2022年《走進化學實驗室》教案

1、課題 3 走進化學實驗室（第 1 課時）實驗室規(guī)則和常用化學實驗儀器【核心素養(yǎng)】通過對實驗室規(guī)則和常用化學實驗儀器的學習，實驗操作能力。【教學目標】培養(yǎng)學生基本的實驗安全觀念和1.通過參觀化學實驗室，知道化學實驗室是進行科學研究的重要場所，了解實驗 室的規(guī)則。2.認識一些常用的儀器和藥品?！窘虒W重點】1.認識化學實驗常用的儀器。2.化學實驗室的規(guī)則。【教學難點】 常用儀器的使用注意事項?！菊n前準備】 學生完成教師發(fā)布的課前預習任務(wù)，的薄弱點?！窘虒W過程】活動 1【導入】新課導入教師通過預習反饋， 了解學生同學們，化學是一門非常神奇而又神秘的科學，化學也是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，那么要進行實驗就

2、要進入這個我們所在的化學實驗室。所以，今天我們走進了化學實驗室，來詳細地了解和認識化學實驗室。(板書課題 ) 活動 2【講授】新課講授首先，我們來看一段視頻，看看憨豆先生走進化學實驗室發(fā)生了什么。(播放視頻) 我們走到每一場所時要了解一些注意事項，如規(guī)章制度等， 但視頻中的憨豆先生由于沒有遵守實驗室規(guī)則， 所以出現(xiàn)了事故。 那么，我們在走進實驗室前需要了 解些什么呢？在走進實驗室后又需要注意些什么呢？請同學們把你們在課前收集的關(guān)于實驗室的規(guī)則展示給大家。學生說出規(guī)則和注意事項后師在大屏幕出示。下面，我們來看一段視頻，注意觀察，找出其中有什么錯誤，各小組同學討論交 流后匯報。師記錄各小組的得分。

3、活動 3【講授】過渡師介紹：實驗室過程還有一些具體的要求和注意事項，再逐步了解。我們在以后的學習過程中化學藥品很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的，所以使用時特別小心，注意安 全。大屏幕展示常用危險化學品標志。活動 4【活動】學生活動 引導學生觀察實驗桌上的常見儀器，記住它們的名字。多媒體展示一些學生剛剛認識的常見的化學儀器，學生搶答，說出它們的名 字。師記錄得分?；顒?5【活動】學生活動 再次認識這些常用儀器， 了解它們的用途和使用時的注意事項。然后小組派代表 上講臺給大家講解?；顒?6【練習】隨堂練習（提示：打開配套習題，互動答題，更快更便捷的了解學生的掌握情況）活動 7【練習】課堂小結(jié)本節(jié)

4、課我們共同走進了化學實驗室，認識了試管、 量筒等一些儀器和它們的使用方法，大家總結(jié)一下你在這節(jié)課的一些具體收獲?；顒?8【作業(yè)】布置作業(yè)1.鞏固性作業(yè)：課本 P23第 1 題。2.探究性作業(yè)：實驗室里有毒的藥品為什么要單獨貯存放？3.預習性作業(yè)：家中鹽、味精等調(diào)味品用什么盛放？油、 醋等調(diào)味品用什么盛放？盛放容器的區(qū)別？為什么？課題 3 走進化學實驗室第二課時 化學藥品的取用【教學目標】知識與技能：（1）知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，正確的實驗 原理和操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。（2）學會固體藥品和液體藥品的取用方法。過程與方法：（1）學會運用觀察、實驗等方法獲取信息（2

5、）能用文字和化學語言表述有關(guān)的信息，并用比較、歸納等方法對獲取的信 息進行加工。（3）通過實驗探究、學習并學會一些實驗基本操作技能。情感態(tài)度與價值觀：（1）注重培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度，認真良好的道德品質(zhì)。（2）增強對化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學習化學的興趣?！窘虒W重點】 固體、液體藥品的取用、量筒和滴管的使用。【教學難點】 量筒和滴管的使用?！窘叹邷蕚洹?、多媒體課件 2、實驗儀器及藥品：試管、鑷子、藥匙、量筒、膠頭滴管、滴瓶、燒杯、鋅粒、碳酸鈉粉末、稀鹽酸?！窘虒W過程】引入新課： 同學們， 我們在家取用白糖或食鹽時，用的是什么物品？多余的白糖和食鹽我們?nèi)绾翁幚砹?？那么在化學實驗

6、室中，在取用化學藥品時， 我們應(yīng)該用 什么儀器呢？用剩的藥品我們應(yīng)該作何處理呢？在操作時還要注意哪些問題 呢？同學們一定著急想知道它們的區(qū)別，那就讓我們快點進入新課吧。下面我們就來學習化學實驗基本操作藥品的取用。推進新課：一、固體藥品的取用（1）塊狀藥品的取用 取用塊狀藥品通常用鑷子 操作要點：一橫二放三慢豎（2）粉末狀藥品的取用 取用粉末狀藥品通常用藥匙（或紙槽）操作要點：一斜二送三直立 二、液體藥品的取用（1）傾倒液體藥品 操作要點：倒放瓶塞握標簽，兩口緊挨傾斜慢（2）量取一定量的液體藥品 量取一定量的液體藥品通常用量筒操作要點：穩(wěn)放量筒于桌面，視線凹低水平線。錯誤操作：俯視讀數(shù)實際體積仰

7、視讀數(shù)實際體積（3）用滴管取少量液體藥品 注意事項：1、使用滴管時，滴管不能伸入容器內(nèi)，也不能接觸容器內(nèi)壁，應(yīng)垂直于容器正 上方。2、取液后的滴管應(yīng)保持橡膠帽在上，不要平放或倒放。3、用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不用沖洗）。操作要點：一捏二伸三緩放，垂直懸空“ 四不要”課堂檢測（提示：打開配套習題，互動答題卡，更快更便捷的了解學生的掌握情況）本節(jié)小結(jié)：布置作業(yè)：利用家庭日用品、固體、液體練習藥品的取用。板書設(shè)計課題 3 走進化學實驗室 化學藥品的取用一、固體藥品的取用（1）塊狀固體藥品的取用：一橫二放三慢豎（2）粉末狀固體藥品的取用：一斜二送三直立 二、液體藥品的取用（1）傾倒

8、液體藥品 倒放瓶塞握標簽，兩口緊挨傾斜慢。（2）量取一定量的液體藥品 穩(wěn)放量筒于桌面，視線凹低水平線（3）用滴管取少量液體藥品 一捏二伸三緩放，垂直懸空“ 四不要”課題 3 走進化學實驗室 第三課時 物質(zhì)的加熱、儀器的連接及洗滌【教學目標】1、知識與技能：（1）了解化學實驗對探究的重要性及在科學研究中的重要地位。（2）認識化學實驗的目的和意義，了解實驗的注意事項。（3）了解常用儀器的名稱、使用范圍。（4）能進行藥品的取用、加熱、連接儀器裝置、洗滌儀器等基本實驗操作，了 解操作要求。2、過程與方法：（1）通過參觀化學實驗室，了解實驗室規(guī)則、儀器名稱。（2）通過實驗探究，學習并學會一些實驗基本操作

9、技能 3、情感態(tài)度與價值觀：（1）注重培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度，以及良好的道德品質(zhì)。（2）通過對化學家們研究過程的了解產(chǎn)生探究的欲望。（3）通過本節(jié)的動手實驗、實踐獲得樂趣，真正體會嚴謹?shù)目?學態(tài)度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關(guān)鍵?！窘虒W重點】 儀器的識記。固體、液體藥品的取用、滴管的使用、加熱試管里的 液體藥品?！窘虒W難點】 滴管的使用?！窘虒W設(shè)計】第三課時 物質(zhì)的加熱、儀器的連接及洗滌 師：請大家回憶一下，在實驗室你們發(fā)現(xiàn)有哪些儀器是用于加熱的？生：酒精燈師：加熱是實驗室經(jīng)常要用到的一種實驗手段，熱。一：酒精燈的使用今天我們就來學習如何給物質(zhì)加（提出問題）1、正確使

10、用酒精燈應(yīng)注意實驗事項是什么？2、酒精燈的火焰各部分顏色為什么不同？3、怎樣熄滅酒精燈？生：閱讀教材酒精燈的使用，思考、回答。（實驗探究）點燃酒精燈，觀察火焰的分層，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中 1-2 秒后取出，觀察發(fā)生的變化，記錄現(xiàn)象，分析原因。二、物質(zhì)的加熱 師：演示物質(zhì)（固體、液體）的加熱過程，讓學生結(jié)合教材的實驗圖思考下列問 題 1、加熱試管里的液體時，能否將試管口對著人，為什么？2、如果試管外壁有水的話，能否直接加熱，為什么？3、將液體加熱到沸騰的試管，能否立即用冷水沖？為什么？4、如何給試管里的液體進行預熱？學生聯(lián)想生活中見到的現(xiàn)象：1、燒開水時，水裝得過多，沸騰時水會溢出。2、裝過熱開水的玻璃杯馬上放入冷水中，杯子很容易破裂。思考、交流、討論、歸納給物質(zhì)加熱的方法。（投影正確答案）三：連接儀器裝置 閱讀教材連接儀器裝置?！居懻摻涣鳌浚?）、如何把玻璃管插入帶孔橡膠塞（2）、如何連接玻璃管和膠皮管（3）、 如何在容器口塞橡膠塞 師：講解：檢查裝置