魯依學(xué)校設(shè)施設(shè)備規(guī)劃文獻

1、魯依學(xué)校設(shè)施設(shè)備規(guī)劃（ 20062011 年）隨著教育的不斷改革和深化， 學(xué)校的設(shè)施設(shè)備顯得極為重要。學(xué)校設(shè)施是否齊全，設(shè)備是否完善也是提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育的重要條件。一、學(xué)?，F(xiàn)狀魯依學(xué)校經(jīng)過半個世紀(jì)的滄桑歷程， 經(jīng)過幾代人的艱苦建校，在黨的方針政策指引下，抓住機遇，深化學(xué)校內(nèi)部管理，結(jié)合校情，經(jīng)過多方籌措，教育教學(xué)設(shè)備明顯得到改善?，F(xiàn)已成為一所校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量上乘、教學(xué)設(shè)備較為完善的農(nóng)村示范小學(xué)。在辦學(xué)條件得以改善的前提下，辦學(xué)規(guī)模也隨之?dāng)U大?，F(xiàn)有 12 個教學(xué)班， 550 名學(xué)生， 28 名專職教師，其中大學(xué)專科學(xué)歷24 人，本科學(xué)歷一人，學(xué)歷達標(biāo)率100%

2、。二、規(guī)劃目標(biāo)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，現(xiàn)對我校設(shè)施設(shè)備作如下規(guī)劃。一 校園設(shè)施硬件建設(shè)有待進一步完善1、 教師的住宿較為緊缺， 條件還較為艱苦， 須建蓋一棟教師住房。2、由于師生增多，學(xué)校的廚房非常擁擠，條件極為簡陋，須建蓋一棟師生餐廳，解決流浪式的就餐。3、建蓋一間專門的停車房供老師停放摩托車。4、 學(xué)生的活動場地較少， 須再整修一塊運動場 （包括排球場和運動場）5、對新教學(xué)樓前的場地的建設(shè)及綠化。6、配備一個多媒體教室和一個微機室。7、校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)。8、升旗臺的搬遷改造。二常規(guī)電教設(shè)備的建設(shè)學(xué)校目前常規(guī)電教設(shè)備僅有4 臺投影器，錄放像設(shè)備一套，錄音帶和教學(xué)錄像帶，有遠

3、程教育接受設(shè)備一套。還需適度購置一些與課文相關(guān)的投影片。三其它教學(xué)設(shè)備力求完善到位，多渠道提高學(xué)生素質(zhì)。1、體育器材設(shè)備?，F(xiàn)有籃球架一副，翻分架一套，乒乓球桌4 張，單杠 2 副、雙桿 2 副、吊梯、爬桿各一架，墊子2 張，一副排球網(wǎng)， 秒表一塊。 今后還將爭取支援， 建成排球場田徑場等。2、音樂設(shè)備方面。學(xué)校有電子琴兩架，手風(fēng)琴、腳踏風(fēng)琴各一架，二胡十一把。就現(xiàn)有條件遠遠滿足不了音樂教學(xué)的需求，還需配一架鋼琴才能更好有利于提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。自然實驗室儀器和勞動制作設(shè)備還顯單調(diào)。 還需配備必須的化學(xué)藥品和實驗儀器。圖書資料太缺乏， 還需與條件優(yōu)越的城區(qū)學(xué)校結(jié)對獲得捐贈，使學(xué)生加大課外閱讀量。

4、儀仗隊的鼓號大多已陳舊破損， 就學(xué)校的實際迫切需要更置設(shè)備，以壯大儀仗隊的規(guī)模聲勢。 四 極力引進配置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，力爭向教學(xué)現(xiàn)代化方向發(fā)展。就學(xué)習(xí)實際教學(xué)而言，現(xiàn)代化教學(xué)仍是一片空白，無力開設(shè)計算機課程，更別說運用多媒體教學(xué)。在今后幾年內(nèi)，學(xué)校將努力爭取辦學(xué)單位及社會的多方支持， 進一步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，配置計算機室和多媒體教室，逐步走向教育現(xiàn)代化。魯依學(xué)校2006 年 12 月活水小學(xué)師資培訓(xùn)計劃（ 2005 2010 年）教師隊伍的建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是學(xué)校工作的一項長期的中心任務(wù)。當(dāng)前素質(zhì)教育是教育改革的必然，發(fā)展，為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，順利推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)“能力型”

5、的人才機制。教師的素質(zhì)如何?將直接關(guān)系到素質(zhì)教育的模式和二十一世紀(jì)教育的發(fā)展，關(guān)系到兒童的求知、生存、合作、做人等綜合素質(zhì)的提高。作為現(xiàn)代教師不僅應(yīng)具備良好的師德，而且要有正確的教育思想，更重要的是要有較高的學(xué)術(shù)水平，要成為學(xué)生取之不竭的“源頭之水”成為一潭永遠清澈不枯的“活水” 。只有這樣，教師才能正確處理不斷變化的教育對象，才能科學(xué)地處理、解決教學(xué)中的大問題，才能真正做到以人為本全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、師資培訓(xùn)的發(fā)展方向新時期教師必須樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，把學(xué)習(xí)作為自己的工作，發(fā)展自己，體現(xiàn)自身價值而潛心于提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。爭做新世紀(jì)提得起、放得下、想得倒、干得好的優(yōu)秀教育教學(xué)工作

6、者。二、師資現(xiàn)狀活水小學(xué)現(xiàn)有在職在編教職工 47 人，其中后勤職工3 人，教師44 人。教師隊伍中年輕教師占五分之四的比例，教師結(jié)構(gòu)年輕化。其中 37 人已取得大專學(xué)歷 （包括 3 名本科學(xué)歷） ， 3 人正攻讀大專函授，4 人中師學(xué)歷。所有的教師都具有相當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)能力，都承擔(dān)了主要的教育教學(xué)職責(zé)。三、師資培訓(xùn)規(guī)劃1 、提高學(xué)歷方面隨著教育改革的不斷深入，教育機制也已從培養(yǎng)“知識型”人才轉(zhuǎn)向“素質(zhì)型”人才，這就要求教師要具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)識水平。根據(jù)學(xué)校發(fā)展藍圖，制定了師資培訓(xùn)目標(biāo)，即確定各級各學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，各級師德標(biāo)兵人數(shù)。大學(xué)?？茖W(xué)歷達標(biāo) 98%，大學(xué)本科學(xué)歷達標(biāo) 10%，學(xué)歷達標(biāo)率達

7、100%。2、繼續(xù)教育方面在學(xué)歷達標(biāo)的前提下，全校教師都將積極主動參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，寫心得，作總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平。并將繼續(xù)教育視為自身“終身學(xué)習(xí)”的有效途徑。3、教育理論方面學(xué)校內(nèi)部方面營造一種積極探討，相互交流，博采眾長的學(xué)習(xí)氛圍。積極努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。借助報刊雜志，組織教師學(xué)習(xí)探討且做讀書筆記或?qū)懶牡皿w會；借鑒全國知名專家和經(jīng)驗豐富的教師德教育教學(xué)理論思想；請進來或走出去吸取知名教師經(jīng)驗。本完小骨干教師要指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)課題，撰寫論文，提高理論水平， 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 義務(wù)教育法 、未成年人保護法 、學(xué)生意外傷害事故處理辦法 、 教師法等法律法規(guī)，從而提高政策

8、法規(guī)水平。4、校本研修方面（ 1）根據(jù)地方教育實施，組織和鼓勵教師開發(fā)地方課程，逐步指導(dǎo)教師進行校本課程的開發(fā)。（ 2）總結(jié)和推廣成功的教學(xué)經(jīng)驗，組織教師進行教改試驗，深入學(xué)科領(lǐng)域進行各種課程特點及教學(xué)模式的研究，探索新的教材教 法，力求每學(xué)期都有新的突破，并及時總結(jié)推廣研究成果。（ 3）積極引導(dǎo)教師更新教育觀念，深入課標(biāo)解讀（教師人手一冊） ，不斷地在常規(guī)教學(xué)實踐中歷練、反思、 ，嘗試課題研究的探索，力爭五年內(nèi)有承擔(dān)省、市、縣等不同級別的多個課題研究，并做好分批分期定員定位的統(tǒng)籌安排。（ 4）理清校本研修的思路，采取切實可行的研修途徑“發(fā)現(xiàn)問題協(xié)作研修實踐反思解決問題” ，制定明確的研修目標(biāo)并組織實施。5、電教培訓(xùn)方面教師在充分利用現(xiàn)代電教手段的基礎(chǔ)上，自 2001 年以來，分期分批地參加電子計算機的培訓(xùn)，逐步引進先進教學(xué)手段、現(xiàn)代教學(xué)媒體。6、其它培訓(xùn)方面現(xiàn)代教育