2022年一級(jí)下學(xué)期體育課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)下學(xué)期體育課教學(xué)設(shè)計(jì)周次3 節(jié)次1 日期執(zhí)教人課題：豐富的課外活動(dòng)教 1、基本部位操 材 2、沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走 3、游戲：老鷹捉小雞教 學(xué)目 標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生各關(guān)節(jié)的靈活性、柔韌性和身體的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的行走方式，培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識(shí)。3、進(jìn)行各種奔跑、 移動(dòng)、 躲閃、 急停、 轉(zhuǎn)身等活動(dòng)， 發(fā)展學(xué)生身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等活動(dòng)能力。4、培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、互相關(guān)愛的合作精神及個(gè)體和群體之間的和諧關(guān)系。速度、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識(shí)。課的時(shí)間課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法順序分配次數(shù)時(shí)間談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍：練習(xí)隊(duì)形：同學(xué)們天天參加課 外活動(dòng)，

2、今天的體育課 1由同學(xué)們幫老師安排一 下，老師只告訴同學(xué)們 活動(dòng)的內(nèi)容。一121、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活4x8 4教與學(xué)的方法：動(dòng)分組的討論。1、語言導(dǎo)入。2、基本部位操教師示范的2、基本部位操。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1）上肢運(yùn)動(dòng)3、憑借學(xué)生的認(rèn)識(shí)或觀察2）肩部運(yùn)動(dòng)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。3）下肢運(yùn)動(dòng)4、按照學(xué)生的主觀想象完4）全身運(yùn)動(dòng)多次6成接力形式的跑步練習(xí)。5）跳躍運(yùn)動(dòng)6）整理運(yùn)動(dòng)5、引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)。預(yù)期目標(biāo)：7）手腕運(yùn)動(dòng)全身心投入到活動(dòng)中8）踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)來，能充分活動(dòng)全身各個(gè)9）頭部運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)；能提高學(xué)生各關(guān)節(jié)10）各個(gè)小關(guān)節(jié)的各種的靈活性、柔韌性和身體運(yùn)動(dòng)。的協(xié)調(diào)性。課的時(shí)間課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法順

3、序分配次數(shù)時(shí)間語言導(dǎo)入：教與學(xué)的方法：評(píng)價(jià)后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行1、提出組織形式和輪換的沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目時(shí)機(jī)。標(biāo)用前腳掌走。2、師生共同參與。3、進(jìn)行互相幫助、 關(guān)愛他二121、強(qiáng)調(diào)走的目的：改多次10人的教育。變不良的走路方式和方法。4、讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)對(duì)所2、強(qiáng)調(diào)正確的動(dòng)作方練習(xí)的內(nèi)容都有一個(gè)親身法，保持身體姿勢(shì)。體驗(yàn)。3、動(dòng)作難度由小到大，組織形式采用各小組自己循序漸進(jìn)。選擇場(chǎng)地的形式進(jìn)行。4、進(jìn)行“ 看遠(yuǎn)處目標(biāo)”預(yù)期目標(biāo)：用前腳掌走練習(xí)。學(xué)生學(xué)會(huì)正確的用前5、采用多種形式練習(xí)。腳掌直線行進(jìn)的方法。游戲：老鷹捉小雞 場(chǎng)地：在籃球場(chǎng)的兩個(gè)半場(chǎng)1、游戲方法：學(xué)生分成幾中畫好標(biāo)志線作為為游戲三1

4、1隊(duì)，分別排成一路縱隊(duì)，各多次14場(chǎng)地。如圖 A a a a 對(duì)隊(duì)分別出一人到隊(duì)外當(dāng)老鷹，各隊(duì)排頭為母雞，隊(duì)尾a a a 教與學(xué)的方法：為雞尾，其他統(tǒng)稱小雞。游戲開始，老鷹站在隊(duì)伍約2米的地方，老鷹捉雞尾，母1、教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。雞護(hù)小雞按規(guī)定時(shí)間結(jié)束2、強(qiáng)調(diào)安全問題。后，失敗次數(shù)少的為勝。3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，練習(xí)2、游戲規(guī)則：有創(chuàng)意的同學(xué)提出表揚(yáng)。4、及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。1） 老 鷹 和 母 雞 不 得 相 互預(yù)期目標(biāo)：推、拉、拖、抱。通過進(jìn)行各種奔跑、2） 老鷹不得從母雞的臂下移動(dòng)、躲閃、急停、轉(zhuǎn)身鉆過。等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生身體靈 敏、速度、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等活動(dòng)能力； 以積極、 主動(dòng)、機(jī)智、果敢、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新 精神和自我表現(xiàn)能力。課的時(shí)間課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法順序分配次數(shù)時(shí)間1、在教師創(chuàng)設(shè)的語言情景隊(duì)形：下進(jìn)行放松2、教師講評(píng)學(xué)習(xí)情況四53、安排執(zhí)勤小組收器材5教與學(xué)的方法：預(yù)期目標(biāo)：