人教版高中語文選修--語言文字應(yīng)用《第三節(jié)　方塊的奧妙 --漢字的結(jié)構(gòu)》課件(共14張PPT)_第1頁
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1、課程名稱：優(yōu)美的漢字，方正的人生年 級(jí)：高2020屆下冊(cè)版 本：人教版 一、潤筆（導(dǎo)入）拋磚引玉，激發(fā)興趣。 1、漢字之美，美得凄涼。漢字之美，美在它承載的久遠(yuǎn)且厚重的歷史；漢字之美，美在它那點(diǎn)橫豎撇捺流淌出的韻味?？扇缃?，優(yōu)美的漢字在我們的筆下漸漸失去了它的美。點(diǎn)的靈動(dòng)不見了，橫的平穩(wěn)消失了，豎的挺拔沒有了。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)優(yōu)美漢字，重拾美好技藝，在橫平豎直間，體悟方正人生！2、且看鄙人之作，靜待花開花落。二、運(yùn)筆（探究）含英咀華，揣摩筆畫。（一）點(diǎn)。1、運(yùn)筆方式：輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍頓后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。2、教師示范。3、

2、學(xué)生體驗(yàn)。4、書寫感悟。點(diǎn)如心靈，生機(jī)靈動(dòng)。擁有執(zhí)著的心靈，方能“點(diǎn)”燃拼搏的夢(mèng)想。（二）橫。1、運(yùn)筆方式：下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右頓一下，整個(gè)筆畫呈左低右高、向下俯勢(shì)的形態(tài)。2、教師示范。3、學(xué)生體驗(yàn)。4、書寫感悟。橫似臂膀，平直厚實(shí)。擁有堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，方能“橫”下努力的決心。（三）豎。1、運(yùn)筆方式：下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆時(shí)由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖。2、教師示范。3、學(xué)生體驗(yàn)。4、書寫感悟。豎像脊梁，筆直有力。擁有挺拔的脊梁，方能“豎”起奮進(jìn)的旗幟。三、收筆（小結(jié)）余音繞梁，不再彷徨。1、漢字之美，美得悠長。同學(xué)們，書寫的余音將伴著漢字的優(yōu)美縈繞心間，我們的情感將沿著漢字的筆畫流淌綿延，我們的人生將隨著漢字的練習(xí)不再彷徨！2、且聽鄙人之詩，笑看云卷云舒。 點(diǎn)橫豎撇捺， 書寫看筆畫。 努力人人夸， 夢(mèng)想別放下。四、擱筆（作業(yè)）寧靜致遠(yuǎn)，努力向前。1、鞏固訓(xùn)練，孰能生巧

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