主題，表達和歌頌同志之間的革命情意。示例二：“三人行”更貼切。作品的情節(jié)圍繞“三人行”展開。作品寫的是一位老人和兩名戰(zhàn)士三人一同轉(zhuǎn)移的故事。作品的主題通過“三人行”表現(xiàn)。軍民之間和同志之間的魚水情深、革命友誼在三人轉(zhuǎn)移的過程中表現(xiàn)了出來。作品的人物形象在“三人行”中塑造。三個人物在轉(zhuǎn)移的過程中產(chǎn)生交織的關(guān)系，他們的性格特征和