1沁園春雪 (4)

1、毛澤東是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者，中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。導入新課毛澤東也是杰出的詩人，有許多大氣磅礴的詩作，主要作品有毛澤東選集、毛澤東軍事文選、毛澤東詩詞等。其中我們熟悉的用“沁 園春”填詞的有沁園春雪和沁園春長沙。 知識與能力目標： 朗讀這首詞，感悟詩歌內(nèi)容。 過程與方法目標： 了解寫景、議論、抒情的表達方式。 情感、態(tài)度與價值觀目標： 體會詩人寬廣的胸懷，堅定的信心和為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負。學習目標學習重難點1、感受詩歌的語言美、情感美和意境美。 2、把握作者的思想感情。 3、明確全詞融寫景、抒情、議論于一爐的寫法。

2、本文體裁為詞。詞又叫詩別體，長短句。沁園春，詞牌名。相傳東漢竇憲仗勢奪取沁水公主園林，后人作詩以詠其事。此調(diào)以此得名。又名東仙、壽星明、洞庭春色。題目介紹 沁園春雪寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位。毛澤東率長征部隊勝利到達陜北后，領導全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，過后寫下了這首詞。寫作背景1945年8月28日，毛澤東從延安飛抵重慶，同國民黨進行了43天的談判。在此期間，著名愛國民主義人士柳亞子向毛澤東“索句”（求詩）， 10月7日，毛澤東親手書寫沁園春雪贈給他 ，隨即發(fā)表在重慶新

3、華日報上，轟動一時。分外妖嬈（ ）（ ） 遜（ ）成吉思汗（ ） 數(shù)風流人物（ ）還看今朝（ ）fnroxnhnshzho讀準字音音頻朗讀 這首詞分為上下兩闋，概括上下兩闋的主要內(nèi)容。描寫北國雪景上闋：下闋：評論古今英雄整體感知北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。 北方的風光，千萬里冰封凍，千萬里雪花飄。望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上

4、下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想試一試與老天爺比比高。要等到晴天的時候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。譯文江山如此媚嬌，引得無數(shù)英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這些人物全都過去了，數(shù)一數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。 1、詞的上闋哪些句子總寫北方雪景？這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣的意境？抒發(fā)了詞人怎樣的情懷？ 前三句總寫雪景，把讀者帶入一個冰天雪地，廣袤無垠的銀色世界里。創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境，體現(xiàn)了詩人雪中賞雪的豪邁情懷

5、。課文講解2、作者對雪景的描述，由哪個詞領起？它統(tǒng)領了哪些句子？ “望”字。它統(tǒng)領了以下句子“長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！?3、由眼前的景物聯(lián)想到了哪些內(nèi)容？ 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。 4、上下闋是如何過度連貫起來的？ “江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！背猩蠁⑾?，這一過渡使全詞渾然一體，成為一個有機的整體，給人嚴絲合縫，完整無隙的感受；“折腰”本來是鞠躬、傾倒的意思，這里有贊頌、贊美的意思，而它比“贊美”程度更深，感受情更強烈，

6、更能體現(xiàn)出無數(shù)英雄為祖國的壯麗山河而傾倒之情。5、找出全詞點明主旨的句子 。 “俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”，由評論歷史人物落到贊揚當代無產(chǎn)階級和革命人民，使全詞的思想境界達到了高峰，點明了主題。 6、這首詞表達什么思想感情？它的寫景和議論抒情有什么特點？ 這首詞抒發(fā)了對祖國山河的熱愛，表達了空前偉大的抱負和無比堅定的信心。這首詞寫景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁；議論，上下幾千年，氣雄千古，風流豪壯。 品味語言1、“望”字可否換成“看”字？為什么？ 不可以。因為是登高遠眺，只能用“望”。2、“頓”字可否刪去？為什么？“頓”不可刪去，因為它寫出了變化之速，寒威之烈。3、下闋中，“惜”字含有

7、哪些意味？ “惜”中含有多種意味。（1）含褒意，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國歷史上的杰出英雄，具對中國歷史的發(fā)展有過巨大貢獻。（2）批評這些英雄的不足，批評他們短于文治，在思想、文化方面建樹不多，個人的文學才華欠缺。（3）自信自己作為無產(chǎn)階級革命領袖和革命英雄，必將勝過前人。 課堂小結 上闋寫景抒情，下闋評古論今，從贊美祖國大好河山到評說封建帝王的不足，水到渠成地過渡到歌頌真正的英雄人物中國共產(chǎn)黨領導下的偉大的中國人民，從而將議論和抒情結合起來。1、心園春 雪的體裁是_，其中“沁園春”叫_，題目是_。全篇的主旨句_。上闋中具體寫景時，運用比喻、對偶化靜為動的句子是_。數(shù)風流人物，還看

8、今朝山舞銀蛇，原馳蠟象。課堂練習 詞 詞牌 雪減字木蘭花 廣昌（1930年2月）毛澤東漫天皆白，雪里行軍情更迫。頭上高山，風卷紅旗過大關。此行何去？贛江風雪彌漫處。命令昨頒，十萬工農(nóng)下吉安。2、比較減字木蘭花廣昌路上與沁園春雪的異同。相同:都寫雪，都氣勢雄壯，風格豪邁。 不同：（1）沁園春，借景抒懷，抒寫革命者的壯志豪情；減字木蘭花，寫景為敘事，襯托紅軍一往無前的英雄氣概。（2）沁園春寫景、抒情、議論相結合，減字木蘭花寫景、敘事相結合。 拓展閱讀采桑子重陽 人生易老天難老，歲歲重陽。 今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。 一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。山 快馬加鞭未下鞍 驚回首 離

9、天三尺三 山 倒海翻江卷巨瀾 奔騰急 萬馬戰(zhàn)猶酣山 刺破青天鍔未殘 天欲墮 賴以拄其間十六字令三首 一九三四年至一九三五年 一、詩人筆下的北國雪景，空間極其廣闊，景色極為壯麗，令人感受到詩人豪邁的胸懷，雄偉的氣魄，對祖國山河的熱愛。研討與練習答案二、要認識詩人對秦皇漢武唐宗宋祖成吉思汗等歷史人物的批判態(tài)度。這些人物都是中國歷史上的英雄，而且是無數(shù)英雄之中的佼佼者，他們具有雄才大略，對中國歷史的發(fā)展都有過巨大的影響。但他們短于“文治”，在政治、思想、文化方面建樹不多，個人的才能也頗有欠缺，這是作者以形象思維和文學語言對這些英雄人物加以委婉的批評。三、沁園春雪與減字木蘭花廣昌路上都描寫了雪，景都有雄壯的氣勢，豪放的風格。前者是借景抒懷