人教統(tǒng)編版五年級語文下冊《6 景陽岡 第2課時》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 五年級語文下冊第2課時課前導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要 內(nèi)容以及層次。這節(jié)課，我們將繼續(xù)品讀這 篇文章。回憶課文的表達(dá)順序。喝酒（上岡）（ 打虎 ）（下岡 ）通過梳理全文，可知，文中最能體現(xiàn) 武松智勇雙全、武藝高強(qiáng)的“打虎” 部分內(nèi)容。品讀鑒賞自讀課文第6-7自然段，理清 “打虎”經(jīng)過，說說課文寫“武松 打虎”是分了哪幾步來寫的？虎，卻劈在 枯樹上，斷成兩截；梢棒五步先是一陣狂風(fēng) 后，猛虎驟然出現(xiàn)；然后猛虎“ 一撲 ”“ 一掀 ”“ 一剪”， 武松三 次閃過；緊接著，武松掄起梢棒打接下來，武松赤手空拳，用盡平生力氣把 猛虎打倒了；最后，武松怕老虎 還沒死 ， 就用斷了

2、的 梢棒 又打了一回。默讀第6-7自然段，結(jié)合 文中的描述，說說武松的性格 特點(diǎn)。武松見了，從青石上翻將下來，便拿那 條梢棒在手里，閃在青石邊。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。武松只一躲， 躲在一邊。武松卻又閃在一邊。從武松的三次閃避，可以看出他動作敏捷， 遇到老虎時，能避其鋒芒，非常機(jī)智。那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按 一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來 那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把 腰胯一掀，掀將起來大蟲見掀他不著，吼 一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。 把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。從老虎的致命三招撲、掀、剪中，可以感受 到老虎的兇猛無比，側(cè)面突出武

3、松的機(jī)智勇敢。閃撲兇猛無比掀閃剪閃老虎兇猛無比武松機(jī)智勇敢原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪， 三般提不著時，氣性先自沒了一半。武松先防守后進(jìn)攻， 十分機(jī)智。雙手掄起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從 半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹 連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈不 著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢 棒折做兩截，只拿得一半在手里。武松雖然有些慌張，但依舊機(jī)智勇敢。梢棒斷成兩截武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右 手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只 顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻 子里、耳朵里都迸出鮮血來。武松力大無窮，十分勇猛。武松放了手，來松樹邊尋那打折的

4、棒橛， 拿在手里，只怕大蟲不死，把棒橛又打了一 回。武松乘勝追擊，不給老虎反撲的機(jī)會， 寫出武松小心謹(jǐn)慎、思慮周全，不留后 患。把大蟲打做一堆把棒橛又打了一回精讀句子，畫出武松的動作。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲 卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把 大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧 亂踢。機(jī)智勇敢。4.武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。5.武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右 手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只 顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻 子里、耳朵里都迸出鮮血來。力大無窮、十分勇猛6.武松放了手，來松樹邊尋那打

5、折 的棒橛，拿在手里，只怕大蟲不死，把 棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了。小心謹(jǐn)慎，思考周全，不留后患。通過學(xué)習(xí)“打虎”部分，我們認(rèn)識了一個智 勇雙全、武藝高強(qiáng)的武松。此外，故事還花 了大量筆墨寫武松“喝酒”“上岡”。這些 內(nèi)容又會讓我們看到一個怎樣的武松呢？讀課文的第1-2自然段，注意武 松與店家的對話，結(jié)合文中語句，說 說你從中感受到武松有著怎么樣的性 格特點(diǎn)?！靶菀f！沒地不還你錢，再篩三碗來 我吃。”“不要你貼錢，只將酒來篩。”武松為人倔強(qiáng)、豪爽。武松答道:“要你扶的不算好漢?！?綽了梢棒，立起身來道:“我卻又不曾醉?！弊叱鲩T前來，笑道:“卻不說三 碗不過岡!”手提梢棒便走。武松十分要

6、強(qiáng)。武松性格固執(zhí)、勇敢又多疑。“便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕。你留我 在家里歇，莫不半夜三更要謀我財，害我 性命，卻把大蟲嚇我?”讀課文的第3-5自然段，邊讀邊思考： 武松因?yàn)槎嘁蓤?zhí)意上岡，他難道真的不怕老 虎嗎？快速找出描寫武松上岡時的心理活動 和語言的句子，說說你從中體會到了什么。語言描寫，從中可以看出武松藝 高人膽大?！斑@是酒家詭詐，驚嚇那等客人，便 去那廝家里宿歇。我卻怕甚么!”“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！薄芭律趺?且只顧上去，看怎地!”語言描寫，心理描寫。從中可以體會到 武松自尊心很強(qiáng)，雖有猶豫，但又好面 子，更多的是勇往直前的豪氣。讀完課文，你對武松有什么印象？(重點(diǎn))

7、豪爽、倔強(qiáng)、固執(zhí)。在酒店飲酒時，酒 家一再說明酒性很烈，可他非要喝個痛快， 繼而又不顧店家勸阻執(zhí)意孤身上岡。自尊心強(qiáng)、看重顏面、勇敢無畏?？?到 官府榜文后，武松雖有些害怕，但擔(dān) 心回 店里會受人恥笑，所以選擇冒險上 岡。勇武、機(jī)敏。面對猛虎，武松先是機(jī)智 避讓，接著看準(zhǔn)機(jī)會出手，最終將老 虎打 死。小心謹(jǐn)慎、思慮周全。武松將老虎打 倒 在地后，擔(dān)心老虎不死，又用棒橛打 了一 回；確認(rèn)老虎已死后，擔(dān)心再遇到 老虎， 果斷下岡。本文的重點(diǎn)是武松打虎的經(jīng)過，作者為 什么要如此詳細(xì)地寫武松進(jìn)店飲酒和上岡？因?yàn)檫M(jìn)店飲酒和上岡是武松打虎的前提， 是故事情節(jié)發(fā)展的需要，而且這部分內(nèi)容 表現(xiàn)了武松豪放、倔強(qiáng)

8、的性格和無所畏懼 的英雄氣概，為下文寫他打虎做鋪墊。板書設(shè)計喝酒：倔強(qiáng)豪爽 上岡：英勇無畏景陽岡打虎機(jī)智勇敢撲 掀 剪閃 閃 閃徒手斗虎揪 按 踢 打 平身氣力五六十拳下岡：轉(zhuǎn)過樹林挨下岡來赤手空拳打老虎英雄氣概美名揚(yáng)主旨提煉景陽岡一課記敘了武松在陽谷縣的 一家酒店內(nèi)開懷暢飲后,趁著酒興上了景 陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了 武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。默讀課文，遇到不懂的詞語，如“梢棒、 篩酒”，可以猜一猜意思。猜詞語意思時可以聯(lián)系上下文生活實(shí)際， 運(yùn)用拆字法、近義詞法、反義詞法等多種 方法。教材習(xí)題答案梢棒棒字聯(lián)想到 木棒，再結(jié)合課 文插圖可知：借助插圖 大膽猜測一種類似棍子的

9、武器篩一碗酒聯(lián)系上下文倒一碗酒篩按照故事發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完 整，再說說故事的主要內(nèi)容。本文是按照事情發(fā)展的順序來寫的，先寫武松在 店里喝酒，不聽酒家勸告執(zhí)意上岡，然后寫在岡 上遇虎后把老虎打死，最后寫下岡。將這些內(nèi)容 劃分為四個部分，然后在這四個部分中分別提煉 出關(guān)鍵詞。最后根據(jù)這些關(guān)鍵詞，回憶相關(guān)的故 事情節(jié)，按照事情發(fā)展的順序說說故事的主要內(nèi) 容，注意要把內(nèi)容說完整。用自己的話詳細(xì)講述武松打虎的部分，可 以加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動作。課文第6、7自然段詳細(xì)寫了武松打虎的經(jīng)過，先熟 讀這兩個自然段，梳理武松打虎的過程，把關(guān)鍵的 動詞畫出來，講述時注意用上。講述時，語速可以 加快，突

10、出緊張的氣氛。講到老虎撲、掀、剪和武 松閃、揪、按、踢、提、打等動作時，可以邊做動 作邊講述，給人身臨其境的感覺。對課文中的武松，人們有不同的評價。你 有什么看法？說說你的理由。武松真勇敢，“明天山有虎，偏向虎 山 行”。武松很要面子，有些魯莽，不聽別人善 意勸告。上面對武松的兩種評價都能在文中找到依據(jù):武 松 是一位英雄好漢，聽說山中有虎，他無所畏懼， 表 現(xiàn)了他勇武的一面。武松發(fā)現(xiàn)真的有老虎時， 擔(dān) 心別人笑話他，依然冒險上岡，這體現(xiàn)了武松愛 面 子、魯莽的一面。示例：我認(rèn)為武松武藝高強(qiáng)、機(jī)智勇敢，當(dāng)老虎撲 向他時，他幾次都及時躲開，要是一般人早就被嚇 壞了。課外拓展語言積累帶“虎”字的詞語虎背熊腰虎視眈眈虎頭蛇尾臥虎藏龍虎虎生威如虎添翼狐假虎威為虎作倀放虎歸山虎落平陽出自水滸傳的歇后語林沖到了野豬林絕處逢生 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西打抱不平 盧俊義上梁山不請自來張順浪里斗李逵以長攻短課堂練習(xí)咆哮（po）胯下（ku）鐵錘（chu）一、加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（ B ）。A.倚靠（y）勿言（ w）B.踉蹌（ling）俺們（n）C.漂泊（