2022年幼兒園教師教案范本：詩歌《我想》

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年幼兒園教師教案范本：詩歌我想本文“20_年幼兒園教師教案模板：詩歌我想”由教師資格證考試頻道整理而出，歡迎您閱讀！設(shè)計意圖:我班幼兒對動物十分感興趣，大部分幼兒對一些動物的特征都有了一定的認識，設(shè)計此活動的目的是使幼兒進一步了解動物的特征。學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌中稚拙美，激發(fā)幼兒大膽想象，嘗試仿編詩歌。目標:1.觀察動物的明顯特征，理解詩歌內(nèi)容。2.感受詩歌中的稚拙美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩句。3、感受人與動物和諧相處的美好情感?；顒又攸c:理解、掌握詩歌的內(nèi)容?；顒与y點:創(chuàng)編詩歌，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。準備:森林環(huán)境設(shè)置，小象、小猴子、小鹿公仔各

2、一個，詩歌內(nèi)容一張，音樂磁帶，錄音機。過程:一、創(chuàng)設(shè)森林情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，初步感知詩歌的內(nèi)容。1.活動導(dǎo)入師:小朋友，我們都知道，動物園里有很多小動物，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€地方，這個地方比動物園里面的動物還要多，你們知道是哪里嗎?幼:森林。師:你們想去嗎?幼:想。師:好，因為森林在很遠很遠的地方，所以我們要坐汽車去，現(xiàn)在請小朋友系好安全帶，雙手搭在前面一個小朋友身上，坐車的時候要注意安全,頭和手都不能伸出窗外，準備好了嗎?幼:準備好了。師:好，我的汽車開動啦，請小朋友坐好!(播放愉快的音樂，帶孩子進入活動室。)2.出示小動物，感知詩歌內(nèi)容。師:小朋友，我們已經(jīng)到達大森林啦，森林里的景色

3、漂亮嗎?幼:漂亮。師:請小朋友告訴老師，森林里有什么?幼兒自由回答師:小朋友都回答的非常正確，那我們今天到森林里面做客，要跟小動物打招呼，你們會嗎?幼:會。師:好，請你跟小象打招呼。幼:小象，好。小象:小朋友，好。師:小朋友，你們喜歡小象嗎?幼:喜歡。師:哦，請問你為什么喜歡小象呢?幼兒自由回答師:小朋友，你們知道小象的鼻子可以做什么嗎?幼兒自由回答師:假如你有一個長鼻子你想干什么?幼兒自由回答師:小朋友都很棒。師:如果我是小象，我就會用鼻子和小象握握手。(做出握握手的動作)你們想跟小象握握手嗎?幼:想。師:好，請小朋友跟蔡老師說一遍如果我是小象，我就會用鼻子和小象握握手。(請幼兒跟老師邊說邊

4、做握握手的動作)師:好，我們跟小象已經(jīng)握握手了，做了好朋友了，我們不打擾小象了，跟小象說再見吧!幼:小象，再見。依次介紹小猴和小鹿，引導(dǎo)幼兒學(xué)會:如果我是小猴，我想用尾巴和小猴拉拉勾，如果我是小鹿，我想用犄角和小鹿頂頂牛。二、欣賞、理解詩歌，并表演詩歌。1.有一首詩歌，寫的就是剛才我們在森林里講的事情，名字叫我想。2.教師示范朗誦一遍。3.師幼一起朗誦2-3遍，邊朗誦邊做握握手拉拉勾頂頂牛的動作。三、仿編詩歌師:小朋友，那么大的森林里面，你們猜猜，還藏著哪些小動物?幼兒自由回答師:你們太吵了，小動物都不出來了，森林里面可能還有獅子，老虎，小白兔等等，如果你看見這些小動物，你想干什么?如果蔡老師

5、看見小白兔，我想和小白兔比跳高，請小朋友告訴老師，如果你在森林里面看見小動物，你想干什么?請幼兒回答四、活動結(jié)束師:小朋友，你們想像小鳥一樣在天空中飛嗎?幼:想師:好，現(xiàn)在老師當小鳥媽媽，小朋友當小鳥寶寶，我們一起在天空中飛翔吧，來，小鳥寶寶，我們一起飛到天空中去吧!(播放音樂)附我想看見小象，我想有個長鼻子，和小象用鼻子“握握手”?？匆娦『?，我想有條長尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”看見小鹿，我想有對長犄角，和小鹿用椅角“頂頂?！??？匆娦⊥茫蚁胗袑﹂L耳朵，和小兔用耳朵說說悄悄話看見長頸鹿，我想有個長脖子，和長頸鹿用脖子拔拔河?？匆娦∝堘烎~，我想有個釣魚竿，和小貓用魚竿去釣魚。教師資格證說課稿頻道為您推薦：20_年教師資格證面試題庫中小學(xué)教師資格證面試試講攻略20_年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題大全你必須要知道教師