探析多校區(qū)模式下大學生課外體育活動現狀調查研究

1、探析多校區(qū)形式下大學生課外體育活動現狀調查研究論文關鍵詞：多校區(qū)形式大學生課外體育活動現狀論文摘要:通過問卷調查法、文獻資料法，對多校區(qū)形式下大學生參加課外體育活動的現狀進展調查與分析研究，以此改善大學生課外體育活動的現狀，從而促進大學生課外體育活動的協(xié)調開展。為大學生課外體育活動更加豐富多彩地開展和更加完善提供參考。2002年8月公布的?全國普通高等學校體育課程教學指導綱要?明確指出：“要把有目的、有方案的課外體育活動、運動訓練等納入體育課程體系。為了廣泛開展群眾體育活動，增強人民體質，推動我國社會主義現代化建立事業(yè)的開展，教育部、國家體育總局于2022年12月結合公布了關于進一步加強學校體

2、育工作，課外體育活動在高校的體育工作中仍然是一個薄弱環(huán)節(jié)。1.研究對象與方法1.1研究對象抽取西安5所多校區(qū)形式下高校西安交通大學、西安建筑科技大學、陜西師范大學、西安工業(yè)大學、西安郵電學院的局部大學生為研究對象。1.2研究方法1.2.1文獻資料法1.2.2問卷調查法2.結果與分析2.1多校區(qū)形式下大學生對課外體育活動的認知程度有40.3%和45.7%的男大學生認為體育鍛煉很重要和重要，有32.1%和49.3%的女大學生也認為體育鍛煉很重要和重要。盡管認為參加課外體育活動“無所謂和“不重要的人數占總調查人數的16.3%，但從以上結果總體反映出，大學生對課外體育活動重要性的認識程度還是比擬高的。

3、2.2多校區(qū)形式下大學生參加課外體育活動的目的根據理解，女生在參加課外體育活動的目的上和男生略有不同，有72.3%的女生側重于形體健美，而有76.5%的男生側重于強身健體，豐富課外文化生活，這說明大學生參加課外體育活動不但是為了滿足生理需要，而且也是為了滿足心理需要。有了明確的目的，大學生就能更踴躍地投入到課外體育活動中。2.3多校區(qū)形式下大學生對課外體育活動的態(tài)度態(tài)度是個體對待有關人、事、物的比擬固定的心理傾向。體育活動態(tài)度是個體對體育活動所持有的評價、體驗和行為傾向的綜合表現。它調節(jié)著人們對體育工程的選擇與參與，并影響著個體進展體育學習和鍛煉的效果。因此，體育活動態(tài)度是影響個體參與體育運動

4、和堅持體育鍛煉的重要因素。大學生對體育活動態(tài)度的主導傾向為自我磨練和精神解脫。2.4多校區(qū)形式下大學生參加課外體育活動所選擇的工程三大球和羽毛球、乒乓球最受大學生的青睞，分別占到78.0%和38.4%，其次是健美操和游泳，對于一些對場地要求高的工程，新校區(qū)比本部開展的好，比方游泳，本部是11.7%而新校區(qū)到達了28.4%，三大球和羽毛球、乒乓球工程新校區(qū)也好于本部。2.5多校區(qū)形式下大學生參加課外體育活動選擇的場所我們可以看出，新校區(qū)學生選擇在學校體育場館參加課外體育活動的人數比本部的高，這其中的主要原因就是多校區(qū)形式帶來的一些問題，資金的分散投資使得各校區(qū)間的場地情況參差不齊，比方西安郵電學

5、院南郊大學城校區(qū)修建了塑膠足球場，而本部就沒有，西安工業(yè)大學未央區(qū)有多片室外籃球場而其他校區(qū)相對較少，這種新老校區(qū)體育場地設施差異較大的情況在高校中普遍存在，這也成為大學生課外體育活動的開展在多校區(qū)形式下出現差異的重要原因之一。2.6多校區(qū)形式下大學生參加課外體育活動的次數與持續(xù)時間每周平均參加課外體育活動3次以上的人數僅占總人數的38.8%，男生多于女生，仍有50.3%的學生每周只參加12次課外體育活動，女生多于男生。男生參加課外體育活動每周23次為最多，分別為27.8%和29.6%，每周4次以上含4次為22.7%；女生參加課外體育活動每周12次為最多，分別為34.8%和25.1%，每周3次

6、為13.2%，每周4次以上含4次為11.9%，女生參加課外體育活動3次以上含3次為25.1%，明顯低于男生的52.3%，而不參加課外體育活動的女生又明顯高于男生。2.7多校區(qū)形式下專業(yè)體育教師對大學生參加課外體育活動的指導情況教師對學生課外體育活動的指導是很有限的，沒有專業(yè)體育教師指導的本部占70.3%，新校區(qū)占96.0%，而新校區(qū)又明顯不如本部，多校區(qū)形式特點帶來了一些制約因素。3.結論與建議3.1結論3.1.1從總體來看，大學生對參加體育鍛煉的重要性認識處于良好的程度。3.1.2由于多校區(qū)形式運行帶來的不便，導致專業(yè)的體育教師對大學生參加課外體育活動的指導不盡如人意。3.1.3在選擇參加的

7、運動工程上，男生同女生有著較大區(qū)別，男生更喜歡娛樂性、競爭性較強的工程，女生那么喜歡簡單、輕松、對抗性較弱的的工程。3.1.4大學生參加課外體育活動的場所是以校內體育場館為主。3.1.5影響大學生課外體育活動的因素很多，也很復雜。3.2建議3.2.1充分利用各種途徑做好課外體育活動的宣傳，引導學生樹立正確的體育價值觀，為終身體育打下基矗3.2.2學校應加大對各校區(qū)體育場館及設施器材的資金投入，加快體育場館的建立，為學生參加課外體育活動提供充足的硬件條件。3.2.3教師應加強對學生課外體育活動的催促與指導，學校應解決好教師指導學生中出現的一些困難，比方針對實際情況調整作息時間，安排好專業(yè)教師的指導時間。參考文獻：1童錦，縱艷芳.安徽省大學生參加課余體育鍛煉的現狀調查與分析.安慶師范學院學報.2022.111114.2陳鈞等.北京市體育人口現狀研究.北京體育大學出版社，2022.3132.3常生等.大學生體育