1從分數(shù)到分式 (2)_第1頁
1從分數(shù)到分式 (2)_第2頁
1從分數(shù)到分式 (2)_第3頁
1從分數(shù)到分式 (2)_第4頁
1從分數(shù)到分式 (2)_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、16.1 分式16.1.1 從分數(shù)到分式二十家子中學(xué)：宋繼芝熱身練習(xí): 長方形的面積為10cm2 ，長為7cm，寬應(yīng)為 cm；長方形的面積為S，長為a，寬為 cm。 把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2 的圓柱形容器中，水面高度為 cm；把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中，水面高度為 cm。觀察:與有什么相同點？不同點？相同點都是 （即AB）的形式不同點分數(shù)的分子A與分母B都是整數(shù)分式的分子A與分母B都是整式，并且分母 B中含有字母 一般地，如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子 就叫做分式。分式定義:思考: 分式中的分母應(yīng)滿足什么條件？ 分母不能為0，即B不能為

2、0當(dāng) B0 時，分式 才有意義。（1）當(dāng)x 時，分式 有意義；（2）當(dāng)x 時，分式 有意義；（3）當(dāng)b 時，分式 有意義；（4）當(dāng)x、y 滿足關(guān)系 時，分式 有意義。例1:分母 3x0 即 x0分母 x10 即 x1分母 xy0 即 xy分母 53b0 即 b1、列式表示下列各量：（1）某村有n個人，耕地40公頃， 人均耕地面積為 公頃；（2）ABC的面積為S，BC邊長為a，高AD為 。（3）一輛汽車行駛a千米用b小時，它的平均車速為 千米/小時；一列火車行駛a千米比這輛汽車 少用1小時，它的平均車速為 千米/小時。練習(xí):2、下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？兩類式子的區(qū)別是什么？ 3、下列分式中的字母滿足什么條件世分式有意義？ 小結(jié): 1、分式和分數(shù)的區(qū)別 2、分式有意義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論