初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃三篇-初中備課組工作計(jì)劃

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)初中語(yǔ)文備課組工作方案三篇-初中備課組工作方案【三篇】，【導(dǎo)語(yǔ)】方案形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門(mén)和不同成員，在將來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。大搜集的初中語(yǔ)文備課組工作方案【三篇】，閱讀，【篇一】一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的詳細(xì)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，在教學(xué)理論中不斷探究；學(xué)習(xí)、借鑒以往初三語(yǔ)文的教學(xué)經(jīng)歷，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，使進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)和沉著面對(duì)中考兩方面都能得以豐收。二、工作要點(diǎn)：1、教學(xué)理念：語(yǔ)文新教材試點(diǎn)工作已經(jīng)開(kāi)展多年，有的年級(jí)已積累一定的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)并領(lǐng)

2、悟新的教學(xué)理念，讓研究型教學(xué)走進(jìn)課堂，把教材上出新面目，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性得以進(jìn)步。2、重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資與經(jīng)歷共享，力爭(zhēng)打好這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，使進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、目的落到實(shí)處。3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)：“興趣是的老師”。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，老師要在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為語(yǔ)文課堂輸入新穎的血液，讓語(yǔ)文的理念、網(wǎng)絡(luò)的豐富資為語(yǔ)文教學(xué)效勞。4、新授與復(fù)習(xí)并舉：在完成新授的根底上，適當(dāng)?shù)膮⒓訌?fù)習(xí)內(nèi)容，文言文的復(fù)習(xí)，現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練，以減輕第二學(xué)期復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)固知識(shí)

3、，強(qiáng)化才能。5、加強(qiáng)思想教育：把“和諧開(kāi)展，人世間文見(jiàn)長(zhǎng)”的校訓(xùn)貫穿在語(yǔ)文教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)、培養(yǎng)堅(jiān)決的意志，高尚情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。三、教學(xué)進(jìn)度和要求：1、兩周一個(gè)單元，每單元作一次測(cè)試，每月一次月考，月考題向中考靠近，使學(xué)生熟悉題型，每次考試作好質(zhì)量分析p 。2、一學(xué)期完成七篇大作文。每周寫(xiě)好隨筆。3、爭(zhēng)取完成第二學(xué)期的文言文教學(xué)，使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)展誦讀、默寫(xiě)?！酒恳?、現(xiàn)狀分析p 分析p 上學(xué)期期終考試情況，七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科方面還存在著許多的缺乏之處：學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比擬盲目，目的性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng)，根底參差不齊，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣

4、。為了更好地效勞于語(yǔ)文教學(xué)，不斷進(jìn)步語(yǔ)文老師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生效勞，根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，七年級(jí)語(yǔ)文備課組對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文備課工作擬定以下的方案：二、指導(dǎo)思想為全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文才能，有目的、有方案、有組織地進(jìn)步本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力進(jìn)步語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。三、工作目的重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)七年級(jí)起始年級(jí)根底教學(xué)的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資與經(jīng)歷共享，平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，使進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、目的落到實(shí)處。1、總攬教材，利用團(tuán)隊(duì)資，精心搞好教案的編寫(xiě)工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。2、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實(shí)做到減負(fù)增效。3、做好單元

5、過(guò)關(guān)檢測(cè)工作，做到有考必改，有改必評(píng)，不斷總結(jié)進(jìn)步。4、做好每?jī)芍芤淮蔚淖魑挠?xùn)練，做到有練必評(píng)。5、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品至少3本，每周寫(xiě)400字左右的讀書(shū)筆記，6、消除低分率，力爭(zhēng)及格率達(dá)95%以上，全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資為語(yǔ)言語(yǔ)教學(xué)效勞。四、詳細(xì)措施1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。2、每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中的問(wèn)題，交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭(zhēng)使我們的老師授課才能在同一起跑

6、線上，從而進(jìn)步初一語(yǔ)文教學(xué)的整體程度。3、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)、科學(xué)、適量。4、開(kāi)展古詩(shī)文背誦、名句積累，等系列活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。5、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚淖魑挠?xùn)練，并堅(jiān)持認(rèn)真批閱。6、抓語(yǔ)文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。保證每周的課外閱讀時(shí)間，并對(duì)摘抄積累作出細(xì)那么要求?？傊覀兞焕蠋煴M我們所能，想方設(shè)法進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)步七年級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，提升全體學(xué)生的語(yǔ)文根本才能和根本素養(yǎng)?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想：嚴(yán)格按照201_福建省語(yǔ)文教學(xué)與考試指導(dǎo)意見(jiàn)稿和20_版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求，落實(shí)語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能的訓(xùn)練和遷移。根據(jù)部編新教材的編排體系和建議，不折不扣地落實(shí)課外閱讀的量和質(zhì)，實(shí)現(xiàn)

7、“得法于課內(nèi)，得益于課外”的教學(xué)目的。二、工作重點(diǎn)：落實(shí)教材對(duì)各單元的教學(xué)要求，結(jié)合課后習(xí)題中涉及的知識(shí)點(diǎn)和才能點(diǎn)，狠抓落實(shí)到卷面的書(shū)寫(xiě)上。注重記憶積累、理解運(yùn)用，在課內(nèi)教學(xué)中細(xì)水長(zhǎng)流地浸透課外書(shū)的閱讀。老師要在期初煽動(dòng)學(xué)生自主購(gòu)書(shū)，課堂上自由閱讀以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。本學(xué)期以培養(yǎng)各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，課內(nèi)學(xué)會(huì)正確朗讀、快速默讀，可以理解文章的段意、主旨，能觀察生活、感悟文本，增長(zhǎng)對(duì)自然、人生的認(rèn)識(shí)和感悟。打好根底，重視起始年級(jí)的教學(xué)細(xì)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。三、主要措施：1明確“三定”、“四優(yōu)”、“五備”：“三定”即定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備人；“四優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目的、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容；“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。2利用每周一上午第三節(jié)集中本年級(jí)全體語(yǔ)文老師進(jìn)展集體備課。3根據(jù)教誨處的要求，同級(jí)同科集中備課，統(tǒng)一教案，增加有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)，表達(dá)新課改的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資共享。4集體備課的內(nèi)容是，對(duì)本周上課內(nèi)容進(jìn)展分析p ，討論每一個(gè)單元、每一個(gè)課時(shí)的目的設(shè)置、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、學(xué)生的情況分析p 、課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、訓(xùn)練要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等達(dá)成共識(shí)，統(tǒng)一教案。5集體備課的形式以討論研究為主，每單元由一個(gè)老