2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城重點(diǎn)名校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A氧氣用于氣焊 B焦炭用于冶煉金屬C氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 D干冰用于人工降雨2下列說法正確的是（ ）A溶質(zhì)都是固體B乳化能增強(qiáng)乳濁液的穩(wěn)定性C均一、穩(wěn)定的液體都是溶液D攪拌可增大物質(zhì)的溶解度3下列變化中，屬于化學(xué)

2、變化的是A鐵絲折彎B酒精揮發(fā)C水果腐爛D冰塊融化4下列有關(guān)敘述不正確的是A不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味B沒有規(guī)定取用液體藥品的用量時，應(yīng)取試管容積的1/3C實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶D固體藥品通常放在廣口瓶里5下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )鑒別燒堿和氯化鈉兩種固體：加水溶解，比較溶液溫度變化；區(qū)分甲烷、一氧化碳和氫氣三種 氣體：點(diǎn)燃，觀察火焰顏色；鑒別化肥KNO3和NH4NO3：取樣，分別加入少量熟石灰，研磨，聞氣味；除去CaCl2溶液中的稀鹽酸：加入過量碳酸鈣粉末，充分反應(yīng)，過濾；鑒別二氧化碳、空氣和氧氣三種無色氣體：伸入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象ABCD6通過下列實(shí)驗(yàn)操作和

3、現(xiàn)象不能得出相應(yīng)結(jié)論的是實(shí)驗(yàn) 操作現(xiàn)象結(jié)論A向燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2氣體燃著的蠟燭熄滅CO2不能燃燒，不能支持燃燒，密度不空氣大B往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸有氣泡氫氧化鈉已變質(zhì)C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣通入氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)有無色液滴產(chǎn)生.該氣體是CH4AABBCCDD7日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A元素B分子C原子D單質(zhì)8在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一

4、定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是（ ）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24A該反應(yīng)為分解反應(yīng)B丙可能為該反應(yīng)的催化劑C甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4D乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:59下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B證明二氧化碳密度比空氣大C氧氣驗(yàn)滿D探究分子運(yùn)動10美好的家園要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是（）A參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C節(jié)日不燃放煙花爆竹，減少空氣污染D農(nóng)作物秸稈直接焚燒后肥田二、填空題（本大題共1小題，共

5、4分）112018年12月8日，搭載著“嫦娥四號”探測器的“長征三號乙”運(yùn)載火箭發(fā)射成功。（1）“長征三號乙”火箭發(fā)動機(jī)在焊接時需要使用氬弧焊。氬弧焊（如圖）是在氬氣保護(hù)下，通過在鎢電極與焊件間產(chǎn)生的高壓電弧放熱，熔化焊絲或焊件的一種焊接技術(shù)。用氬氣作保護(hù)氣，是因?yàn)闅鍤獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_，金屬鎢作電極是利用了金屬鎢的導(dǎo)電性和_。如果在沒有保護(hù)氣的情況下焊接金屬，可能導(dǎo)致焊接不牢，原因是_。（2）“長征三號乙”的第一、二子級火箭用偏二甲肼（）和四氧化二氮（）做推進(jìn)劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式是_。（3）“嫦娥四號”光伏發(fā)電板的主要構(gòu)成材料是硅，單質(zhì)硅由石英固體（）和碳在高溫下反應(yīng)制得，同時產(chǎn)

6、生一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（4）“長征三號乙”的第三子級火箭采用液氫、液氧做推進(jìn)劑，實(shí)驗(yàn)室可采用電解水得到氫氣和氧氣，氫氣在與直流電源_ 相連的電極上產(chǎn)生，氫能是未來最理想的能源，但目前應(yīng)用并不廣泛的原因是_ （答一條即可）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12濟(jì)南地鐵R1線于2019年元旦試運(yùn)行通車，結(jié)束了省會城市沒有地鐵輕軌的歷史，R1線濟(jì)南地鐵首列車為B2型車，車廂內(nèi)采用密胺泡沫作為隔音隔熱材料，它的隔音降熱效果出眾。密胺泡沫是由三聚氰胺（化學(xué)式C3H6N6）與甲醛（化學(xué)式HCHO）添加堿性助劑混合攪拌，通過交聯(lián)反應(yīng)制得的不熔的熱固性樹脂在高溫環(huán)境下進(jìn)行高速攪拌乳化后

7、，在高溫條件下進(jìn)行固化得到的多孔結(jié)構(gòu)的海綿體。試回答：三聚氰胺屬于_（填“有機(jī)物”“無機(jī)物”“氧化物”之一）。三聚氰胺由_種元素組成。一個三聚氰胺分子中含有_個原子。甲醛中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。在三聚氰胺和甲醛中，所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前者_(dá)后者（填“大于”、“等于”、“小于”之一）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)圖文回答下列問題。根據(jù)圖1金屬應(yīng)用實(shí)例,推斷金屬具有的物理性質(zhì)有_(至少答兩點(diǎn))。常見金屬活動性順序如下，在橫線上填寫相應(yīng)的元素符號_鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因是_(用方程式表示)，“真金不怕火煉”說明金_。圖2是一瓶剛打開瓶蓋的汽水，寫出汽水中的一種溶質(zhì)_，打

8、開汽水蓋時，汽泡會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度與_有關(guān)；為了防止打開瓶蓋時氣泡大量溢出，保存的方法是_。14氧氣和二氧化碳均為我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷膬煞N物質(zhì)，為了區(qū)別氧氣和二氧化碳，請分別寫出檢驗(yàn)他們的辦法，檢驗(yàn)氧氣_，檢驗(yàn)二氧化碳_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某興趣小組的同學(xué)在探究NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失?？赡苁菤溲趸c溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色

9、消失。請你寫出氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：_為驗(yàn)證猜想，該組同學(xué)將配制的氫氧化鈉溶液加熱后，在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)。為驗(yàn)證猜想，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色。請解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：_。由此說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)。該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大：_。

10、16在研討酸、堿、鹽相互間反應(yīng)關(guān)系時，甲、乙兩組同學(xué)利用碳酸鈉溶液按照以下步驟完成實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)都完全）第一步：向碳酸鈉溶液中加試劑X，過濾，得白色沉淀；第二步：向該沉淀中加試劑Y，沉淀全部溶解，生成氣體，得無色溶液；第三步：向該溶液中加試劑Z，過濾，最終得不溶于酸的白色沉淀甲、乙兩組同學(xué)共進(jìn)行二次實(shí)驗(yàn)，其中所選的試劑均不相同，乙組同學(xué)最終得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲組請將化學(xué)式填入下表：試劑X試劑Y試劑Z最終得到白色沉淀甲組CaCl2_AgCl乙組_HNO3_（2）請寫出甲，乙兩組實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉溶液與試劑X反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【

11、解析】A、氧氣用于氣焊是氧氣支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯誤；B、焦炭用于冶煉金屬，利用焦炭的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯誤；C、氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，錯誤；D、干冰用于人工降雨，利用干冰升華吸熱的物理性質(zhì)，正確。故選D。2、B【解析】A、溶液中的溶質(zhì)不一定都是固體，如鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫氣體，選項(xiàng)錯誤；B、乳濁液靜置后會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，這體現(xiàn)了乳濁液的不穩(wěn)定性，加入乳化劑后，乳濁液不易分層，較為穩(wěn)定，選項(xiàng)正確；C、均一、穩(wěn)定的液體不一定都是溶液，如水就是均一、穩(wěn)定的液體，屬于純凈物，不屬于溶液，選項(xiàng)錯誤；D、攪拌只能加快溶質(zhì)溶解的速率，不會增大物質(zhì)的溶解度，選項(xiàng)錯誤，故選B。3、C【解

12、析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A鐵絲折彎只是形態(tài)、形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B酒精揮發(fā)，酒精由液體變成氣體，狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C水果腐爛，生成其他物質(zhì)是化學(xué)變化；D冰塊融化由固體變成液體，狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故選C?？键c(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別4、B【解析】A、不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，而是用并攏的手指在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔，不符合題意；B、沒有規(guī)定取用液體藥品的用量時，應(yīng)取最少量 ，符合題意；C、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，防止

13、污原瓶藥品，要把它放到指定容器內(nèi)，不符合題意；D、固體藥品通常放在廣口瓶里，方便取用，而液體要放在細(xì)口瓶中，不符合題意。故選B。5、A【解析】鑒別物質(zhì)可以觀察顏色、聞氣味、加試劑觀察生成物狀態(tài)?！驹斀狻胯b別燒堿和氯化鈉兩種固體：加水溶解，氫氧化鈉溶液會放熱，即溶液溫度升高。氯化鈉溶液溫度不會發(fā)生變化，故正確；區(qū)分甲烷、一氧化碳和氫氣三種氣體：點(diǎn)燃，火焰顏色均為藍(lán)色。無法鑒別，故不正確；鑒別化肥和：取樣，分別加入少量熟石灰，研磨有刺激性氣味，沒有氣味，故正確；除去CaCl2溶液中的稀鹽酸：加入過量碳酸鈣粉末，碳酸鈣不溶解，充分反應(yīng)后，過濾可除去稀鹽酸，故正確；鑒別二氧化碳、空氣和氧氣三種無色氣體

14、：伸入帶火星的木條，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，帶火星的木條在空氣中也有可能熄滅，故空氣和二氧化碳不易鑒別，故不正確。故選A。6、D【解析】A、B、C操作、現(xiàn)象、結(jié)論都對應(yīng)正確，不符合題意； D、點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，說明物質(zhì)含有氫元素，但是不一定是甲烷，可能是氫氣等含氫元素的可燃物，結(jié)論不正確，符合題意。故選D。7、A【解析】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵等通常是指元素。故選：A。8、C【解析】試題分析：由反應(yīng)后質(zhì)量的變化關(guān)系可知

15、甲丁物質(zhì)為生成物，乙為反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道乙物質(zhì)質(zhì)量的減小等于甲丁物質(zhì)的增加，故丙物質(zhì)的X=5，既可以作催化劑也可以是雜質(zhì)，所以A該反應(yīng)為分解反應(yīng)是正確的敘述；B丙可能為該反應(yīng)的催化劑是正確的敘述；C甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4是錯誤的敘述，甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為2:7；D乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5是正確的敘述，故選C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律9、A【解析】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。故A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說明

16、了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯蟆Ｈ魪?fù)燃，則集滿。故C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運(yùn)動到了酚酞溶液中。故D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選A。10、D【解析】A、參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積，可以凈化空氣，不符合題意；B、改進(jìn)污水處理技術(shù)，可以防止水污染，不符合題意；C、節(jié)日不燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，凈化空氣，不符合題意；D、農(nóng)作物秸稈直接焚燒，會加重空氣污染，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，

17、共4分）11、很不活潑 熔點(diǎn)高 金屬和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化物 CO2 負(fù)極 制取成本高 【解析】（1）氬氣屬于惰性氣體，用作保護(hù)氣，主要利用其化學(xué)性質(zhì)很不活潑性質(zhì)，可以防止氧化的發(fā)生，起到保護(hù)作用；鎢作為電極，經(jīng)過電路傳輸，使鎢絲溫度升高，將熱量傳遞到焊絲上，使焊絲熔化起到焊接的目的，而鎢無法被熔化，充分利用了鎢熔點(diǎn)高的性質(zhì)；金屬焊絲熔化后，在沒有保護(hù)氣的情況下，金屬會與氧氣反應(yīng)生成氧化物，與金屬單質(zhì)的性質(zhì)不同，從而使焊接不牢固；（2）反應(yīng)前含有碳原子個數(shù)為2個，氫原子個數(shù)為8個，氮原子個數(shù)為6個，氧原子個數(shù)為8個，反應(yīng)后目前有6個氮原子，8個氫原子和4個氧原子，剩余2個碳原子和4個氧原子

18、，而剩余X系數(shù)為2，所以將剩余的碳原子與氧原子提出公因數(shù)2之后，碳與氧組合為化合物CO2，所以X為CO2；（3）反應(yīng)物為二氧化硅和碳，生成物為硅和一種可燃?xì)怏w，反應(yīng)前含有碳、氧、硅三種元素，反應(yīng)后現(xiàn)有硅元素，剩余碳和氧元素組成的可燃?xì)怏w則為一氧化碳，所以是碳與二氧化硅在高溫條件下反應(yīng)生成硅和一氧化碳，化學(xué)方程式為；（4）根據(jù)水電解實(shí)驗(yàn)可知，氫氣是在負(fù)極電解生成，所以氫氣生成時是與直流電源的負(fù)極相連；而水電解制取氫氣，需要耗費(fèi)大量的電能，電能轉(zhuǎn)化效率不高，導(dǎo)致由于其制取成本較高，導(dǎo)致其無法大規(guī)模推廣。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、有機(jī)物 3 15 40% 小于 【解析】三聚氰胺（化學(xué)

19、式C3H6N6）是含碳化合物且具有有機(jī)物的性質(zhì)，屬于 有機(jī)物。三聚氰胺（化學(xué)式C3H6N6）由 碳?xì)涞?種元素組成。一個三聚氰胺（化學(xué)式C3H6N6）分子中含有3+6+615個原子。甲醛（化學(xué)式HCHO）中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%40%。三聚氰胺（化學(xué)式C3H6N6）中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%28.6%，甲醛（化學(xué)式HCHO）中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，在三聚氰胺（化學(xué)式C3H6N6）中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和甲醛（化學(xué)式HCHO）中，所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前者小于后者。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、導(dǎo)電性、延展性、導(dǎo)熱性(只能三選二) Hg 4Al+3O2=2Al

20、2O3 金在高溫時也不與氧氣反應(yīng)(或金在高溫條件下化學(xué)性質(zhì)也穩(wěn)定) CO2、蔗糖、H2CO3等(合理即可) 壓強(qiáng) 降溫(冷藏) 【解析】（1）由圖可知，金屬具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱、延展的性質(zhì)。（2）根據(jù)金屬活動性順序表，銅元素的后面缺少Hg。鋁制品具有很好的抗腐蝕性能是由于鋁是較活潑的金屬，易于空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3。真金不怕火煉說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑。（3）汽水中含有二氧化碳，碳酸，糖等溶質(zhì)。打開瓶蓋后，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)急速降低，故二氧化碳的溶解度降低，逸出，說明其他的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)。其他的溶解度還與溫度有關(guān)，溫度越高溶解度越低，故打開瓶蓋后應(yīng)

21、該降溫或冷藏。14、把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺 通入澄清石灰水變渾濁 【解析】氧氣能支持燃燒，能使燃著木條燃燒更旺；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。把燃著的小木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳。檢驗(yàn)氧氣方法是把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺，檢驗(yàn)二氧化碳方法是通入澄清石灰水變渾濁【點(diǎn)睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 把氫氧化鈉溶液中的氧氣排出和隔絕氧氣 碳酸鈉溶液顯堿性 取相同

22、質(zhì)量的氫氧化鈉溶液分別置于兩個燒杯中，向其中一個燒杯中加入足量的水，再分別向兩個燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，沒有加水稀釋的氫氧化鈉溶液變紅色，過了一會紅色消失，加水稀釋的氫氧化鈉溶液變紅色，并且紅色不消失，說明氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到一定程度時，能使酚酞試液變紅色，接著能使酚酞褪色 【解析】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和碳酸鈉顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色。【詳解】氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為。(1)為驗(yàn)證猜想，將配制的氫氧化鈉溶液加熱后，在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是把氫氧化鈉溶液中的氧氣排出和隔絕氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)