

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
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文檔簡(jiǎn)介
1、第2課時(shí)在平面圖上標(biāo)出物體位置2位置與方向人教版數(shù)學(xué) 六年級(jí)上冊(cè)通過(guò)繪制平面圖,培養(yǎng) 學(xué)學(xué)習(xí)目生標(biāo) 的動(dòng)手操作能力,進(jìn) 一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系, 增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!局攸c(diǎn)】能在圖上繪出物體的位置?!倦y點(diǎn)】根據(jù)方向和距離繪制平面示意圖。課堂導(dǎo)入以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)填空。文化宮在北偏西30方向上,距離學(xué)校(500)米。醫(yī)院在( 西 )偏( 南 )(40)方向上, 距離學(xué)校(700)米。探究新知B市位于A市北偏西30 方向、距離A市200 km。 C市在A市正北方,距離 A市300km。請(qǐng)你在例1 的圖中標(biāo)出B市、C市的 位置。我們知道了什么
2、?提取題目中的信息。目的地方向距離作圖任務(wù)B市A市北偏西30200km在例1的圖中標(biāo) 出B市、C市的 位置C市A市正北方300kmA市就是觀測(cè)點(diǎn)。100 km東1.確定觀測(cè)點(diǎn),找清方向。西南A市30臺(tái)風(fēng)中心600 km在例1的圖中標(biāo)出B市的位置。北600 km100 km東西南臺(tái)風(fēng)中心提示先說(shuō)哪個(gè)方向就要 把量角器的0刻度 線與哪個(gè)方向?qū)R。2.用量角器確定方向。30A市30在例1的圖中標(biāo)出B市的位置。北600 km100 km東南臺(tái)風(fēng)中心圖上(1厘米)代表實(shí)際距離100km。西200km里面正好有2 個(gè)100km,正好畫(huà)2 個(gè) 。3.用刻度尺確定距離。30A市30在例1的圖中標(biāo)出B市的位置。
3、北600 km100 km東北西南臺(tái)風(fēng)中心200 km在 圖 上 的 另 一端點(diǎn)描點(diǎn),標(biāo)注 名稱(chēng)與距離。將多 余線條擦除。4.在圖上標(biāo)出B市的位置。B市30A市30在例1的圖中標(biāo)出B市的位置。600 km100 km東北西南臺(tái)風(fēng)中心200 kmB市30A市30C市C市位于A市正北方, 直接在縱軸上描點(diǎn)。300km里面正好有3 個(gè)100km,正好畫(huà)3 個(gè) 。在例1的圖中標(biāo)出C市的位置。200答:臺(tái)風(fēng)大約5小時(shí)后到達(dá)B市。路程=速度時(shí)間40= 5(時(shí))臺(tái)風(fēng)到達(dá)市后,移動(dòng)速度變?yōu)?0千米/時(shí),幾小時(shí)后到達(dá)市?課堂練習(xí)教學(xué)樓150m35150m圖書(shū)館40200m體育館教材第21頁(yè)“做一做”1. 在平面
4、圖上標(biāo)出校園 內(nèi)各建筑物的位置。1教學(xué)樓在校門(mén)的正 北 方向150m處。2圖書(shū)館在校門(mén)的北 偏 東35方向150m處。3體育館在校門(mén)的西 偏 北40方向200m處。2.小伙伴們玩“尋寶”游戲,游戲前,毛毛負(fù)責(zé)先 到活動(dòng)地點(diǎn)藏“寶”,他按下面的要求藏好了A、B、 C、D四件“寶”。40m中心C403045北方向上,距中心( 200 )米的石頭下。B1A在活動(dòng)地點(diǎn)中心( 北偏西40) A方向上,距中心( 160 )米的樹(shù)上。2B在活動(dòng)地點(diǎn)中心( 西偏南45)方向上,距中心()米的花壇 里。2.小伙伴們玩“尋寶”游戲,游戲前,毛毛負(fù)責(zé)先 到活動(dòng)地點(diǎn)藏“寶”,他按下面的要求藏好了A、B、 C、D四件“
5、寶”。40m中心BC403045北(3)C在活動(dòng)地點(diǎn)中心( 北偏東30) A80學(xué)校在我家的(南)偏(西)( 45)方向上、 距離約(1000)m。3.4545小剛小剛,你家在學(xué)校(北)偏(東)( 45)方向上。小芳教材第23頁(yè)“練習(xí)五”第4題12學(xué)校在汽車(chē)站的(正西)方向( 2 )km處。商場(chǎng)在汽車(chē)站的(西)偏( 南 )( 30 ) 方向2Km處。30公園 4.下圖是某街區(qū)的平面示意圖,根據(jù)要求完成下面各題。(3)在汽車(chē)站東偏南30方向1000m處有一個(gè)公園,請(qǐng)?jiān)趫D上用標(biāo)出公園 的位置。這節(jié)課你有什么收獲?課堂小結(jié)物體位置關(guān)系具有相對(duì)性 方向相反;角度相同; 距離相等。在平面圖上確定物體位置的方法定點(diǎn):確定觀測(cè)點(diǎn),建立方向標(biāo)志;定方向:用量角器確定物體相對(duì)于觀測(cè)點(diǎn)的方
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