北大心理學通用PPT課件第一周課程(下)

1、實驗心理學課程設(shè)計前五周（心理實驗方法）心理實驗方法（吉林教育出版社）實驗心理學-通過實例入門后十五周（實驗心理學）實驗心理學（北大版）實驗心理學掌握心理學的研究方法第一章實驗心理學研究的基本原則 科學與科學方法科學的定義科學與常識科學與非科學方法的比價科學的定義科學的定義通常我們把科學界定為一種以有系統(tǒng)的實證性研究方法所獲得的有組織的知識?？茖W是解決“是什么（what）”，“怎么樣（how）”以及“為什么（why）”的過程。 關(guān)于科學的定義有兩種不同的理論：靜態(tài)的觀點動態(tài)的觀點對科學存在的誤解：將科學視為技術(shù)將科學視為某些特定的學科關(guān)于科學研究存在幾種不實之說：“科學研究是對已有事實的積累”

2、“科學研究致力于偉大的發(fā)現(xiàn)和突破”“科學研究都是實驗性的”“科學家是沒有偏見的”大多數(shù)心理學家都承認，心理學研究應(yīng)該是科學的，是客觀的、可控制的和可檢驗的。心理學研究的結(jié)果應(yīng)該是可信的和有效的 科學與常識科學和常識存在的本質(zhì)區(qū)別就在于系統(tǒng)性和控制性兩個方面。具體體現(xiàn)在五個方面：概念和理論結(jié)構(gòu)使用的嚴謹性?？茖W家系統(tǒng)地、實證性地驗證他們的理論和假設(shè)。對控制性的理解。對各種現(xiàn)象間內(nèi)在關(guān)系的探討。對觀察到的現(xiàn)象的解釋。 科學和非科學研究方法之間的主要區(qū)別 非科學方法 科學方法一般方法直覺的 實證性的觀察偶然的，非控制性的系統(tǒng)的，控制性的報告主觀的，有偏差的客觀的，無偏差的概念模糊的，含有多余的含義清

3、晰的定義，可操作的工具不準確的，不嚴密的準確的，嚴密的測量無效的，不可靠的有效的，可靠的假設(shè)不可測量的 可測量的態(tài)度接受的，不加批評的懷疑的，批評的實驗心理學的產(chǎn)生和發(fā)展科學心理學的產(chǎn)生實驗心理學發(fā)展簡史科學心理學的產(chǎn)生 1879年馮特在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室，標志著心理學作為一門獨立的學科的產(chǎn)生。由于馮特的影響，世界各地的研究者紛紛集中到他的心理學實驗室，接受所謂“新的“訓(xùn)練。由此科學的研究方法在世界各地迅速擴散。1892年美國心理學會成立，它的第一任主席是霍爾。詹姆斯于1878年授予霍爾心理學博士學位。1887年霍爾在美國創(chuàng)辦了第一份心理學雜志American Jou

4、rnal of Psychology。經(jīng)過100多年的發(fā)展，心理學發(fā)生了很大的變化。研究者至今仍然關(guān)注感覺和知覺方面的研究。除此之外，當代心理學家的研究興趣十分廣泛，如臨床心理學等。心理學的研究不限于實驗室的研究。也在學校以及其他非實驗室場所進行研究。實驗心理學發(fā)展簡史 實驗心理學是應(yīng)用科學的實驗方法研究心理現(xiàn)象和行為規(guī)律的科學，是心理學中關(guān)于實驗方法的一個分支。（1）赫爾姆霍茲：1821-1894，神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測量。（2）韋伯：1795-1878，提出韋伯定律，把物理刺激的增加與最小可覺差聯(lián)系起來。（3）費希納：1801-1887，拓展了韋伯定律，發(fā)現(xiàn)費希納定律，并建立了心理物理學。（4）

5、馮特：1832-1920，1879年建立世界上第一個實驗心理學實驗室。（5）艾賓浩斯：1850-1909，1885年出版論記憶，表明高級心理現(xiàn)象也可進行實驗研究。心理學研究的分類定量研究和定性研究基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究實驗方法與非實驗方法定量研究和定性研究定量研究是指，主要搜集用數(shù)量表示的資料或信息，并對數(shù)據(jù)進行量化處理、檢驗和分析，從而獲得有意義的結(jié)論的研究過程。定量的意思就是說以數(shù)字化符號為基礎(chǔ)去測量。定性研究主要指非實驗性的，通常采用自然情境中的資料，而且一般不用數(shù)量形式表達的研究。定性研究更強調(diào)意義、經(jīng)驗（通常是口頭描述）、描述等。 基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究基礎(chǔ)研究是指以揭示規(guī)律，探明或建立理論

6、為主要目的的科學研究。應(yīng)用研究是指以解決實際的科學問題為主要目的的科學研究。實驗方法與非實驗方法實驗法實驗方法可以“產(chǎn)生”新的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象是在自然狀態(tài)下觀察不到的。實驗方法可以發(fā)現(xiàn)事物之間的因果關(guān)系。實驗是隨時隨地都可以進行的。非實驗法在實際生活中我們往往受到許多限制，使實驗無法進行，于是只得求助于非實驗的研究方法。非實驗法一般包括觀察法、調(diào)查法、訪談法、問卷法、個案法等等。 實驗法的優(yōu)點（1）實驗者總是帶著特定目的去進行實驗的。（2）實驗者設(shè)置的實驗安排為他的觀察創(chuàng)造了最好的條件，他可以在做好去測量和記錄的充分準備時開始實驗。（3）實驗者設(shè)定了明確的實驗條件，別人就可以重復(fù)實驗，對他的結(jié)果進行獨立的檢驗。（4）實驗者可以控制一切條件，使之恒定，只改變某一條件，看實驗結(jié)果是否就是這個條件引起的。 非實驗方法 觀察法是研究者通過感官或錄音、錄像等設(shè)備，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對被試的行為、語言、表情、動作等進行觀察和描述，以了解他們的心理活動的一種研究方法。調(diào)