三位數(shù)減三位數(shù)1

1、課題： 三位數(shù)減三位數(shù)（不退位）頁碼： P5253 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、經(jīng)歷探索三位數(shù)減三位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法的過程，能計(jì)算三位數(shù)減三位數(shù)（不退位），學(xué)會(huì)減法的驗(yàn)算方法， 數(shù)學(xué)思考：體現(xiàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。解決問題：在解決問題的過程中，能獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考情感與態(tài)度：培養(yǎng)積極思考及與同學(xué)合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)流程課前溝通同學(xué)們：你們喜歡看書嗎？喜歡看哪一類書？喜歡雜哪看書？復(fù)習(xí)1、500200= 4030= 96=口算時(shí)你是怎么想的？2、135= 72-50= 48-4=8+5= 22+50= 44+4=得數(shù)之間有什么關(guān)系？3、筆算43-21= 22

2、 68-7=61 4 3 6 8- 2 1 - 7 2 2 6 1說一說筆算兩位數(shù)減法怎樣算？邊說邊板書課題：這節(jié)課我們將利用以上的知識(shí)學(xué)習(xí)千以內(nèi)的筆算減法，三位數(shù)減三位數(shù)（不退位）的減法。一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣同學(xué)們：我們學(xué)校是書香校園，圖書室里有許多同學(xué)們喜歡看的書。想不想去看一看？（想）好！讓我們一起去看一看吧。（課件出示一個(gè)書柜）提問：從這幅圖上你知道了什么？（借出123本，還剩多少本？）借出123本是多了還是少了？（生答）那么應(yīng)該用什么方法計(jì)算？（生答）二、主動(dòng)探索，體會(huì)領(lǐng)悟1、探討：335-123= （本）提問：你能列出算式嗎？生答：335-123=（點(diǎn)擊繼續(xù)，出示算術(shù)）提問：怎樣

3、計(jì)算這道橫式？（1）學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試豎式計(jì)算（2）匯報(bào)：A：我是這樣算的：我是用計(jì)數(shù)器計(jì)算的，首先撥出335，然后在百位上撥去1顆算珠，再從十位上撥去2顆算珠，最后從個(gè)位上撥去3顆算珠。 B：我是用豎式計(jì)算的： 3 3 5 -1 2 3 2 1 2同學(xué)們真聰明，算得真好，蘑菇老師說，他也會(huì)用豎式計(jì)算（電腦出示豎式）。蘑菇老師和同學(xué)們的想法是一致的，請(qǐng)聽他是怎樣說的。提問：用豎式計(jì)算要注意什么？怎樣計(jì)算？生答：數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。 百 十 個(gè) 3 3 5 1 2 3 2 1 2小結(jié)：剛才同學(xué)們說的非常好，我們?cè)趯懾Q式時(shí)一定要注意這幾點(diǎn)，最后還不能忘記寫橫式上的得數(shù)哦?。ù蜷_課本P52，將33

4、5123= （本）填寫完整）2、探討335123的驗(yàn)算方法（1）同學(xué)們，你們知道這道題做的對(duì)嗎？（對(duì)）你們?cè)趺粗朗菍?duì)的？會(huì)檢查嗎？（學(xué)生探索幾種檢查方法，并說說是用什么方法檢查的）拿出準(zhǔn)備好的正方形紙，列出你的檢查方法。（2）匯報(bào)（3）小結(jié)：這幾位同學(xué)說得真好！同學(xué)們，這也是我們今天要研究的內(nèi)容“減法的驗(yàn)算”。它與我們以前學(xué)過的加法驗(yàn)算有所不同。提問：哪里不同？（減法驗(yàn)算的結(jié)果不是算式中的得數(shù)，而是原式中的被減數(shù)或減數(shù)）點(diǎn)擊電腦，出示白菜老師的話，告訴同學(xué)們一定要養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣，因?yàn)椤八愕脤?duì)不對(duì)只有驗(yàn)算才知道”。這樣才能保證在做題時(shí)正確率高）既然同學(xué)們都會(huì)了，老師可要考考你們啦！三、組織練

5、習(xí)，鞏固深化1、做“想想做做”第一題電腦出示 2 5 3 5 3 8 6 7 21 2 1 4 3 4 6 5 2 請(qǐng)同學(xué)們打開課本P53，在書上完成第一題，并在眉頭上用加法驗(yàn)算一下。電腦集體對(duì)題。2、做“想想做做”第二題拿出準(zhǔn)備好的作業(yè)紙小黑板出示將正確的得數(shù)藏在美麗的花朵后面。三位學(xué)生板演，其他的學(xué)生在作業(yè)紙上完成。談話：美麗的花朵后面藏著正確的得數(shù)，咱們看誰最聰明，誰算的最快，這朵花就獎(jiǎng)給他。四、全課總結(jié)今天這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？能用簡(jiǎn)短的話告訴大家嗎？我們要會(huì)用學(xué)到的本領(lǐng)解決日常生活中的實(shí)際問題。五、解決問題做“想想做做”第三題談話：同學(xué)們學(xué)到現(xiàn)在累了吧？老師現(xiàn)在帶你們?nèi)ヰB(yǎng)鴨場(chǎng)看看，好嗎？（電腦出示第三題畫面）看了這幅圖，你想提哪些問題？點(diǎn)擊電腦，出示問題，我們今天先解決這兩個(gè)問題，同學(xué)們提出的其他問題我們下一節(jié)課再解決好嗎？請(qǐng)同學(xué)們打開課本P53，將課本上的問題列式解答。點(diǎn)擊電腦，集體對(duì)題。養(yǎng)鴨場(chǎng)我們游玩過了，還想到別的地方去嗎？夏天快到了，商場(chǎng)里有許多東西都在打折，大家一起到