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文檔簡(jiǎn)介
1、荷葉 母親作者:冰心冰心簡(jiǎn)介冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括三個(gè)方面:母愛(ài)、童真、自然美。以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。代表作:詩(shī)集:繁星春水等散文集:寄小讀者系列南歸等小說(shuō):超人 陶奇的暑假日記等一、預(yù)習(xí)測(cè)評(píng):生難字:并蒂(d) 花瑞 (ru ) 菡萏(hn dn) 徘徊(pi hui) 敧(q)斜 傾側(cè) (c) 蔭蔽 (yn b)花瑞:蓮蓬:煩悶:菡萏:亭亭:適意:徘徊:敧斜 :遮攔:蔭蔽:ru linpng 心情不暢快。hndn 荷花,文中指含苞待放。形容高聳; 形容人或花木美好,同“婷婷”。舒適。pihui 在一個(gè)地方來(lái)回地走
2、; 比喻猶豫不決。q 傾斜,歪斜。 zh 遮擋,阻擋。 yn b (樹(shù)葉)遮蔽;隱蔽。2、詞語(yǔ)含義:花開(kāi)的好預(yù)兆。蓮花開(kāi)過(guò)后的花托。探究學(xué)習(xí):1):課文第一段有什么作用呢?開(kāi)篇點(diǎn)題,引出下文。由父親朋友所送的蓮花想起了故鄉(xiāng)的蓮花,繼而想起祖父的話語(yǔ)。2、理清課文結(jié)構(gòu):段落大意:一、1-3:回憶往事,鐘愛(ài)紅蓮。二、4-7:雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮。三、8-9:由物及人,謳歌母愛(ài)。 3、課文重點(diǎn)描寫(xiě)雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的情景,作者的心情有沒(méi)有變化?請(qǐng)找出變化過(guò)程。環(huán) 境紅 蓮我的心情一寫(xiě)紅蓮二寫(xiě)紅蓮三寫(xiě)紅蓮繁雜的雨聲,濃陰的天開(kāi)滿,亭亭立著雷聲作了,雨越下越大左右敧斜 雨勢(shì)不減荷葉覆蓋不動(dòng)搖煩悶不適意不寧
3、的心緒散盡一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),情由景生。4、作者由這個(gè)畫(huà)面聯(lián)想到了什么?因此荷葉象征,荷花象征。作者想要借此抒發(fā)什么樣的感情?對(duì)母愛(ài)的由衷的感激、愛(ài)戀和贊美之情。5、作者不寧的心緒為什么散盡了?作者看到勇敢慈憐的荷葉覆蓋在紅蓮上面,心情愉快了,繼而作者想到荷葉就像堅(jiān)強(qiáng)的母親對(duì)兒女深情的關(guān)愛(ài)和勇敢無(wú)畏的守護(hù)。6、如何理解? 母親?。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?1、“心中的雨點(diǎn)”指什么?運(yùn)用了什么樣的修辭手法?2、如何理解“除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”3、這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?有哪些修辭手法?修辭比喻。作用形象生動(dòng)的說(shuō)明了母親在我人生路上給
4、予的無(wú)私保護(hù)和幫助。情感表達(dá)了作者對(duì)偉大且無(wú)私母愛(ài)的贊美之情。結(jié)構(gòu)總結(jié)全文,點(diǎn)名了文章主旨,升華了文章的中心。2、只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。反問(wèn)句式,加強(qiáng)語(yǔ)氣,把歌頌?zāi)笎?ài)的情感推向高潮。3、點(diǎn)明主旨,深化中心。運(yùn)用了呼告、比喻(明暗喻)修辭手法和反問(wèn)句式。1、 “心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難,運(yùn)用了暗喻的修辭手法。四內(nèi)化:比較金色花荷葉 母親相同點(diǎn):1、都贊美了母愛(ài)的偉大無(wú)私。2、都是借物抒情且都是借的花。不同點(diǎn):1、語(yǔ)言特點(diǎn)金色花的語(yǔ)言質(zhì)樸秀麗。 荷葉 母親的語(yǔ)言淡雅清婉。2、情境交融的方式金色花是緣情造景。 荷葉 母親是觸景生情。3、思想感情金色花既有母
5、愛(ài)的光輝,也有孩子的愛(ài)心。 荷葉 母親更多的是對(duì)母愛(ài)的贊美。4、整體氛圍金色花的明朗圣潔的美。 荷葉 母親是凄清含蓄的美。拓展延伸1、齊讀詩(shī)歌,感受母愛(ài): 游子吟 (孟郊)慈母手中線,游子身上衣。臨時(shí)密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。2、仿寫(xiě)句子,歌頌?zāi)笎?ài):母愛(ài)如線,不停編織著我們的夢(mèng)想; , ;母愛(ài)如燈,永遠(yuǎn)照亮著我們的前程; 世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。 但丁母愛(ài)如歌 輕輕安撫著我們的心靈母愛(ài)如水,不斷滋潤(rùn)著我們的心田!拓展閱讀 紙船 冰心 我從不肯妄棄一張紙,總是留著留著疊成一只只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著,
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