小學(xué)英語教學(xué)匯報材料課件

1、暢享快樂課堂樂學(xué)精彩體驗(yàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)版）新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語；能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）；能做簡單的角色扮演；能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠；能在圖片幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事；能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺；能書寫字母和單詞；對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語；能根據(jù)教師的簡單指令做動作、做游戲、做事情（如涂顏色、連線）；能做簡單的角色扮演；能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠；能在圖片幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事；能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺；能模

2、仿范例書寫詞句。在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)，對英語具有一定的感知能力。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。課標(biāo)（實(shí)驗(yàn)版）和版對一級總目標(biāo)的分別描述：（紅色部分為不同點(diǎn)）一、“樂”創(chuàng)生活語境二、“樂”于主動探究三、“樂”在趣味任務(wù)四、“樂”學(xué)策略引導(dǎo)五、“樂”享資源大餐一、“樂”創(chuàng)生活語境 語言源于生活，回歸生活實(shí)踐教學(xué)聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)生活情境課堂情境延伸，培養(yǎng)語用能力請每個小組選擇一個你們想扮演的家庭。用紅圈勾的是主要介紹人，其他組員配合做表情，動作并和大家打招呼。This is my family.Introduce your familyHello, ImThis is my(四人小組內(nèi)輪

3、流介紹自己的家人，并在表格中相應(yīng)的位置打鉤，做出適當(dāng)?shù)脑u價。)Estimate in groups 小組評二、“樂”于主動探究 引導(dǎo)積極參與，體現(xiàn)主體地位力求以學(xué)定教，凸顯以人為本I can act現(xiàn)在請你來扮演Mike吧，每位同學(xué)先在小組內(nèi)練習(xí)。然后每組請一位同學(xué)表演。比比誰最像Mike。Hello.This is my family.This is別忘了表情和動作哦！This is my family. Look and say 規(guī)則說明 畫面快速滾動，定格在誰的照片上，誰就向大家介紹畫面上的家人。Tips： 你可以用 Hello，Im的句子來介紹自己 This is my的句子來介紹家人

4、live together 住在一起love one another 相親相愛They all 他們都They all 他們都三、“樂”在趣味任務(wù) 遵循發(fā)展規(guī)律，保持長久興趣善用興趣促思，打造樂學(xué)課堂巧設(shè)任務(wù)驅(qū)動，主動解決問題This is my familyFather mother and meI love （愛） my familyBrother sister and meI can chantHi, Mikes family! Game 1 A big kiss游戲規(guī)則： 如果Miss Wang指讀正確，請大聲跟讀； 如果指讀錯誤，請用一個響亮的kiss來提醒。Family treeB

5、obbys familyIts 9:00 in the morning. We meet Bobby in the park. (上午9點(diǎn)，我們在公園遇見了Bobby.)Acting time扮演Bobby介紹一下他的家人吧！Hello, Im Bobby. This is my四、“樂”學(xué)策略引導(dǎo)體驗(yàn)實(shí)踐合作，形成有效策略重視思維訓(xùn)練，奠定發(fā)展基礎(chǔ)Mikes brothers name is_. 麥克弟弟的名字是 U4Story.swfMikes sisters name is_.HelenTimI can answer剛才同學(xué)們表現(xiàn)很棒！讓我們再觀看一遍動畫，找出以下問題的答案吧！This

6、 is my family.Lets read !2、小組分讀：注意傾聽，互幫互學(xué)。 3、逐句朗讀：大膽創(chuàng)意，盡情發(fā)揮。Lets tick我能談?wù)撐业募胰恕Ｎ夷苷f并會寫字母L, M, N.Self-estimate 自我評價五、“樂”享資源大餐 開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道杜絕生搬硬套，擴(kuò)充適用知識請每個小組選擇一個你們想扮演的家庭。用紅圈勾的是主要介紹人，其他組員配合做表情，動作并和大家打招呼。We love our family. 你能幫助這些小動物找他們的媽媽嗎？Look and matchBACSams familyIts 2:00 in the afternoon. We meet Sams family in the supermarket