第一節(jié)工業(yè)概述教案教學(xué)目標(biāo)1通過比較舉例,使學(xué)

1、第一節(jié) 工業(yè)概述教案 教學(xué)目標(biāo)1通過比較、舉例，使學(xué)生了解工業(yè)的概念及類別；2通過舉例和讀圖分析，使學(xué)生理解自然資源是工業(yè)生產(chǎn)的必要條件；通過讀圖和列表說明，使學(xué)生明確和理解三次技術(shù)革命發(fā)生的年代、主要標(biāo)志、主要工業(yè)部門和主要工業(yè)中心，及其變化原因；3使學(xué)生科學(xué)的認識社會生產(chǎn)力的發(fā)展對工業(yè)的巨大推動作用。教學(xué)重點1使學(xué)生理解自然資源是工業(yè)生產(chǎn)的必要條件；2使學(xué)生明確和理解三次技術(shù)革命發(fā)生的年代、主要標(biāo)志、主要工業(yè)部門和主要工業(yè)中心。教學(xué)難點1工業(yè)的類別；2讀圖和列表說明三次技術(shù)革命發(fā)生的年代、主要標(biāo)志、主要工業(yè)部門和主要工業(yè)中心，及其變化原因。教學(xué)方法談話法、討論法。教學(xué)手段投影：英國、美國及

2、日本工業(yè)分布變化圖、三次工業(yè)技術(shù)革命對比表。1教學(xué)過程 【導(dǎo)入】 前一章中，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有關(guān)問題，了解了農(nóng)業(yè)是利用動植物的生產(chǎn)繁殖來獲得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門，是國民經(jīng)濟的基本生產(chǎn)部門。 與農(nóng)業(yè)相比，更能標(biāo)志一個現(xiàn)代國家經(jīng)濟發(fā)展水平的生產(chǎn)部門是工業(yè)。工業(yè)通常被認為是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量。 那么，什么是工業(yè)？為什么它在經(jīng)濟中占有如此重要的地位呢？【板書】一、工業(yè)的概念和類別1工業(yè)的概念【分組討論】舉例說明你所了解的工業(yè)部門有哪些？據(jù)此說明，什么是工業(yè)生產(chǎn)？試從生產(chǎn)條件、生產(chǎn)對象、生產(chǎn)過程方面對比工業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么不同？【學(xué)生討論2分鐘，派代表回答】【教師確認、歸納】如同學(xué)們所說，礦石開采

3、、鋼鐵制造、棉麻紡織、造船、機械都是常見的工業(yè)部門。與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不同的是：生產(chǎn)條件不同：自然資源是工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都必需的條件。但工業(yè)生產(chǎn)不像農(nóng)業(yè)主要依賴動植物資源、土地資源和氣候資源，而更多需要利用的是礦產(chǎn)資源、各類能源等。此外，資金、設(shè)備、原材料、技術(shù)和勞動力等社會經(jīng)濟條件對工業(yè)生產(chǎn)也是必不可少的。2生產(chǎn)對象不同：工業(yè)生產(chǎn)不僅生產(chǎn)制造人類所需的生活資料，還生產(chǎn)各類生產(chǎn)資料，包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的生產(chǎn)資料。生產(chǎn)過程不同：工業(yè)生產(chǎn)主要是物理和化學(xué)的變化過程，不像農(nóng)業(yè)那樣受生長季節(jié)和自然地帶的嚴(yán)格限制，受自然災(zāi)害的影響也較小?？傊?，工業(yè)是采取自然物質(zhì)資源制造生產(chǎn)資料和生活資料，或?qū)r(nóng)產(chǎn)品和半成品進行加工

4、的生產(chǎn)部門?！咎釂枴?工業(yè)如何分類呢？同學(xué)們閱讀100頁課文并歸納?！緦W(xué)生閱讀2分鐘】【學(xué)生歸納，教師確認】【板書】 2工業(yè)分類按產(chǎn)品來源采掘工業(yè)、加工工業(yè)按產(chǎn)品性質(zhì)重工業(yè)、輕工業(yè)重工業(yè)：主要生產(chǎn)生產(chǎn)資料的各工業(yè)部門的總稱。輕工業(yè)：主要生產(chǎn)消費資料的各工業(yè)部門的總稱?！痉答伨毩?xí)】下列工業(yè)部門屬于哪種性質(zhì)的工業(yè)：采礦、電力、化學(xué)、紡織、造紙、化學(xué)藥品、家電、電子計算機、核工業(yè)工業(yè)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在哪種性質(zhì)的工業(yè)中？與人們生活最密切相關(guān)的是哪種性質(zhì)的工業(yè)？【學(xué)生回答，教師確認】【板書】 二、工業(yè)的特點1工業(yè)生產(chǎn)的必要條件：自然資源、社會經(jīng)濟條件（前面已做討論，略講）2不斷發(fā)展的社會生產(chǎn)力是促進工

5、業(yè)發(fā)展的巨大動力 社會生產(chǎn)力的發(fā)展，包括生產(chǎn)工具的革新和應(yīng)用，以及勞動者的科學(xué)技術(shù)水平。從歷史上看，每一次科技的重大革新，都會促進工業(yè)的飛躍發(fā)展，工業(yè)地區(qū)的分布也隨之發(fā)生重大變化。 3【自學(xué)閱讀 103106頁課文，填寫下表】【投影表格】技術(shù)革命對工業(yè)生產(chǎn)的影響歷次技術(shù)革命第一次第二次第三次年代18世紀(jì)19世紀(jì)70年代20世紀(jì) 50年代主要標(biāo)志蒸汽機的發(fā)明電氣化（內(nèi)燃機、電力廣泛使用）微電子技術(shù)的發(fā)展和普遍應(yīng)用新出現(xiàn)的工業(yè)部門棉紡織 采煤鋼鐵 機械電力、化學(xué)、汽車、加工、石油開采、飛機制造電子計算機、半導(dǎo)體、高分子合成、航天、激光、核工業(yè)代表性工業(yè)中心英國：曼徹斯特棉紡織工業(yè)中心，伯明翰鋼鐵工

6、業(yè)中心西歐、美國兩大工業(yè)地帶形成。西區(qū)：德國魯爾區(qū)、英國英格蘭中部區(qū)美國：東北部工業(yè)區(qū)原蘇聯(lián)：烏克蘭工業(yè)區(qū)美國西部南部：休斯敦、舊金山“硅谷”日本：九州“硅島”英國：蘇格蘭德國：慕尼黑、斯圖加特工業(yè)布局變化及原因工廠能夠遠離河谷，向煤 、鐵產(chǎn)地和交通方便處集中工業(yè)規(guī)模越來越大，生產(chǎn)更加集中出現(xiàn)超高壓輸電技術(shù)和核電技術(shù)；原料來源擴大；能耗減少；科技、環(huán)境、交通條件為主；使分布趨于分散4（表格內(nèi)楷體字為學(xué)生填寫內(nèi)容，教師也可邊講解，邊帶領(lǐng)學(xué)生填寫；地名要求學(xué)生在地圖冊上找到。）【反饋練習(xí)】 讀圖104105頁英國、美國工業(yè)城市分布圖（或使用投影），回答下列問題： 英國的伯明翰、阿伯丁；美國的芝加哥、底特律、洛杉磯和休斯敦分別是形成于哪個時期的工業(yè)中心？主要工業(yè)部門是什么？ 20世紀(jì)50年代以來，美國的工業(yè)分布地區(qū)發(fā)生了怎樣的變化，為什么？【全課小結(jié)】現(xiàn)代工業(yè)要為國民經(jīng)濟各部門的發(fā)展提供生產(chǎn)資料，要為人們的衣食住行提供各種生活消費資料。工業(yè)的發(fā)展水平，常常是衡量一個國家、一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達程度的重要標(biāo)志。 工業(yè)的發(fā)展變遷，常常引起人口、城市分布和自然環(huán)境的重大變化。所以，我們說：工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量。我們這一章學(xué)習(xí)工業(yè)，就是要從人文和自然地理角度，了解工業(yè)生產(chǎn)、布局與人類社會發(fā)展及自然環(huán)境之間的相互關(guān)系和相互影