心情預(yù)報(bào)站小班教案

1、心情預(yù)報(bào)站小班教案活動(dòng)目標(biāo)：.能合理分析、推理故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。.懂得如何保持愉快的心情，學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。活動(dòng)準(zhǔn)備：.課件心情預(yù)報(bào)站。.用硬紙板做的“電視機(jī)”外框一個(gè)，話筒一個(gè)。.打印材料：小猴、獅子、小兔、小青蛙、小鳥、小豬、 小鴨頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、教師出示“電視機(jī)”，引出話題。.教師：你們看過天氣預(yù)報(bào)嗎？電視里是怎么預(yù)報(bào)的？ （播放天氣預(yù)報(bào)）.教師：今天是什么天氣呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒試著播報(bào)今天的天氣預(yù)報(bào)。教師：森林里也有一家電視臺(tái)，不僅有天氣預(yù)報(bào)，還有 心情預(yù)報(bào)呢。二、教師分段講述故事，并提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。.教師講述故事第一段，引導(dǎo)幼兒分析推理故事。（播 放第一段）教師：森

2、林電視臺(tái)預(yù)報(bào)的今天獅子的心情是怎樣的？什 么樣的天氣可以表示獅子現(xiàn)在的心情？教師：為什么獅子的心情會(huì)像雨天一樣呢？可能因?yàn)槭裁词拢拷處煟旱降资鞘裁词履?？我們一起來看一看?教師講述故事第二段，了解、關(guān)注獅子的心情。（播 放第二段）教師：原來獅子生病了，小朋友們生病時(shí)的心情是什么 樣的？.教師講述故事第三段，知道心情是可以改變的。（播 放第三段）教師：小動(dòng)物們聽到獅子的心情預(yù)報(bào)后，是怎么做的 呢？教師：現(xiàn)在獅子的心情發(fā)生變化了嗎？你從哪里看出來 的？三、教師完整講述故事，幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)獅子 由壞心情轉(zhuǎn)變?yōu)楹眯那榈男睦碜兓^程。（播放故事欣賞）教師：是什么讓獅子的壞心情轉(zhuǎn)變成了好心情？你喜

3、歡 這些小動(dòng)物嗎？為什么？教師小結(jié)：獅子看到那么多小動(dòng)物都來看它，給它唱歌, 送它禮物，心情變好了；小動(dòng)物們?cè)讵{子生病不開心的時(shí)候 去看他，關(guān)心它，是關(guān)愛同伴的好孩子。四、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)調(diào)整自己的心情。.教師：你的好朋友有心情不好的時(shí)候嗎？你是怎么做 的？他的心情變好了嗎?教師小結(jié)：小朋友的好朋友心情不好的時(shí)候，我們可以 像小動(dòng)物們一樣，去看看他，跟他說說話，給他唱歌還可以 送個(gè)小禮物，這樣他看到你去看他，那么關(guān)心他，他就會(huì)開 心起來了。.教師鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)調(diào)整自己的心情。教師：小朋友，你有心情不好的時(shí)候嗎？怎樣才能讓自 己的心情變好呢？引導(dǎo)幼兒討論讓自己心情變好的方法。（播放我有好方法）六、語言

4、游戲：心情預(yù)報(bào)。教師：小朋友們想不想也來當(dāng)回主持人？來播報(bào)心情預(yù) 報(bào)呢？鼓勵(lì)幼兒手拿話筒，站在“電視機(jī)”后播報(bào)?；顒?dòng)延伸：.請(qǐng)幼兒畫一畫自己平時(shí)的心情。（播放圖片欣賞）.家長(zhǎng)平時(shí)多多注意幼兒的不良情緒，引導(dǎo)幼兒調(diào)整自 己的心情。附錄：故事：心情預(yù)報(bào)站1 “各位觀眾，大家好，我是森林電視臺(tái)的主持人機(jī) 靈猴，歡迎收看心情預(yù)報(bào)。今天森林里大局部動(dòng)物心情晴天, 只有獅子心情雨天，并伴有八級(jí)脾氣。心情預(yù)報(bào)播報(bào)完畢，謝謝大家收看，再見?！?1森林里的動(dòng)物們每天都坐在電視機(jī)前收看心情預(yù)報(bào), 心情預(yù)報(bào)對(duì)他們非常重要。當(dāng)動(dòng)物們聽到獅子的心情是雨天 的預(yù)報(bào)后，都急急忙忙地來到獅子家。原來今天獅子生病了， 一個(gè)人孤孤單單地躺在床上，真難受。3】小兔、小青蛙給獅子唱歌，小鳥、小豬給獅子跳舞, 小猴、小鴨給獅子送來