1k課新課課件

1、教學(xué)設(shè)計(jì)：陳容 第一單元 共同的責(zé)任第一課 大家之“家”時(shí)政追蹤友情提示：請(qǐng)各位師友將課外觀看的與本課相關(guān)新聞進(jìn)行交流，并發(fā)表自己的看法。友情提示：1、先獨(dú)立自學(xué)教材P2-6的內(nèi)容，提出本課涉及的相關(guān)問(wèn)題，然后各師友互助合作探討；2、師友向全班展示交流探討的問(wèn)題及觀點(diǎn)。互助探究板塊一:我愛(ài)我“家”“家”的感覺(jué)：假期心情小明：怎么還沒(méi)開學(xué)啊，真想和同學(xué)們一起踢球?！凹摇钡母杏X(jué)：假期心情小芳：真的有點(diǎn)想老師和同學(xué)了，還是早點(diǎn)開學(xué)好。假期中，你有圖片中人物的心情嗎？“家”的感覺(jué)： 回到學(xué)校開學(xué)了，見到老師和同學(xué)心情如何？ 開學(xué)了，見到老師和朋友真高興！還是和同學(xué)在一起開心！“家”的感覺(jué)：回到學(xué)校 放

2、假了，在家感覺(jué)到孤獨(dú)，想念同學(xué)和老師；開學(xué)了，見到同學(xué)和老師，心情別提有多高興。 我們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的感覺(jué)呢？“家”的感覺(jué)：以校為家 20年月日 周 心情指數(shù)： 今天是新學(xué)期開學(xué)的日子，終于回到了我們的班級(jí)?？吹绞煜さ耐瑢W(xué)和老師，我感到安心、開心和愉快，跟大伙兒一起談?wù)劶倨诘氖虑?，一起去領(lǐng)新課本，一起打掃被塵封了一個(gè)假期的教室，感到既溫馨又快樂(lè)。 我熱愛(ài)我的班集體! 這種對(duì)集體的重視、尊重、關(guān)心和照顧叫做什么？1、什么是歸屬感？互助探究答：人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺(jué)就叫歸屬感。2、我們?yōu)槭惨獝?ài)班級(jí)和學(xué)校？互助探究 答

3、： 對(duì)校園生活的期盼，對(duì)老師、同學(xué)的思念，就是我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校集體的歸屬感。校園生活寫真3、“家”的感覺(jué)（校園生活給我們的感受？）互助探究答：有溫馨，有快樂(lè)，有關(guān)愛(ài)，也有快樂(lè)和煩惱。 我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅； 我們共同生活，相互鼓勵(lì)，共享成功的快樂(lè)。 4、為什么說(shuō)班級(jí)和學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地？互助探究答：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所； 是我們陶冶情操、培育品格的環(huán)境； 是我們培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的園地。 1.2013年寒假剛剛結(jié)束，同學(xué)們回到久違的校園、班級(jí)，彼此問(wèn)候、嬉戲，那種感覺(jué)把假期里的孤獨(dú)與寂寞一掃而光。同學(xué)們的這種表現(xiàn)及感受，告訴我們 （ ） 人們都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體成為其中一員，希望得到團(tuán)體的關(guān)心和照顧 歸屬感就是人們對(duì)團(tuán)體依賴和需求的感覺(jué)人們對(duì)良好友情的渴望 真摯友誼可以幫助我們解決所有孤獨(dú)與寂寞A. B. C. D.和諧互動(dòng)友情提示：1、師友先獨(dú)立完成2、然后互助交流檢查。A2 .在班級(jí)和學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活，我們的情操能夠得以陶冶，品格能夠得以培育。這是因?yàn)椋?）與老師、同學(xué)交往中，逐步懂得了很多為人處事的道理與老師、同學(xué)交往中，掌握了更多人際交往的方法和藝術(shù)懂得道理多，掌握方法多，我們更圓滑世故了在良好班風(fēng)、校風(fēng)的熏陶下，我們互相幫助、互相照顧、互相支持、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)