古代詩鑒賞—送別詩專題

1、臨高中學 楊國歌古代詩歌鑒賞送別詩專題 芙蓉樓送辛漸（唐 王昌齡） 送元二使安西（唐 王維） 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐 李白） 別董大（高適）賦得古原草送別（唐白居易 ） 曉出凈慈寺送林子方（南宋 楊萬里） 送靈澈上人（唐 劉長卿） 渡荊門送別（唐 李白） 送友人（唐 李白 ） 白雪歌送武判官歸京（唐 岑參） 走馬川行奉送封大夫出師西征（唐 岑參） 卜算子送鮑浩然之浙東（宋 王觀） 雨霖鈴（宋 柳永） 夢游天姥吟留別 （唐 李白）小學部分初中部分高中部分 1.形式標志：標題中有“送”或“別”等字眼。 一、送別詩的基本特征2.基本主題：依依不舍的留念；情深意長的勉勵；坦陳心志的告白；別后情境的想

2、象、擔憂與對友人的思念。3.感情色彩： 依戀與不舍；低沉哀婉，傷感惆悵；安慰與祝愿；曠達剛健，樂觀向上。（一）直接抒情的：如唐詩人高適意境高遠的七絕別董大： 千里黃云白日曛， 北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識君！二、送別詩的閱讀（二）間接抒情的，又有多種形式。 以喻顯情的，如李白景象宏闊、別情深摯的七絕黃鶴樓送孟浩然之廣陵： 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠影碧空盡， 惟見長江天際流。借酒抒情的，如王維構思精巧、語言新鮮的七絕送元二使安西（又作陽關曲、渭城曲、陽關三疊）： 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。借物襯情的，如杜牧坦率真摯

3、、留戀纏綿的七絕贈別二首（其二）： 多情卻似總無情， 唯覺樽前笑不成。 蠟炬有心還惜別， 替人垂淚到天明。借景抒情的，如唐詩人劉長卿虛處藏神、用筆神妙的五絕送靈澈上人： 蒼蒼竹林寺， 杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)﹃枺?青山獨歸遠。例1：閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李 白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。詩的三、四兩句塑造了詩人怎樣的藝術形象？ 參考答案：這兩句是詩人眼中所見之景，透過這種情景，可以看出作者久久佇立在江邊，目送朋友征帆遠去，直到帆影在天邊消失，仍然極力遠眺的依依不舍的形象。 三、命題初探例2：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。餞

4、別王十一南游 劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋。 “飛鳥”隱喻什么？“青山空向人”一句描寫了怎樣的景和情？ 參考答案：“飛鳥”隱喻南游的友人（王十一），寫出了友人的均等難以預料?！扒嗌娇障蛉恕币痪涿鑼懺娙藖辛⒔呥h望，只見舟去人遠，惟有青山如黛依依向人，寄寓了詩人對友人的依依惜別之情以及寂寞、惆悵之情。例3：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。別董大二首(其一) 高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君? 這首詩寫送別，閱讀后我們感受不到一絲纏綿之態(tài)，請從語言風格的角度簡析個中原因。 參考答案：讀這首送別

5、詩，讀者感受不到一絲纏綿之態(tài)，是由其語言風格豪放剛健所致。前兩句繪景壯闊，景物之壯闊折射出詩人心胸的壯闊。后兩句抒情，雄健奔放。全詩語言呈現(xiàn)豪放的風格。例4：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。山中送別 王 維 山中相送罷，日暮掩柴扉。 春草明年綠，王孫歸不歸? 本詩的語言風格有什么特色？請簡要賞析。參考答案：本詩一、二句簡要敘寫送別之后的情況，三、四句是對朋友的詢問和期待。語言不作任何雕琢，顯得樸素自然，感情真摯。 卜算子送鮑浩然之浙東 王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。（1）本詞上、下片各寫了什么？請作簡要概括。（2）宋

6、人王灼碧雞漫志評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。答：（1）上片寫浙東山水的美好；下片抒發(fā)作者送別的情意 （2）修辭巧妙，用語綺麗。如“水是眼波橫”“山是眉峰聚”“送春歸”“和春住”想像別致，意蘊生動。如“眉眼盈盈處”“若到江南趕上春，千萬和春住”。 四、高考題例鷓鴣天送人辛棄疾唱徹陽關淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難！ （2007江蘇卷）（l）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情?運用了哪種表現(xiàn)手法?（2）這首詞以送人為題下片寫出了

7、哪兩層新意?答案：（1）翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。運用了借景抒情或寓情于景。（2）不應把離別（相聚）視為人間唯一悲痛（歡樂）的事。人世間的風波遠比路途險惡得多。 送別杜審言 宋之問臥病人事絕，嗟君萬里行。河橋不相送，江樹遠含情。別路追孫楚，維舟吊屈平。 可惜龍泉劍，流落在豐城?！咀ⅰ繉O楚:西晉文學家，名重一時，但“多所凌傲，缺鄉(xiāng)曲之譽”，年四十始參鎮(zhèn)東軍事。龍泉劍:傳說在豫章豐城地下四余丈的地方，曾有一石函，光氣非常。中有雙劍，一曰龍泉，一曰太阿。（1）請從情與景的角度賞析本詩的頷聯(lián)。（5分）（2）古人評此詩“一個嗟字，自然蘊藉，

8、寫盡了作者的復雜心情”，請結合全詩進行具體分析。（6分）參考答案： （1）頷聯(lián)寓情于景（1分）?！昂訕虿幌嗨汀保号c好友別離固已難堪，但作者又因病不能相送，寂寞感傷之外，又增添一種遺憾之情。（2分）“江樹遠含情”：想象送別情景：友人遠去了，唯江邊垂柳，臨風依依，惜別之情，無窮無盡，運用擬人手法。形象而含蓄地寫出了自己與友人的深厚情誼。（2分） （2）一個“嗟”字，直貫篇末，渲染了一種悲涼沉重的氣氛。一寫惜別之情，因同知己離別而悵惘。二寫傷懷之情，為故人不得志而感傷。用孫楚、屈原的典故，借他們的身世遭遇喻友人仕途之坎坷，寄托了作者對友人的同情和惋惜。三寫對友人的撫慰與希冀，以龍泉劍終于被有識之士發(fā)現(xiàn)，喻友人也終將脫穎而出，再得起用。于憤懣不平中寄托了對友人的深情撫慰與熱切期望。（每點2分）送杜十四之江南唐孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。【注釋】： 荊：是今天湖北省。 吳：是今天江浙一帶。（1）第二句中的“渺茫”一詞在詩中有什么含義？ （2）“春江正渺茫”與“征帆何處泊”形成強烈的對比，突出表達了作者怎樣的情感？參考答案：（1）“渺?！币辉~包含著復雜的情感，從字面上來看它是描寫眼前景：春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實是寫詩人